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竹竿舞作文500字
更新时间:2024-09-03 00:22:36
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实用的竹竿舞作文500字三篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的竹竿舞作文500字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

竹竿舞作文500字 篇1

  实践活动中,收获最多的就是跳“竹竿舞”。我收获了快乐,当然也有疲倦。不过我仍然期待下一次跳“竹竿舞”……

  那天上午,晴空万里,阳光明媚,是适合运动的天气。我们班在经历了“一板三桥”之后终于迎来了“竹竿舞”。我们认真的听了老师的讲解之后,同学们都准备去试一试,我也不例外。原来在小学时曾经跳过“竹竿舞”,可是当时还没有过完瘾,心里暗想:这一次一定要过足瘾!

  “开,开,合,合,开合,开合”我们跟着这个节奏,欢快地跳了起来。第一次跳的时候由于节奏比较慢,难度不大,大家很轻松地就过去了。就这样一轮一轮地跳,节奏也慢慢加快。而有些同学也因为害怕失误了,踩到竹竿了。竹竿发出了“咔嚓咔嚓”的响声,我们听了这响声,也笑了起来。有同学开玩笑说:“我们之后一批再跳竹竿舞时,竹竿会断了吧!”快轮到我了,我心中有些紧张,其实也有些害怕这么快的节奏。“开,开,合,合……”我跟着节奏跳,竟然也过了,这一次成功给了我莫大的鼓励,我又开始一遍一遍排队了。这时,李老师似乎也心痒痒了,也开始排队等候了。老师边说:“节奏太快了”,边开始做准备。到李老师了,老师好像还没有掌握节奏,结果,一不小心,鞋子被夹掉了!我们不约而同地都笑了。老师这时也放下了所有的包袱,和我们一起娱乐来了!其实对于老师来说,“竹竿舞”是充满了挑战的,老师挑战自己的精神值得我们学习。看着同学们脸上浮现出的.笑容和发出的阵阵笑声,我感到了集体的温暖……

  我不知疲惫地跳了一遍又一遍,那个上午,我玩得真“疯”!

  “竹竿舞”真是乐趣与挑战并存的游戏啊!

竹竿舞作文500字 篇2

  竹竿舞是少数民族常跳的娱乐性舞蹈。如今,竹竿舞已经流传到城市,甚至连我们那小小的校园也跳起竹竿舞来。

  昨天,我们学校刚刚教了我们跳竹竿舞,并且让会跳的同学给我们演示了一遍:首先摆两根大约三米长的主干,要竖着摆,并且要平行;然后在上面摆上八根细竹竿,要横着摆,每两根竹子由一人在一头操控,一个在另一头控制,来回摆动,余下的同学踏着特定的舞步依次有序地穿过竹子。

  同学们都津津有味地看着表演,我觉得挺简单的。过了一会老师便教我们跳起来。这次是空跳,跳了两节课后就没跳了。我心想:手势和舞步都这么简单,明天我一定能在同学面前大显身手,让他们对我刮目相看。

  今天就要加入竹竿跳了,出乎意料之外的`是真正跳起来的时候,我总是手忙脚乱甚至险些摔倒,弄的同学哈哈大笑。没想到竹竿舞看着挺简单,真正跳起来却很不容易。

  我坚持不懈地练了起来。经过努力我终于跳好了,一转头却发现一旁的蒋厚通闷闷不乐。我问他:“蒋厚通,你怎么了?”“我太胖,跳不好。”“怎么能这么说,只要你努力练习,一定能跳好!”在我的劝解下,蒋厚通重拾信心,继续连起舞来。

  蒋厚通跳着,我在一边看他。突然我发现了一个错误:“蒋厚通,手势做错了,应该抬起来。”他立马纠正。又过了一会,我再次发现了一个错误:“脚要提快些。”他很快照做。最终在我的帮助下,蒋厚通练好了,他笑眯了眼,高兴得手舞足蹈。

  下课铃响起,我和同学们才依依不舍地返回了教室。

  通过跳竹竿舞,我收获了快乐也有所启发——凡事要多观察多实践,不能仅凭个人想象就掉以轻心,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

竹竿舞作文500字 篇3

  “嗒、嗒、嗒、嗒”,操场上响起了阵阵敲击竹竿的声音。竹竿上面,一群群五彩缤纷的“蝴蝶”正在来回飞舞。这是我们实验小学的师生正在跳竹竿舞呢!

  竹竿舞是一种黎族的舞蹈,是在两根粗竹竿上摆八根细竹竿,由八名同学握着细竹竿的两端有节奏地开开合合的敲打,而剩下的同学则在竹竿上跳。

  首先是舞蹈队的同学给我们表演,只见她们像蝴蝶一样轻盈地跳进去,又轻盈地跳出来,看得我目不转睛,迫不及待地想去试一试。

  唐谦铭已经做好了准备,音乐响起了,可唐谦铭却迟迟不肯迈出脚步,还自言自语地说:“我怕——————”,他的鼻子上,都冒出了细细的汗珠。在同学们的催促和鼓励中,他终于迈出了左脚,可他的脚刚刚踏进“竹阵”中,就被竹竿夹住了脚,连鞋子都被夹掉了,他满脸通红地捡起鞋子,慌乱地逃出了“竹阵”。

  接下来,罗景成要来跳了。他跟同学们说:“我肯定没问题,大家不用担心,我一定是全班第一个跳过竹竿的`人!”他可真骄傲呀!他看到竹竿分开了,就马上跳了进去,可另一只脚却踏在刚刚合拢的竹竿上,脚一滑,就摔了个四脚朝天,同学们笑得前仰后合,他自己也很羞愧,灰溜溜地爬起来回到了队伍中。

  终于轮到我跳了,我在心里默默地和着竹竿的敲击声数节奏,在竹竿返本还原的那一瞬间,我跳了进去,然后稳住节奏,安然无恙地跳出了“竹阵”,同学们都向我投来了羡慕的目光,我自己也有点洋洋得意,可后来又有许多同学也顺利地跳了出来,我也不敢骄傲了。

  就这样,我们学会了跳竹竿舞,因为我们四年级同学跳得特别好,我们还被录了像。现在,跳竹竿舞成了我们实验小学一道亮丽的风景线。

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