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在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的与共舞作文500字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
与共舞作文500字 篇1
深秋。小径。
是那片落叶惊醒了我。我就是这样,走着路都能发起呆来。呵呵,人就是这样的莫名其妙,不是么。
我捏着那片残叶的叶柄,转啊转。越来越多的叶子零落,这残景竟也分外地好看。
有多少人会去欣赏着深秋的叶落呢。
一旦欣赏,竟会觉得,这落叶的纷落,也配得上用落英缤纷来形容。
恩,是很贴切啊。
你自由了,和它们一块儿去飞吧。我扬了扬手中的叶,它就随着风摇曳起来。
霎那间,我不禁苦笑,残花败柳,还做什么悲壮的赴死仪式呢?莫非,你们也是值得称颂的英雄么?呵呵,没感觉。
难道,这残叶也想被称道作“落红不是无情物,化作春泥更护花”?不,“落红”,它们不够资格。或者,他们也把自己与“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”相媲美?如此这般残华,何与枫叶相比呢?自不量力。
几只棕灰色的小鸟安静地飞过。秋季到了,不知道它们是去是留呢?唉,去去留留,本是自然规律,它们也是无法自己决定的吧。自然中的生命不亦是如此么。就像这落败的叶,今年此时落了,来年又会长出新叶,而到来年这个时候,又是落叶纷飞的景象了。
是啊,其实生命的`循环历程,就是这么简单。简单的不能再简单了。
所以,这临死的最后精彩一瞬,或许每一个曾经活过的生命,都是应该被允许的,被赞扬的吧。毕竟,他们都曾经鲜活过啊。
此刻我释然了。秋,就是属于落叶的。让它们去舞吧。
满天满地,落英缤纷。
现在我是真的感觉很贴切了,真的。
与共舞作文500字 篇2
人世间,有太多东西值得回忆,有太多东西值得留恋,又有太多的成功和失败值得细细品味。
当无数次成功迎面而来,当一次次失败在所难免,当聪明的人们在失败中挣扎的时候,人们便想起了生活中的“止痛药”放弃。
如果说放弃是懦弱的表现,那么放弃后的成功也将不复存在。放弃在人生的道路中并不可怕,可怕的是在一次次放弃中被失败的子弹打倒。
放弃不仅仅是成功的征兆,有时甚至成为高尚的品质。一部部古典在我眼前滑过,《孟子》这部精华在我眼前徘徊,“鱼,我所欲也:熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌也。生,亦我所欲也:义亦我所也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”
一片简短的文字,所孕育的又何曾仅此而已。当生存和背义自相矛盾的时候。舍弃生命是一种大无谓精神,义字当头,生命的价值也应暗淡。
舍得、舍得,有舍才有得,的确如此。古今中外有多少文人墨客在舍与得之间徘徊,在放弃之中寻求光明。
爱迪生的事迹已家喻户晓,他是一位多么伟大的科学家。他为人类的.光明事业做出了不可磨灭的贡献。但他的风雨历程何以言表。一次次失败使他伤痕累累,一次次放弃有使他从新振作,希望的火焰在放弃之中从新灿烂。
数风流人物,还看今朝。一位位学子奉献在希望的土地上,一滩滩热血在爱国者心中沸腾。
西部大开发是亿万中国人努力的目标,一位位年轻的学子,在这里奉献自己的一切,他们放弃了美好的青春,为实现祖国的繁荣而努力。
让我们为奉献而喝彩,为放弃而歌唱。伴舍弃共舞,伴成功同行。共同绘出成功的蓝图。
与共舞作文500字 篇3
“嘟”,体育老师吹响手中的口哨,我们被带到了一大片草地上。老师将同学们分成两排,对立而站。
不用说,大家一定会知道这就是扔实心球训练。拿起实心球,我细细观察起来:它有一个黑不溜秋的胖身了,皮肤上全是突起的小疙瘩,有些硌手。我轻轻一掂,有2公斤左右。
首先,老师告诉我们抛实心球的'动作要领。只见他拿起,两只手相对的手指呈内八字状。接着,身体站正,一只脚向前,一只脚向后。后腿微微弯曲,将全身质量都压在后脚上。然后,双手举球过头顶,向后仰。最后不要犹豫,快速向空中抛出。
我学着老师的模样,两条腿叉开,用力将球抛出。但立即我感受到了一股酸痛。球的重量让我的腰承受了太大压力,手也使不出劲了,像一堆乱泥,耷拉挂在脑后勺。球似乎在跟我作对,“啪嗒”在空中轻轻掉下来了。接着我又试了几次,却没有大的进展。我轻轻叹了口气,不知练好实心球。也许是体育老师发现了我的问题,他小跑过来,在我准备抛一个时,他一把抓住我的胳膊,将它拉直。接着指着我的腿说:“看,现在应该屈后腿,而你刚刚屈了前腿,这样就不好发力。”他抬起我的头,指着天空:“抛实球讲究的是一个高度,合适的大约是自己一个半人的高度,球要向空中抛,划出弧线,晓得了吗?”我点点头。
我细细琢磨着,深深吸了一口气,右腿轻轻划到后面,我望着天空,腰有力地向后弯,双手紧握着球。“三、二、一……”我将手臂快速向后荡,接着脚蹬地,双手用手向上甩动。球如一只惊弓之鸟一般向空中飞去,发出“嗖”的一声,接着在空中划出一道风景,缓缓地向草地落去。只听“咚”一声,球已经落地了。
看见自己的变化,真的是又惊又喜,却不曾望见汗水已经顺着鼻尖落在了草地上。
与共舞作文500字 篇4
在我小的时候,我交了一位好朋友——小提琴。
我记得小时候,曾经问过妈妈:“妈妈,什么乐器最难学啊?”“钢琴和小提琴。”“那我想学小提琴,能随身带着走的最难学的乐器!”就这样,我走上了学习小提琴的道路。
从我握住小提琴的一瞬间,我就深深地喜欢上了它,决定要保护它,爱护它。
上一年级的时候,我一放学,第一件事不是写作业,而是小心翼翼地拉开琴盒,再小心翼翼地取出琴,认真地、仔细地去拉每一个音符,直到练会以后,再接着去预习下周的新课。我每天都和琴待在一起,除了上学。有了琴,我的生活不再孤单,变得十分快乐!
时光飞逝,我上了三年级,我的个子也长高了许多,作业不用说,肯定也变多了许多。我为了练琴,就把做作业的时间挤少了,再加上谱子难度也变大,更减少了写作业的时间,这样一来,我开始应付起来,每天练琴时心不在焉。再后来,我学会了偷懒。把练习曲拉串行,预习新曲子的.习惯也没有了。
妈妈得知后,便揍了我一顿,对我讲了一段让我受益终生的话:“孩子,做事一定要努力,你看那些舞蹈演员,练的脚都变形了,小提琴家,下巴都磨红了,如果你这样偷懒,肯定练不好。不播种怎么收获呀?”这席话深深地刻在了我心里。
从这天以后,我便又恢复了以前的练习节奏,把自己的情感也投了进去。
今年夏天,我成功了考出了六级,并且得了一个优秀的评定。老师又推荐我去参加全国比赛,又获得了优秀奖,我变得更加自信起来。
与琴共舞,让我懂得了只要播种,就会收获;只要努力,就会成功!我今后将会更加努力,去获取更好的成绩!
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