在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的灵感作文500字7篇，希望能够帮助到大家。

灵感作文500字 篇1

　　我多愁、善感，没有把感想寄托于笔上的习惯。所以我无法打开心扉。

　　——亦或者是不想打开？——只把一切的一切放在心中，随它淡忘、消逝……

　　但是此刻，我却只能对着乱糟的书桌，写着禁锢思想的幼稚东西。我不是文人，我没有灵感。

　　灵感？灵感。灵感！灵感是什么？

　　解释道：灵感是思维的'一种形式，是在精神高度集中时突然表现出来的一种创造力。我不解。不解“形式”的代表，不解“精神高度集中”的奥秘，更不知我什么时候才会拥有这种“创造力”？是一瞬间？或是永远？……我无从所知。再或者，灵感的本身就是虚的？它只是一种虚幻的形式美？

　　思绪被打乱了！也许并没有思绪。找灵感无果，仍不知笔从何处下，感从何处来，只听人说过有“黑夜灵感”。我虽喜欢夜晚，但夜之来临时，却更加的孤寂与无助。我无声地沉默着。思想在发呆，笔尖在无语……

　　“咚！咚咚！咚咚咚！”窗外下起了雨。一分钟前还是晴空万里，一分钟后就成了隆隆大雨。就这样没有预兆的突然。我看看窗外，不是春天那柔柔的雨丝，也不是秋天那缠绵的雨珠。是暴雨，真正的暴雨，很有夏天的味道哦！不过我就是喜欢这种感觉，大方、豪迈不拖泥带水。它洗尽了万物，包括自然，包括人心。我的心随之一惊，不知是什么感觉，心中好似被雾笼罩着，朦朦胧胧的。是灵感出现的先兆吗？

　　沉思之际，雨声变小了。“咚咚咚！咚咚！咚！”太阳出来了，依旧灿烂，像刚摘的草莓般鲜嫩，仿佛之前的一切都不是真的。如梦一般，虚幻。灵感也就这样随风而逝，随雨而落了。只在弹指一瞬间！

　　如梦初醒。依旧是这人，这桌，这笔。

灵感作文500字 篇2

　　冬日，傍晚，空中起了大雾。窗户玻璃上满是水气。用手一抹，便起了一块融入天空的空白，与中国画十分相似。难得窗上有一大片水气，不画一幅大画，着实有些可惜。

　　不需文房四宝，只用双手即可创作。我即兴发挥，心潮澎湃，决定画一幅“芭蕉叶”。虽然玻璃就在眼前，却有些不敢下手，轻轻打了个轮廓，细细的茎。虽只是透明的玻璃，但也焕发出了独特的色彩。窗外的.美景，也给予了蕉叶一番背景，我有了些灵感，便趁热打铁，抓紧画了些叶子。

　　芭蕉叶的宽阔令人赞叹，我抓住重点，用指头一大块一大块地抹着。一涂，一切，一下儿一块儿，没有墨画的深浅调和，即也不失美感。我的心情十分神怡，天空的蔚蓝，与蕉叶相结合，颜色十分清爽。

　　这俨然是一丛大叶了，但仔细观看，还是有些不满意。我到底要在这片玻璃上画出些什么呢?灵动的蕉叶?生机勃勃的蕉叶?又亦或是什么呢?

　　出于对灵动，清爽的喜爱，我决定画一幅灵动的叶。想象中的叶总是飘动，摇动的，我便将原先的叶改成偏向一头，好让它看起来正在随风飘动着，貌似一个仙子。

　　我退后几步，端详着我的杰作。虽画功一般，但也画出了些意境，便收工了。慢慢地，水气散了，芭蕉叶也随之消失了。虽水平不好，结果一般，但最重要的还是其中的过程吧。

灵感作文500字 篇3

　　那是本学期的第三单元的考试。

　　开始考作文了，我仔细地看着卷子上作文要求的每一个字，生怕漏了一个字就会使文章变得不完美。我差不多花了两分钟在看要求，目的是在这次考试中争取作文得满分，一鸣惊人。当我看完要求时，脑子开始飞快的运转，可灵感却跟我对着干，偏偏不出现，等的我快要绝望的时候，灵感才缓缓而来。

　　当我想到第一个灵感时，它立刻就被pass掉了，因为我们的语文老师说，第一个灵感一定不好，要立刻pass了。可这似乎是个例外，因为第2个、第3个都没有第一个灵感好，因此耗废了不少时间。当我抓住灵感，把整件事情再次重新构思、完善后，我不经意又看了一眼钟表。这不看不知道，一看吓一跳，现在的`时间已是9：55，这表示什么?这代表我现在只有15分钟可以写了!我的手以最快的速度开始“飞舞”起来，一个个龙飞凤舞的字出现在了我的作文纸上。俗话说：越忙越乱，考卷发下时，我发现我写了不少错别字，可我当时怎会没注意?我当时脑子里只想着构思好的文章和快速把文章写完。可现实总是残酷的，我文章一半都没写完，交卷的时间就到了。唉，真是太可惜了，这个灵感为何不早点出来，偏偏考试时间，这么紧张还出现得这么晚。

　　这个灵感来得太迟了，严重影响了我的考场发挥。要是这灵感早点出现，我可能还能写出一篇好文章!

灵感作文500字 篇4

　　在我看来，日记与作文是完全不一样的。尽管我也知道，日记是种类繁多的作文中的一种。

　　日记也分为很多种，记事日记、写景日记等等。但我觉得，日记，就是记录一天发生的事情和感想，应是有话则长，无话则短的。

　　作文，当然类型就更多了。命题作文靠的是文笔，这是平时的积累与学习换来的。而半命题作文与自命题作文靠的，是文笔与灵感。好的灵感能创造出好的主题，好的主题与好的文笔便能铸造成一篇好的'文章。

　　如果说一篇好文章就像一条绚丽多姿的彩虹，那么文笔与灵感则是制造彩虹不可或缺的甘露与阳光。甘露再多，没有阳光穿破云层，没有金色耀眼的阳光的照射，甘露，永远也不能创造出彩虹！

　　为什么许多人看着别人的自命题作文是那样新颖别致，自己却不知从何下手，只能撑着脑袋发愁。为什么呢？因为他们没有灵感。找不到自己要写想写的东西，自然无从下手。

　　那么如何获得灵感呢？这又是我们写作路上的一丛荆棘，是的，我们需要一把锋利的镰刀，来开辟出一条宽敞的大道。这把镰刀，就是生活。

　　灵感，来自于生活，生活中一件件的小事，就好比一条条清澈甜美的小溪，最终，他们将聚集在一起，汇成生活的海洋！

　　生活的滋味是怎样的？你需要去品尝每一条小溪。当你仔细去观察，去品尝这一条条汇成生活大海的小溪。你就会发现，灵感，原来就在身边。

灵感作文500字 篇5

　　在落笔之前，我的头顶上仿佛下了一场前所未有的鹅毛大雪，无尽的灵感碎片在我脑中旋转、飞扬。我会选择那最有意义的一个，来发展成一篇绝好的文章。

　　但这片最美的.雪花，总会在我的手心里消融即逝，当文章成形时，早已化成一潭泓水，它跟我原本构思好的完全不一样。而且读着读着，一定有让我否定的东西，一切将会重新开始。而原来那场大雪不会再次出现。

　　记得一次现场作文大赛，我明明已经拟好了文稿，但真正要动笔时，很多东西会被改掉，首先是我犹豫了一下，然后就对某个观点产生怀疑。最后，面目全非。

　　今天早上，我准备为数学论文大赛的文章列一个框表，可是，又重复着这个令人头痛的毛病。我觉得，这与所想有违的现实，是需要用理智来扭转的。

　　又像生活，本来想对心里受到挫折的同桌一点安慰，但话从口出，根本没有什么慰问的的语气，还带着些冷嘲热讽。下课了，原本要把黑板擦干净，留给下一节不愿擦黑板的老师，可心性懒惰，把黑板拍得更脏，悄无声息地走出教室。

　　晚上，被妈妈骂之前，我会想，对什么事都宽容地笑笑。被妈妈骂之后，尽管心里一直还在这个念头，可再遇到不顺心的事，怎么都免不了一个白眼，和一句唠叨。

　　很多事情，跟写文章差不多，总是不能抓住自己想要的，然后，反而成了最坏的，最不能使人欢欣的……

灵感作文500字 篇6

　　“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”爱迪生这句话掷地有声，放之四海皆为准。

　　仲永这百分之一的灵感，确实让人羡慕。但“父利其然也，不使学，结果——泯然众人。”因为他没有付出过百分之九十九的汗水，最终只能落得个可悲可叹。

　　王献之不是神童，但他苦心练习，用尽十八缸清水，最终成为一代大书法大家。

　　曾国藩不是神童。幼时背书，竟然都能受到躲在屋外行窃盗贼的训斥：“这材料还能背书！”斥毕，自背一遍扬长而去。但他刻苦勤奋，用汗水灌溉自己贫瘠的灵感。曾国藩最终成为中国历史上真正“睁眼看世界”并积极实践的第一人，中国传统文化集大成者。

　　牛顿不是神童，但他终身学习，一生当中很少有午夜两点之前休息的时候。灵感与汗水终于让他成为一名科学大师。

　　爱迪生不是神童，但他从没有被失败所打倒，一生完成了了1328种发明，最终成为“发明大王”。

　　“业精于勤，荒于嬉。”勤奋可以使学业有成，嬉耍只会使学业荒废。这样的例子在我们身边不少。

　　我班的崔钟镭上课认真听讲，课后积极提交作业，成绩始终位居前茅。

　　我班的.马小帅，平时不完成作业，上课不注意听讲，总是在考前临时“抱佛脚”，最终名落孙山。

　　由此可见，无论古今中外的伟人，还是我们这普普通通的中学生，要想成功，只能勤奋：勤思考，勤实践，勤努力，这样我们的灵感与汗水就会迸出美丽的火花。

　　因此我要说：“天才不一定最聪明，但一定最勤奋。”

灵感作文500字 篇7

　　光阴似箭，日月如梭。一件件丰富多彩的往事积攒在我的心底，有的只是新发芽的新事，有的早已长成了参天大树，牢牢地扎根在我的心中。回过头，细细地品味那些事，总能悟出一些道理！

　　三年级的一次数学考试中，卷子发下来了，我呆若木鸡，眼巴巴地望着别人一题、两题、三题……坐在位置上的我不知所措，拿起笔，看着卷子上的题目，又看看自己的桌子上应有尽有的学习用品，心里五味俱全，明明自己已经做了充足的准备，但卷子发下来了，脑子一片空白，听着萦绕在耳朵边的沙沙声，我心急如焚。

　　此时我注意到了老师一直在注视着我，不知是不是我的错觉，又或者是因为考试阶段我表现不错，双目对视的一刹那，竟在老师眼里看到了一丝期待，让我很惊讶，一想到考试后老师失望的表情，妈妈伤心的样子，关系不好的同学的嘲笑……我迫使自己冷静下来。

　　这时，一道道公式如刚刚玩耍回家的孩子，推开大脑的门冲进我的脑子里；一个个答案如陪伴孩子的'父母，走进了大脑的家里。时间不到半个小时，在这期间，在手、脑子、公式、答案的共同努力下，我完成了这张卷子，放下笔的那一刻我不敢相信，我竟用那么快的时间做完了！感谢灵感！

　　第二天，看到我桌子上的卷子，我不敢看分数，翻过去，嗯……没错，再翻回来，我眼睛一点一点的挪向我的分数，九十八！我高兴极了！抬头看见老师依旧在那里望着我笑，一切竟如此之美。

　　面对任何事我们都应冷静去看待，那些“柳暗花明又一村”的往事，或许就是我们成长路上最美的星星。

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