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无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的以书为伴作文500字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
以书为伴作文500字 篇1
在一间房间,任意一种姿势,一种心情,静静地翻开一本书,细细品味。与书中主角一起体验丑恶善美;一起感悟生活;一起明白道理。
有时候,我感觉书就是我最好的朋友。
一本好书,散发着一种淡淡的墨香,真是书未打开人先醉。精读了几分钟,神已经全入书里,我就像一只小牛疯狂的吸收着春雨的.甘霖。
有一次,我在读《蜻蜓眼》的时候,母亲叫我厨房里的菜需要蒸15分钟,然后把菜盛出来,我敷衍地答应了,并没有当回事儿,过30分钟了左右,我闻到一股味,觉得不对劲,难不成家里着火了?我放下书走去厨房,一拍脑袋说:“哎呀,我中午吃什么啊?算了,饿着吧。”正如高尔基所说的“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”书就是我的精神食粮。
晚上,妈妈回到家问:“小雅,家中究竟怎么回事?”我不耐烦地说了一句,“我在看书呢,别吵我。”母亲怒气冲天地走到书房,揪住我的耳朵。
“今天究竟干嘛了。”
“哎呀,好疼啊。”我说,“今天我看了一本《蜻蜓眼》,还有一页就看完了,让我看完吧。”
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,书是我的良友,我从牙牙学语到逐渐懂得是非;我从第1本绘本到老舍等知名作家的好多书。书已经陪伴我走过了9个年头,我相信书本能一直陪我走下去。
它们伴我成长!
以书为伴作文500字 篇2
书籍是人类进步的阶梯。书是船帆,将我们引入大海,书是药品,扩大我们的思维,书是画笔,构出我们的'精彩未来。
记得有一次,我在看《西游记》,这时妈妈在厨房炒菜,突然她大喊一声:“梓玥,去买点姜和油。”我正在看我最爱的部分,几乎没听到,过了一会儿妈妈看我没去,又大喊到:“快去买啊!”我还是左耳进右耳出,这时妈妈便怒气冲冲地冲进我房间,我只好一手抓书一手拿钱冲出家门,我一路走一路看,结果一不小心走过头来到超市旁的花店大喊道:“来一些姜和油。”花店姐姐莫名其妙地看着我,我抬头一看才知道走错了店,急忙说:“对不起,走错了。”我红着脸跑进超市,这时我又看了起来,老板问我:“请问,你想要什么?”我正在看三打白骨精,随口一说:“悟空,来碗斋饭。”老板满脸疑惑地看着我,我以为“悟空”没听到,又叫一声:“悟空,来碗斋饭!”见大半天没人回答,这才醒悟过来说:“对不起叔叔,我买……”我忘记要买什么了,叔叔说:“是大米么,是菜还是酱油?”我说:“也许是酱油吧,”我付了钱赶快回家了,怕又出乱子,但我怎么也没想到妈妈让我买姜和油而不是酱油。一回到家,妈妈问我:“东西呢?”“在这呢”我指是酱油。妈妈问:“姜和油呢?”“我忘记了!”妈妈哭笑不得说:“是不是因为看书啊!”我忽然想起刚才的事,恍然大悟明白了一切。
高尔基曾经说过:“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”爱护书籍吧,它是知识的源泉,书是我们的家人,更是生命中的一部分,带我们从狭隘的地方走向未来的无限宽广。
以书为伴作文500字 篇3
读书真好!
书籍原来是这么奇妙,让我一个小女孩似乎变得很高大,仿佛抬头仰望,我就能轻易地看见北极的冰川,埃及的金字塔;侧耳倾听,也能感受丑小鸭的孤独,小木偶的无奈和委屈……每每放下手中爱不释手的书本,脑海中还不断浮现出各种美好的画面,我便有一种甜蜜的感觉。
我自小内向,当别的小朋友在一起嬉戏玩闹时,我只是一个人乖乖地坐在一边,从怀里掏出一本书,静静的在一旁看。虽然上面的文字我几乎都不认得,但仅那流光溢彩的图画已经足够让我入迷。
进入小学后,缤纷的《安徒生童话》将我带进了一个充满异国情调的奇异世界,看到《海的女儿》中那条迷人的美人鱼望着心爱的'人化为泡沫时,我流下了感动的泪水,《穷人》中的那对夫妇让我沐浴在最温情的爱心中不忍离开。
莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”如同小孩子脱离稚气变为阳光少年,在知识的引导下,我手中的注拼音的彩页娃娃书慢慢变成了庄重的百科全书。
如今升了四年级,我开始迷上了杨红樱阿姨的校园小说系列,如《笑猫日记》,《淘气包马小跳》,杨阿姨描绘的马小跳活灵活现,在读的过程中,我的眼前常常浮现出他调皮的影子,似乎他就是我同学中的某一人……
读书真好!今生我愿以书为伴,让书籍照亮我前进的道路。
以书为伴作文500字 篇4
以书为伴,是一种幸福。书是知识的源泉;是科学的阶梯;是生命的摇篮;是无声的音乐;是雄伟的建筑;是历史的回声;是打开知识宝库的`金钥匙。生活中没有书籍,犹如生命中没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。
书可以医治愚昧,书可以使人聪慧,书是人类进步的阶梯;书寄托着长辈的期翼,书演示着成长的途径;书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐。每当我捧起书,就会有一种亲切感;每当我放下书,我的头脑就会又充实了许多……读书真好!书里的知识比金子还宝贵,不读书,就是输在起跑线上的失败者;读书,是走向金色阳光的胜利者。
当生活的喧嚣,浑浊侵扰我的生活,我迷茫,沮丧。而书正如黑暗中的一盏明灯,循循让我踏上智慧的彼岸:她让周郭姬穿越时空告诉我只要不被诱惑所惑,不随波逐流就可以做到“出污泥而不染,濯清涟而不妖”;当我被挫折失去信心,她让凯特来抚慰我自卑心灵,让保尔鞭策我的精神;黑柳扯字的《窗边的小豆豆》让我尝试用欣赏的眼光去打量世界的滋味是多么的美好;曹文轩的《第十一根红布条》让我学会了珍惜拥有;老舍的《骆驼祥子》让我体会到中国落后时期好人的艰辛;《爱的教育》、《特别的女生萨哈拉》唤醒了我的爱心.......
拥有了书,就是拥有了爱与童真,拥有了勇气与信心,学会了珍惜与理解......多么丰富的收获!多么充实且睿智的幸福!
以书为伴作文500字 篇5
书籍,是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学多才。也正是它,不断充实我的头脑,给我的生活带来无限希望。
在很小的时候,我已与书结下了不解之缘。我和别的孩子不一样,喜欢听妈妈讲故事,每个故事,我总要听上三、四遍。
在幼儿园里,老师无意中发现我会讲故事,就拿出一本故事书,让我念给小朋友们听。正当老师为我能认识那么多字而惊异时,她忽然发现,我竟然把书拿倒了,直瞪着眼睛在那里读。原来,这些故事我早在小时候就已经“听熟成诵”了。
随着认字的增多,我终于可以读书了。这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一室,在可口食品的伴随之下,沉醉于佳作之中,忘情于纸页之间的时候,那种快乐,在当时是其他任何一种感觉也无法比拟的。
最初我陶醉于《安徒生童话》,那么多动人的故事和善良的形象,共同塑造了我单纯而乐观的性格。我逐渐认识到了生命的意义,找到了灵魂的归宿。在这期间,我的.兴趣渐渐地转向了科学读物,从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中,我不知解开了多少心中的迷,见识到多少新鲜的知识。我手不释卷,废寝忘食。
书是我最亲密的朋友,它给我知识,给我力量。今天,我在书山学海中遨游。明天,我将用知识去创造生活。我的一生将以书为伴。
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