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在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的伴我行作文500字3篇，欢迎大家分享。
伴我行作文500字 篇1
每天晚上回家，妈妈总会给我留一碗面。
每天晚上拖着疲惫的身子回到家中，打开门，看到温馨而熟悉的灯光。灯光下，妈妈总是满面笑容的说：“回来啦，把面吃了吧！凉了就不好吃了。”我总是赶快坐到桌前，几口热汤下肚，身上的疲劳也消散了不少。一碗清汤面，上面飘着葱花，更重要的是每天上面不断变化的菜样，让我品尝着母爱的'香甜和浓郁。
直到有一天，我回到家中，发现家里没有开灯，门也打不开。就在我火急火燎之时，隔壁的叔叔走了出来，递给我一串钥匙，说我妈让我自己回家，不要管她。我只好自己打开门，吃完面，那一夜无眠。到了半夜，我听到一声门响。赶紧从床上跳起来。果然是妈妈回来了，看起来她很虚弱。我连忙扶着妈妈坐到椅子上。她说她没事，让我赶紧去睡觉。我也知道再问她都不会说的，所以我也就自己睡去了。
一连几天，妈妈都没去上班。后来，我从邻居口中得知妈妈得了很严重的感冒，身体很虚弱。但那碗面，还是一如既往的每天都有。周末时，我想好好照顾妈妈，就像她平时照顾我那样。我做了每天她都会给我做的一碗面。看到那碗面时，我记得她的眼睛里有些许晶莹……
在那之后，妈妈的病好了很多，她脸上也出现了久违的轻松与笑容。
这碗面里有妈妈的味道，这碗面里有家的温暖，这碗面里有亲情的可贵。岁月悠长，一碗面让我今天不孤单，未来有回忆。
伴我行作文500字 篇2
从四年级上来，我接触了吟诵，明白了吟诵。
中国是一个诗的国度，历代精美诗词浩如烟海。而古人如何读书呢？那就是我们的吟诵，吟诵自先秦以来，有着两千多年的历史，代代相传，人人皆能，流传至今，古人统称为“读”，今人为了与西方式诵读相区分，改称为“吟诵”。
一接触吟诵，我就被那独特的旋律深深的吸引了。只要一有时间我就放声吟诵。可是刚开始，我吟得并不好，吟出的'诗歌千奇百怪。大家听了都捧腹大笑，尤其是我那调皮的弟弟笑得人仰马翻，边笑边指着我说：“哥哥，好奇怪，好搞笑”我生气地说：“那是你们不懂吟诵的美！”我虽嘴上这么说，心中不免想：我真的吟得这么差吗？心情一下子跌倒了谷底。还好刘老师经常找时间教我们吟诵，她十分耐心地给我们讲解，引导我们掌握吟诵的方法。刘老师的声音温柔动听，吟得抑扬顿挫，时而忧伤时而婉转，真是别有一番风味。我拿出十二分的精神听课，模仿着老师的调子不停地练习。渐渐地，五音不全的我也成了吟诵小能手，在学校，我能为班级争光添彩；在家里，我吟着，弟弟也跟着学，不着不觉中，他也吟得像模像样了。
我们利用课余时间不停地复习学过的古诗，打好了吟诵的基础，现在我们开始学习更具难度的诗经。每当放学之后，校园里就飘荡着我们悠扬的吟诵声。那声音荡气回肠，述说着中华民族的强大。
吟诵是我们中华民族的传统文化，我们要将它发扬广大。
伴我行作文500字 篇3
书，如细雨随风一般，滋润着我那懵懂的心房；如迎面春风一般，温柔地吹去我的烦恼；如满天繁星中的北斗一般，点亮着我前行的方向。读书，对于我来说是我心灵的寄托，只有在书海中遨游，我才能忘却现实的烦恼。
我家居住在贫困的村子里，根本没有书店，也没有人喜欢看书，所以书在我家是比较稀少的东西。上学了，我才终于看见了我的人生中的第一个书屋。它是一辆大巴车，上面放满了各式各样的书本，在上面我可以尽情地阅读，它每一个月都会来我们学校一次，虽然时间并不长，但是这并不妨碍我对书的喜爱。每次书屋大巴的离开，我就会感觉到仿佛丢失了珍藏多年的物品一般，而每当它的到来，却会让我身心愉悦，仿佛它就是我的支柱一般，我希望它可以一直伴随着我。
虽然我是一个女孩子，家里觉得女孩子读书并没有太大用处，但我并不是这样认为。因为我在书本中学会了坚强，学到了知识，学懂了感恩……同时，激发了我对读书的兴趣。如匡衡的凿壁偷光，他让我懂得了对读书的.热爱，让我明白求知路上虽然艰辛，但不可以轻言放弃。如苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，这一句话让我感受到苏轼的壮志豪情；陶渊明《饮酒》一诗中的“结庐在人境，而无车马喧”与“问君何能尔，心远地自偏”两句诗句，让我感受到陶渊明的淡然洒脱，不愿处于红尘世俗中的高雅情怀。
读书，是我最大的乐趣，书本可以给我们带来的好处实在是太多太多，我很喜爱读书，也希望装书的大巴车一直运行下去，毕竟它是我心灵的寄托。
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