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老师作文500字
更新时间:2023-06-22 09:32:07
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  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的老师作文500字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师作文500字 篇1

  清晨,阳光明媚,晴空万里,我神采奕奕地来到了教室,拿起语文书看了起来。

  过了一会儿,同学们都到齐了,大家都在看书。但是过了一会儿,我们班就有些人随心所欲了。有的东张西望,不知是否有什么好风景看?有的挤眉弄眼,仿佛在传达什么信息。有的人竟跟值日生虎视眈眈,强词夺理…

  读着读着,我感觉窗外不对劲,便瞟了一眼。谁知,不看不知道,一看吓一跳!窗外竟是林老师,他穿着一件衬衫,和往常一样。只不过林老师像特务一样,偷偷地潜伏在窗外,他眉头紧锁,仿佛我们是他潜伏的目标。只见,林老师的目光锁住了一个人—张旭。张旭漫不经心地靠在墙上,坐立不安,拿个书好像无所是事一样,真让人捉摸不透。林老师在气势汹汹地看着张旭。我沾沾自喜地想:林老师如此严厉,一定会火冒三丈,等着好戏看了!林老师此时露出诡异的`一笑走进了教室。往常热闹的教室立刻鸦雀无声了。林老师径直走到了张旭的座位,我果然猜得不错。可是,林老师的一席话让我大吃一惊。“小张同学,你会功夫吗?”张旭怔怔地说:“会会… ”我抓耳挠腮,不知林老师葫芦里买的什么药。林老师又油腔滑调地说:“我看你像一个动画片里的人物,就是功夫熊猫,大家认为呢?”老师说完这句话时,全班停了一会,然后哄堂大笑。不过张旭可笑不出来,而是嘴巴张成“O”字型,张口结舌,让人哭笑不得。林老师这次潜伏圆满结束!

  这一次早自习引来了不少笑话,这也是我六年来第一次经历了被潜伏的早自习。通过这次早自习,我感到了林老师地与众不同之处。

老师作文500字 篇2

  多么庆幸,能在独一无二的青春时光里遇见你--王老师,初二的来临,让我们告别了你,一年的时光里,唯有你让我记忆犹新。

  犹记得那天,早春的阳光似融化的琥珀充满整个教室,整个世界童话般静好。教室里乱哄哄的一片,课间和同学你一句我一句的嬉笑嗔怒地打闹的情景在各个角落上迅速上演,你捧着一本语文教材书缓缓踏入教室大门,教室里明显显得安静了许多,每个人都悄然回到自己的座位上,几个还沉浸在下课的愉悦的境域中的同学,似乎察觉到了周围的不对劲,茫然地望向讲台,一道无比尖锐的目光向他射来,充满了无情与冷酷,脸上毫无任何表情波动,板着一张十分严肃的脸,他猛然打了个寒颤,安安稳稳地坐在座位上。

  你在讲台上声情并茂地讲说着,同学们都屏气凝神认真聆听,最让我们头疼的翻译古文的环节还是来了,我们一个个都埋着头不敢出声,不出意外,又点到了我,我支支吾吾十分艰难地翻译着,你就站在我的旁边,不禁增加了我内心的紧张感,汗液流满了我手心,你像往常一样把我说了一顿,接着便把尖锐的目光转向其他同学。

  可是一到下课,你仿佛变了个人似的',和我们同学之间有说有笑的谈了起来,与上课时的你完全是天差地别,还时不时开了个小玩笑引得我们众人大笑。

  想起有关你的回忆,抬眉低首间总有欢乐流动,尽管明白快乐的时光总是短暂的,但我还是想好好珍惜。

老师作文500字 篇3

  时光飞逝,转眼间我们升入了六年级。在这硕果累累的金秋时节,我们迎来了第二十七个教师节。在此,我向所有辛勤育人的老师们说一声:“老师,您们辛苦了!”

  有人说人生有三大幸运:一是有一个好老师,而我在五年级就碰上了一位好老师:叶老师。叶老师,虽然您教我们只有一年,但是我们与您的.感情真的很深,很浓。叶老师,您就是辛勤的园丁,而我们是您手下栽种出来的花朵。师恩如山,师恩似海。而您就是山,您就是海。比山高,比海深。

  每天最后一个离开办公室的是您,每天给我们批改作业的是您,而军训是天天来看望我们的,还是您!叶老师,您时时刻刻都在想着我们。你给予我们多大付出,多大的爱!而我们有时却体会不到,这多不应该呀!不过您放心,今后,我们一定会更加拥戴您!

  叶老师,记得有一天,我们大合唱排练,一直到很晚才结束。我们几个同学急急忙忙的跑回教室,拿上书包,赶紧回家。可当我们路过您的办公室时,发现您还在忘我地批改着作业。一本、两本……手酸了,就甩一甩,口渴了,就喝口水,继续为我们批改。您很专心,没有注意到我们。本想和您打声招呼,却怕打扰了您。

  再过一年,我们就坐在中学的教室了。等到了那时,叶老师,您还会记得道别了母校的我们吗?阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。叶老师,我们永远爱戴您!

老师作文500字 篇4

  我们的数学老师――鲍老师,是我们最喜欢的老师。鲍老师,大概四十岁左右,不高不矮,胖乎乎的肚子都鼓了起来,让人看了忍不住发笑。每天戴着一副厚厚的眼镜,镜片后面的`眼睛虽小,但是却炯炯有神,每天都像望远镜一样扫视着班级,有时我们甚至怀疑鲍老师有”透视眼”,同学们在抽屉里面玩什么,干什么都逃不过鲍老师的法眼。

  鲍老师,每次都会在课上用幽默的话语勾起大家的欢乐。记得有一次,鲍老师满面春光地来上课了,一会儿突然眼中射出一丝寒光,看着几个同学,嘴上却带着微笑,我心想好一招笑里藏刀啊!鲍老师随即说:“同学们,我们班有几个‘无尺’之人啊!”我们听了真是二丈摸不着头脑,我们大家开始东张西望,左顾右盼,都想着看看老师所说的“无尺”之人,最后鲍老师终于揭开了秘密,让几个同学站了起来,慢悠悠地对他们说:“你们忘了什么,知道吗?”他们陆陆续续地说:“没有带尺子。”我们恍然大悟,又随即哈哈大笑起来,没带尺子的同学羞愧地低下了头,鲍老师又继续上课,后面的课我们听得认真多了。

  还有一次上课时,鲍老师在上课前让我们猜一个字,他一边写,一边慢悠悠地说 :“有一个人,带着一个人戴着帽子,里面想的都是错的,这是什么字?”我们看着黑板齐声说:“傻”。顺着鲍老师的目光,我们发现原来小罗把红领巾戴在了头上,我们恍然大悟,哈哈大笑,小罗很不好意思地低下了头,立马把红领巾给戴好。

  鲍老师是我们的老师,更是我们的朋友!他幽默风趣、亲切宽容,用幽默的教学方式滋润着我们的心田……

老师作文500字 篇5

  她是我们班第一任女班主任,她是谁?她就是人见人爱、花见花开的张老师,你想知道她为什么是百变老师,请看下文。

  百变老师之幽默:有一次,我们的章学源目不转睛地看着我们班的第一大帅哥王军入了迷。张老师说:“章学源,看哪位美女还是帅哥呀?是王军大帅哥吧!王军你的魅力真是太大了,都让章学源看入迷了。”教室一片哗笑,本有些走神的我也被笑声拉回了课堂,笑得趴在桌子上起不来了。张老师真是太聪明了,这样既提醒了章学源,活跃了课堂气氛,又拉回了走神的我们的注意力。

  百变老师之二同伴老师:我们班的王杰养了两条鱼,张老师也养了两条鱼。有一天,王杰的小金鱼在我们吃午饭时跳楼了,张老师安慰王杰说是鲤鱼跳龙门,应该为它高升高兴。过了几天,张老师的'鱼好像也想尝试当一次飞鱼,于是也纵身一跃,结果让张老师伤心了好几天。

  百变老师之三严厉老师:有一天,张老师生气地走进教室问:“谁的作业本还没有交?都写了几节课了还没写完。”话音一落,那些交了的同学长吁了一口气,心里的石头也落了地,而那些没有交的同学则正在老师犀利的眼神中埋头苦干呢,不然可就得被老师好好“教育一番”啦。

  这就是我们的百变老师,一位聪明、善良、美丽的老师,听了我的介绍你也喜欢上她了吧。

老师作文500字 篇6

  在我的心中,有一位老师她特别好,她不但教得好,管得好,还当过市级的优秀教师,她就是我们的班主任—田老师。

  这一次期末考试,我们的成绩一直上不去,有60多分的,有70多分的`,有80多分的,就连90分以上的都不到5个。老师为了让我们能够考好,就每天每夜给我们复习,自己却累得筋疲力尽。老师每天不但为语文着想,还为数学和英语着想。到了考试,临走前去考场时,老师千叮咛万嘱咐,警告我们答题要认真,不能马虎,看看题目要是干什么的;数学写完要低头检查,算好每一个得数,不要因为得数没算对、单位没写、答没写完整而丢分;做英语听力部分时,老师念的时候不要东张西望,英语写完了要看看单词有没有抄对。其实,我们都知道老师为了我们好,可是我们都不耐烦了。考完试后,成绩出来了,我们班语文、数学、英语、考了全年级第一名,这不但是我们的功劳,更大的功劳都是老师。

  有一次,一个同学生病了,在学校的医务室都治不好,老师就带她出去治。回来后,老师督促她喝水喝药,每天都问问那个同学身体怎么样,只有那个同学说我没事了,老师才能放心。每次吃饭时,老师最要关注那个同学了,要看看那个同学吃的好不好,吃得多不多。睡觉的时候,老师还要到宿舍看看,必须要等到那个同学上床以后,才肯离去。

  这就是我们的老师,一个关心人的老师。

老师作文500字 篇7

敬爱的老师:

  “敬爱”的老师,用“敬爱”称呼您,是因为你一直无私奉献,默默付出。我们对您怀有一颗感恩的心,是您的奉献才有了我们今天的成绩;是您的付出才有了我们今天的骄傲.用蜡烛比喻您的无私奉献,我们感觉不足;用粉笔比喻您的默默付出,我们感觉欠佳。

  可是,现在的您,好像已经不再是那屹立在我们心中崇高的神了。您说的一些偏激的话语,深深的伤害着我们。我们所需要的是积极的学习态度,而并非一些消极的思想理论。尚未经过现实洗礼的我们,仍然用一颗善良的心一颗感恩的心去看待世界,看待未来。残酷的现实,暂且将他们驱除;纯洁的心灵,永远是我们的天堂。

  不曾想,您却将它们一一摧毁,带给我们的是撕心裂肺的痛……

  以前,我们曾一度将您的只言片语作为至理明言感觉它们是那么的.客观,那么有说服力,而现在,不然!感觉它们就像是一朵朵黑压压的云,笼罩在我们本来并不宽广的天空,致使我们的世界昏天黑地,看不见光明。

  老师,我们想您了,想以前的您了!

  想以前我们一起激烈的辩论着一道复杂的题;想以前我们一起疯狂的释放自己的情绪;想以前……

  好多好熟悉,可现在,好远好陌生!

  现在,我们不再有那么高的热情;现在,我们的心里充斥着颓靡;现在的我们……

  老师,回来吧!我们渴望拥有一个充满热情,充满喜悦的课堂,我们渴望拥有一个快乐的学苑,我们渴望再一次拥有可以让我们崇拜为神的老师!

  老师,我们想您了!

老师作文500字 篇8

  小老师?也许你们一听就纳闷了,哪个比我小的人会是老师呢?接下去看吧!

  她叫宝宝,只有7岁,刚刚上小学。宝宝长着一头乌黑的长发,一双水灵灵的大眼睛像湖泊那样清澈见底,高高的鼻梁下面有一双能说会道的小嘴。

  记得就是在暑假里闷热的一天,太阳似乎要烤焦大地,小狗正不停地吐着舌头。家里的空调电扇不停地吹着风。正在这是,宝宝跑了进来,说:“姐姐,去玩!”我可不答应,放着家里电扇不扇,电视不看,要出去?我不干:“I don’t no!”可她不懂英文,还以为我答应了,拉起我就往骆宾王公园跑去。公园的草坪上,宝宝兴奋地又跑又跳的,我可就不高兴了,心想大热天我还得跟这个小东西出来玩,我倒了几辈子的'霉啊!我坐在石头上唉声叹气。无意间,看见了一家冷饮店,就想到了一个既可以回家,又可以解渴的好办法。“哈哈!”我不禁笑了出来。我拉住正玩得起劲的宝宝说:“我们去吃棒冰怎么样啊?”“好,好!!”又是一阵飞奔,来到了店门口,我真怀疑这小家伙是不是刘翔的亲戚啊!“阿姨,两枝‘随便’!”她倒帮我说了。我拿起棒冰撕来包装袋,随手一扔,就吃了起来。我正高兴,宝宝手中拿着我刚刚“丢弃”的包装袋问:“姐姐,你怎么随地乱扔垃圾?”“不……不是我的。”我假装镇定地回答,心想,自己在一个小妹妹面前怎么能没了面子呢?“怎么不是?就是从你手中飘下来的!”“不是。”虽说表面上这么说,但心里害怕地发虚。“老师说了,‘保护环境,人人有责’。你怎么能乱扔呢?”我不好意思了,拿起宝宝手中的包装袋,扔进了不远处的垃圾桶中。

  “小老师”让我明白了一个人的品行是最重要的,不管年龄的大小,一个品行好的人总受到人们的尊敬。

老师作文500字 篇9

  那个温馨的背影我无法忘记。

  我记得那个背影,那个教他的女儿写字的温馨背影:矮小的身旁有一位高大的身影,高大的身影,弯着腰,低着头,一笔一画,一字一句地教着旁边矮小的身影。十分认真。

  为什么如此认真呢?因为他是一位父亲;又为什么这么仔细呢?因为他又是一位老师。

  他姓葛,是我们的班主任。他有着一脸憨厚的模样,也许这就是他上课幽默风趣的原因吧!他有着极高的发际线,估计是他日夜不休的劳作,以至于他的流海都不忍挡住他那渴望知识,教书的眼睛吧!

  他上课幽默风趣,能把气氛低沉的班级讲的欢动活泼起来;当他讲起一些意味深长的事时,又会变得严谨起来,让同学们陷入沉思。

  老师,无处不在;父亲,无处不在;是父亲又是老师的,也无处不在。

  但最认真的也许只有葛老师了。

  我又想起了那个背影,那个认真的背影,那个弯着腰,低着头,一笔一画,一字一句地,教着自己女儿的背影。想起这个背影,我仿佛又看到了,葛老师的`头发又白了几根,发际线又高了一点。

  父爱似高山,深重巍峨又庄严;老师似流水,细心又滋养万物。

  也许葛老师就是一座泰山,不对,是一条溪水,也不对,是泰山上的溪水。

  又是那个背影,他让我想起了我的父亲,我的父亲在外地奔波、苦钱,他也教我实识过字,也十分认真。这,这不正像是葛老师吗?

  如今,葛老师的发际线又高了一点,头发又白了几根,面上的憨厚也少了一些,都写满了“愁”。

  今年,泰山又大了一岁。

  那个背影,那个老师、父亲的背影,那个弯着腰低着头,一笔一画,一字一句地教着自己女儿的背影,我无法忘记。

  他即既是老师,也是父亲,是他女儿的父亲老师,更像是我们的第二位他学生的父亲。

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