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在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的课桌作文500字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
课桌作文500字 篇1
从小到大,我总想,我要是早一点升到六年级,这样我就不会被人欺负,我就像学妹学弟心目中像一般的存在。但是,六年级真的就好吗?长大了,那种时光再也回不来,童年也烟消云散,时光啊,请走得慢点吧……
曾依稀记得,入学时,那样的年少无知,可同学问的友谊,也是最纯洁的。这篇作文我是含着泪一笔一画构成的。在那间不大的教室里,那张被我贱踏了六年的课桌依然向我招手,课桌,你陪我随了数不尽的悲欢离合,你就像我的知己,你的脸上刻满我的痕迹,你听着我对你说事儿,不回应,也不作声,苍天啊!你是我一生的.兄弟,你看我笑,看我哭,看我拿到100分试卷喜悦的泪水。
可你知道吗?再过几个月,我就永远也见不到你,我只能怅望灰天,在泪光里幻化出你伤痕累累的音容笑貌,在我生气时,我总会拿那双不争气的手拿出尺子,在你挺拔的脊梁上割出斑斑血迹,用双不争气的脚像对待垃圾般一阵踢,你的身体不堪入目,可这个年少无知的人是我啊,我不敢相信我是这样对待和你情同手足的,我想再拥有你,再保护你,还来得及吗?我想要抓住你的身影,还来得及吗?我想和你共渡六年,哪怕是六个月,还来得及吗?我哭泣时,我的眼泪就像磁铁般牢牢附在你的脸上,那些垃圾也将你的脸千疮百孔,那些水彩笔也交将你弄得在同类中像个怪物。可你,总是默默承受着这一切,无怨无悔,兄弟啊!你为什么这么傻啊!你为什么不会还手啊!你亲自看着我的同学对你指指点点,也不回报他们几下?
现在说这些还有什么用呢?我只求在剩下的日子里与你真心相待,也让,几个月以后,我们只能在梦里诉说着难舍难分……
轻轻的我走了,正如我轻轻的来。
再见!我的课桌!
课桌作文500字 篇2
咳咳!认识我吗?我的名字叫课桌,是木头制作而成的,我的身体中间是空心的,是让同学们放书包的地方。我的制作过程想必大家非常清楚吧,先由伐木工人把大树砍下来,再送到锯木厂锯成大小不一的木板,然后上漆、拼装起来,就成了现在的样子。
瞧,说了这么多,其实我们大家早就熟悉了。难道不对吗?自从你上幼儿园起,只要在学校,便没有离开过我,因为我是同学们学习、写字的'地方,是同学们不可缺少的朋友。我在世界上分布也很广,只要是学习的场所,到处都可以看到我的身影。可以说,如果没有了我,同学们恐怕连字也写不成。
我在刚出生的时候,还是崭新、结实的,按理说,我现在应该和我刚出生时一样,并且受到同学们的尊敬、爱护。然而,实际上却事与愿违,我不但没有被大多数同学重视,甚至寿命也在逐年减少。我经常被同学们当作“草稿纸”拿来算数学题,这还不算什么,有的同学还在我身上涂鸦,乱写乱画,我原来干净的衣服被弄得又脏又破,最令人气愤的是,有的同学竟然用小刀在我身上刻字。一天,我正在休息,忽然感到一阵钻心的痛,我的身上被一个小男孩深深地刻了一道伤痕,一会儿又传来几个同伴的呻吟声。现在,我感到身体越来越虚弱,体力明显不支,我的腿快要断了,容貌也被画得面目全非。
同学们,你们可知道,我们课桌制造出来是要耗费大量木材的,如果像有些同学那样不爱惜我们,甚至迫害我们,将会缩短我们的寿命,从而浪费木材,造成资源的短缺,那么人类将会面临极大的灾难。
因此,在这里,作为同学们朝夕相伴的朋友,我不得不提醒大家:请珍惜每一张课桌,保护每一张课桌吧!
课桌作文500字 篇3
我有一张课桌,小小的桌面上整齐地摆放着我的文具。在我写作业或是看书的`时候,它总是静静地陪伴在我的身边,默默地支持着我。
在我做错事的时候,它总会像老师一样地教育我,帮助我改正错误。有一次,我有一道数学题不会做,就拿起铅笔在课桌上打起了草稿。这时,我看见了桌上留下的笔印,心里突然有些内疚,便拿起橡皮,“唰唰唰”地把字迹擦得一干二净。望着干净的课桌,我舒了一口气:“小课桌,还能帮我改正错误呢!”
在我伤心难过的时候,它总会像朋友一样地安慰我,让我重又振作起来。那一天,我因为语文考试考得不好而坐在小房间里,独自伤心。眼泪滴落在小课桌上,仿佛它也为我难过,在陪我一起哭呢!我慢慢止住了哭泣,面对着它扬起了笑脸:“小课桌,谢谢你,在我最难过的时候安慰我,给我鼓励。”
在我遇到困难的时候,它总会像亲人一样地支持我,陪着我共度难关。一个下午,我因为生病在家里休息,面对着一大堆很苦的药,我实在难以下咽。妈妈急了,把药放在桌上要我吃。我低下头,仿佛听见小课桌在对我说:“没关系的,吃下去病才会好啊!”我点点头,一咬牙,把药全吃下了。我想说:“小课桌,你真勇敢,是你教会了我,要坚强面对生活!”
小课桌,谢谢你,谢谢你对我的陪伴。
你不仅仅是我学习的场所,更是我的好帮手,好朋友!
课桌作文500字 篇4
20xx年,我已经成了一位科学家,发明了一个玩意,叫多功能课桌。
下面我给大家介绍一下它的性能。
如果你的书太多了,那不要紧,把书放在桌上按下按钮的第一个,书就一下子进去了,看看装书斗,还是空空的,如果你要取书,也不是一个一个的找,只需按下第二个按钮,书桌中心就长出一个类似手机的东西,你输入书的`名字,不一会儿,书就放在了你的面前。
如果你课下没有什么好玩的,不用愁,你按下第三个按钮,一个非常大的乐园就在你的面前,大事你太大了,不能进去玩怎么办?那也不用着急,按下第四个按钮,就会变成罐头小人一般大小,你就可以进去玩了。开发创造力:可以在里面建一座座大厦。想象力:可以去想象学校里,那里有专门出想象力的题,帮你开发想象力……当然,还有很多好玩的,我就不多说了。
成绩不好怎么办?不怕不怕,按钮第五个,就是帮你学好各门功课的,只要你一按下这个按钮,你就进入了各科闯关这个幻拟空间,输入哪个科,就立即闯关,如果十秒回答不上来这个问题,屏幕上提示你这样游戏性的学习对你启发很大,以后你再也不用怕考不好了。除了第一、二按钮,其他按钮在上课时都自动关闭。
当然了,多功能课桌还有很多功能,连我都记不住,如果你想体验多功能课桌的奥秘,就赶紧来20xx年吧!
课桌作文500字 篇5
一进教室,映入眼帘的是四十张发出闪亮金光的木课桌,它们一尘不染,精致有序的木纹是课桌英俊的脸庞,粗壮的双腿直而有力地顶着地板。这些课桌不仅惹人注目,它们的骨髓里还蕴藏着许多小智慧。
上课了,桌上多了一本教科书和一双热乎乎的小手臂,四十分钟下来,课桌也不免觉得沉闷,时而晃晃自己,让主人换个姿势;时而撒撒娇,把主人的手弄的黏糊糊的。学生们在认真地听讲,而有人却手痒痒,想玩弄这看似木那厚实的课桌。
下课咱打球去?小许朝同桌使了个眼色,用铅笔在课桌脸上刻了几画。于是,在他手下的课桌摇身一变,成了刻画板。两位死党你来我往,在课桌上眉飞色舞地舞动着木杆笔,而被按压在底下的课桌可不开心了。它的脸上印着黑压压的一片七扭八歪的小字,每一个字不仅在给课桌的帅气等级扣分,也在一点点地挖走课桌的自尊心,焦急之时,一条两全其美的妙计涌上心头。
它一声不吭地紧锁双眉,忍受着犹如纹身时针眼刺在皮肉上的阵阵钻心之痛,眼看着满脸即将被笔墨盖住,附近的`小王发现了这一切,她轻轻踢了一下小许,本想问个究竟,小许却以为有妖魔鬼怪发现了他干的好事,惊得蹦哒了一番,课桌可不会放过这一千载难逢的好机会,这不仅仅是拯救自己的机会,也是向众人施展自己奥斯卡级别演技的时机,它先是猛烈地四处摇摆,脚底下的配音也吱吱作响,随后便是一声惨叫,直至落落地倒在了老师脚边,引得众人哄堂大笑,不得不说声服啊。怎奈课桌太机智,小许只好低头认输。
吃了败仗的小许只好跪在课桌旁,给它又是洗浴,又是按摩,又是桑拿。而课桌呢,又重新焕发出耀眼的光泽,从那以后,它名声远扬,没人再敢来惹了。
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