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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的小时候的作文500字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小时候的作文500字 篇1
小时候的我,特别同情嫦娥和吴刚,还有小玉兔,中秋赏月之夜老缠着妈妈带我去见寂寞的广寒宫内见可怜的嫦娥姐姐;桂花香飘十里的时候,真想帮吴刚砍掉我身边的几棵桂花树;看见一只活泼可爱的小白兔跑来我身边,我会情不自禁地叫嚷到:“小玉兔,小玉兔,你终于来到我身边了啊!”
小时候的我,很怕看枪击片。因为我总担心一不小心屏幕被厉害的抢射穿了,会让我和爷爷,奶奶,爸爸,妈妈受重伤,甚至会流血。所以每次一旦电视上有人拿枪我就呼天抢地地呜呜大叫,而且逃离电视机房,然后要妈妈过来把电视关掉。
小时候的我,很喜欢看电视,但爸爸每到晚上9点钟就要求我回自己的房间睡觉。我舍不得心爱的电视剧,无论爸爸自己使唤,我都对电视机的人物不离不弃。终于爸爸笑着对我说:“儿子,我们把电视开关关掉,然后里面的人物就会停止在这里,明天早上你想看的时候只要打开电视机就继续放映。”我半信半疑地乖乖睡觉了,可是第二天我一大早爬起来怎么也找不到我心爱的'节目。我等啊等终于等到晚上了,可是怎么感觉节目的内容衔接不上。可是爸爸一本正经地告诉我说:“只要你每天坚持9点之前睡觉,明天节目就会出现!”
小时候的我,总希望家里的白色墙上多一些小动物,于是拿自己的彩色笔便在墙壁上龙飞凤舞起来,甚至还会刻意印上自己两只深深的脚印,感觉这样墙壁看起来会可爱一些。可是盼到的却是妈妈的一顿眼里的训斥,甚至还要我把墙壁擦得干干净净。我一边擦墙,一边要求妈妈:“那你以后把我房间的墙壁粉刷成一个万花筒,好吗?”
这就是小时候的我,无忧无虑,每天活泼天真快乐地吵闹嬉戏,哭哭闹闹,傻里傻气地生活在虚幻的世界,却是爸爸妈妈眼中的开心果。
小时候的作文500字 篇2
我不觉得小时候的我和现在有什么两样,我以为自己一直都是现在这样没什么改变,而且我认为自己一贯很成熟、很稳重,所以偶尔就会取笑一下那些比我还小的小孩,因为我认为他们的语言、行为很可笑、很幼稚。
在学校没事的时候,我们一帮男生最爱做的事情之一就是趴在窗台上看外面操场上排练的一年级新生。那些小家伙简直太小了,又被装在极不合身的校服里,看不见手和脚,连脑袋都险些要陷进衣服里面去。甩一甩手,两只袖子舞来舞去,好像一群唱大戏的。我们最喜欢的是看他们跑步,摔跟斗是常事,还有跑掉鞋子的、跑着跑着掉裤子的,最神的一次,老师一声令下“齐步走”,所有小孩超前迈步,排最后那位不知道听成什么了,一个标准的“向后转”,神兜兜的朝相反的方向跑开去。
每当这时,就是我们卖弄语言的最佳时机,我们对着他们指指点点,忘乎所以地说一阵笑一阵。那天又有一人张牙舞爪得意忘形,生怕老师听不见似的'大声嚷嚷“哇呀呀!那是一群僵尸跳大神。”这下惨了,老师生气了,后果很严重:“哪班的学生说什么啦?你们一年级时不是这样的吗?”我们如受惊的麻雀一哄而散。
我有些无趣地回到座位上。老师的话像一语惊醒梦中人,那些小孩,他们似一面镜子让我看清楚了自己,我也曾经和他们一样笨拙,即便是现在我也并不完美,以后也不可能做到完美。这世上人人都是平等的,没有谁比谁更高贵,我没有理由取笑任何人。
小时候的作文500字 篇3
在我小的时候,曾经是一个堂堂小屁孩的时候,掌管汽车十余辆,消防车,警车,火车样样都有,我还用他们“杀”过人呢!
那天中午,妈妈正在舒舒服服的睡着午觉,我拿着一辆小汽车在他的脚上蹭来蹭去的,突然妈妈被我弄醒了,她挺直了背,四处望了一下,没发现什么似的就又继续睡了,而我正躲在床底下偷笑呢。我见妈妈没有发现什么,而且又不过瘾,就又开始恶作剧了!
这次我玩得挺大的,我把火车的轨道的其中一个部分给拿掉了,接着又把剩下的摆在妈妈的肚子上,被拿掉的部分就由妈妈的脸来代替拉(火车轨道是圆的.)。火车开动了,“轰隆”“轰隆”“乌乌乌乌乌乌乌”的声音就这样慢慢的接近“终点拉”!3,2,1,哈哈到达“终点”了!火车停留在了妈妈的鼻子上,妈妈猛地下了床,揪助了我的衣服大声嗬道:“你这小兔崽子,我等会就要去上班了,你还来烦我!”我趁机挣脱了妈妈的手并作了个鬼脸就跑到厕所里拉(因为厕所近)。妈妈心想:“反正也睡不好觉了,不如教训一下那小子。”于是,妈妈使出那超人般的力量把门给推开了,我倒在一旁看着妈妈那面目狰狞的面孔心中不由得涌上了一种恐惧感,随后妈妈拿出了衣架无情的直往我那肉乎乎小屁股上抽去,我很不甘心,大喊了一句:“我的裤子厚着呢你抽我不痛!”妈妈被我气得哭笑不得,摇着头叹了口气无奈的从鼻子里冒出一股便去上班了......
直到今天我的脑海里还留着当时那有趣的情形......
小时候的作文500字 篇4
上学之前,我就认识了一些字,比别的孩子早一些爱上了阅读,一切可以找到的书我都不放过,也不管看不看得懂。
阅读带给我的最大好处是,我在一开始写作文时就没觉得难,不像有的同学那样没话可说,相反我是经常受到语文老师表扬的。
后来班里来了位新同学,每到课间,原来喜欢围在我身边的同学都转向了她身边,原来她会编故事!这真是太神奇了,我也跟着听了起来,发现她讲得声情并茂,到了关键时刻比如要上课了她总要卖個关子。而且,她的故事可以一直编下去,想有多长就能有多长。
我觉得编故事并不难,就打算写个长的超过她。我郑重地拿出一个新的田字格本子,为了节约,我在每个小格子里写字,这样一个田字格里能写四个字,一个本子就够我写不少字呢。当时自己也不知道写的`是个小说还是什么,总之是离不开那些公子小姐丫鬟的,自认为是很传奇的。情节嘛掺杂着外婆讲的民间故事,主题嘛离不了惩恶扬善。
可惜这件事并没有坚持多久,还没写几页,因为想象力和见识都不够,我就编不下去了。还因为那个同学后来转学了,我没有了竞争对手,也没有了动力。
尽管这样,这事还是定格在我的记忆中了。多年以后,当我在一次讲座后,看到一个五年级女孩拿出她用田字格本子写的童话向我请教,并听说她打算写到无限长时,我恍惚中又看到了那个童年的自己,眼睛都湿润了。