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在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学作文500字8篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文500字 篇1
梦想的最初，似一条小溪，叮叮咚咚地流过原野，趟过树林，欢畅平和地流啊流啊……
梦想的追求，如一条大河，一望无际的河床上会卷起滔天巨浪，会掀起万丈狂澜……
梦想的实现，像远方的彼岸，那里有莺歌曼舞，那里有姹紫嫣红，那里的象牙台里，寄托着人们心中的甘甜。为了到达梦想的彼岸，为了采撷最绚丽的奇葩酿造最甘甜的蜜，人们扬起风帆，毅然驶出小溪，闯入了那看似平静却未知的河。
时间在人们的努力中悄然逝去，一年了，两年了……岁月在每个人的身上都留下了沦桑的'痕迹，而漫漫前路除了水还是水。于是，一些人停下了，望着那挣扎着前行的人们，对自己说：“我这辈子安安稳稳就好。”
十年过去了，二十年过去了……前方依稀出现了彼岸的身影，但挡在那前面的，是越来越密的荆棘。于是，一些人停下了，舔着伤口，他们对自己说:“歇会儿吧，也许呆会儿还赶得上。”孰不知，这次也许之后就再也没有也许了。
继续前行的人们，用双手劈开了荆棘，用决心趟过了巨浪：原来那细嫩的小手如今布满了伤痕，长满了老茧；原来那白皙的肌肤被烈日镀成了强悍的铜色；原来那彷徨脆弱的心被岁月赋予了坚强。
岁月走过了人，人也走过了岁月。
失聪的贝多芬谱出了不朽的篇章，出生贫寒的亚伯拉罕·林肯解放了美国黑奴，黑暗与孤独击不垮海伦·凯勒……那么还有什么可以阻挡我们前行的路？
让我们相信艰难困苦不是上帝送来摧毁我们的，而是来挑战我们的。
让我们荡起双桨，让我们乘风破浪，让我们一起品尝象牙塔里的甘甜，一起倾听彼岸花开的声音!
小学作文500字 篇2
自从股票市场一有熊市，小熊乐乐就得天天挨骂。谁叫小熊乐乐是熊呢!
小熊乐乐说：“不如我改名叫小牛乐乐，那我一定会深受人们的喜爱。”牛伯伯听后问：“牛有水牛、黄牛和奶牛之分，你想当哪一种牛呢?”小熊乐乐想：当水牛从早到晚除了耕地，还是耕地，那会累死我的。当黄牛长大就要挨刀，成为人们餐桌上的美味佳肴。虽说不入虎穴，焉得虎子，但我还是不能白白送死呀。当奶牛嘛，天天被别人挤奶，那可不要辛苦死了。咳，还是不要当牛了。
这时，一头大象神气地甩着它那粗粗的'长鼻子走了过来。小熊看了十分眼红，心想：把名字改成小象乐乐吧!大象说：“别看我的鼻子挺神气的，那是因为我每天都要用它搬很重的木材。别看我长得是高高大大的，可一碰到小老鼠钻到我的鼻子里，就很可能没命了。”小熊乐乐一听会没命，心里就盘算开了：这太危险了，我小熊从小就很聪明，可不能因为这个而误了我的前途啊!既然大象都怕小老鼠，何不把名字改成小鼠乐乐。想到这儿，小熊乐乐还真乐了起来。
正当小熊乐乐为自己的想法而沾沾自喜时，一群小老鼠从鼠洞里钻了出来。它们听说小熊乐乐改名的事儿，高兴得连连拍手：“你加入我们的家族吧，以后你走在我们的前面，我们就再也不怕被老鼠药毒死了，被老鼠笼抓到了，更不怕那张牙舞爪的老猫了。”小熊乐乐听到老鼠也有这么多的危险，心惊胆战极了。它连连摇头说：“我可不要当老鼠了。”
小熊乐乐想啊想，想啊想，它想得头晕脑胀，还是拿不定主意。由于小熊乐乐怕苦、怕累、怕危险，所以它只好暂时还叫小熊乐乐。
小学作文500字 篇3
友情是一杯奶茶，是多么的暖人心；友情也是一份人与人之间关心，是多么真诚的关爱。
记得那是我一年级的时候，语文作业是一张试卷，试卷的题目有点难。当到了第二天时，我的同桌对我说：“把你的卷子给我抄一抄！”我疑惑地问：“为什么？”同桌笑着说：“我不会写呀？”我生气地说：“不能给你抄。”可就在这时，他一把把我的试卷抢了过去，我又立马把我的试卷又夺了回来，可就在这时，试卷扯破了。这时同桌特别不高兴地说：“都怪你。抢什么抢，不然，试卷是不会扯破的`。“我听了这句话，更是气愤地说：”试卷是被你抢走的，要不是你，还不会破呢！现在可好了，试卷破了，你还赖我。”同桌
瞪着眼睛说：“我就只是找你要试卷抄抄而已，怎么了。”我看了看自己的试卷，说：“你还好意思说出来。”同桌白了我一眼，说：“我为什么不能说出来呢？难道就我不能说，你就可以说呀？”我叹了口气，说：“哼，就你这种人，才不配做我的同桌呢？没有经过我的同意就把我的试卷抢走，就一个小赖皮！”
我俩吵着吵着，正要打起来的时候，老师来了，问：“你们俩吵什么？”同学之间要互相体谅，互相帮助。像你们俩，真是让我感到失望，你们的试卷呢？”我低着头小声说：“老师，我的试卷被扯破了，是同桌扯破的。”这时同桌红着脸对我说：“对不起，确实是我扯破的，但我不是有意扯破的，请你原谅我。”
就在那时，我似乎明白了，同学之间不要为小事争吵，应该多一些理解与帮助。
小学作文500字 篇4
留下的足迹。——车前草的花语。
时间伴随着我们每时每刻，从出生一直到死去。在生活中留下了足迹，留下了从出生一直到死去的足迹，而时间是一个个足迹最好的证明。
很小很小的时候，年幼的我们常常会依偎在亲人的怀里撒娇；会聆听他们给我们说的每一个故事；会问许许多多的“为什么”来抚平我们的好奇心。小时候的天真、调皮对于我们来说似乎很模糊。如果时间可以让我们蓦然回首一下小时候我们留下的足迹，我想这段模糊的足迹将会变得清晰。
现在，我们已经长大。时间洗去了我们的`天真、洗去了我们的童心。让我们从一个只会问“为什么”的小孩子，变成了学会去解决“为什么”的人。偶尔我们会想让时间回转，回转到童年时无忧无虑；偶尔让我们渐渐的发现，从一个无知的小孩到一个少年时的足迹，我们明白、懂得的一些事；偶尔让我们发现自己在慢慢地长大。时间！对于我们来说不可估量，也不可大意，在稍不注意间它就会离我们而去。时间让我们在磨难、挫折中学会了坚强和勇敢；让我们在孤寂中学会了独立；让我们在欢笑与泪水中品尝到了人生的百味。
没人能预知未来。我们经常会想：过去我们的足迹是这样，那未来我们的足迹又将会是怎样的呢？如果时间可以加快脚步，让我们能解决心中所期盼的回答；让我们可以看到未来世界中我们的足迹；让我们知道那时的我们是幸福还是悲伤？或许那时我们的思想将更加成熟，做事更加稳重。时间的轮廓将我们未来的足迹奠定了色彩。
足迹所赋予我们的是时间，而时间赋予我们的则是过去、现在与未来。时间的轮廓时刻在我们身边，因为它不仅见证了我们的足迹，也见证了时间所赋予我们的一切。
小学作文500字 篇5
上课时你只要看他一眼就知道他又在埋头苦干了。他头低得都放在了桌子上，抽屉里总是放着一本书，他破坏了班规，他完了，他死定了，老师会发现的。喂！廖新宇下课再看，不然又要挨骂。他点点头，笑了笑，仿佛他明白了。过了一会儿，你在看他时他又点了点头笑了笑，仿佛知道该做什么了，可你一问才知道，他点头和笑都是被书的情节所吸引，入了迷才会这样。可见他一定知识渊博！
下课时当所有人都去玩了，你注意观察的话，你可以看见，他一个人静静坐在那端详着他那本书，像是从没吃过饭的狼吞虎咽似的'一目十行。当你有问题问他时，他都能依依回答，他饱读群书真让人佩服。
上体育课时他一个人坐在地上博览群书，上音乐课时他也一个人，教室里安静的他真是我的榜样，是我看书方面的榜样。
唉！可惜他这个人十分贪婪，老师每次叫他写作业可他每次也不写，只是在那看书，他真是一个坚持不懈的精神是好，不该做时他每次都做，这个糊涂虫，书虫，如果你不该时就不做，该做时就做，那么他就是很优秀的了，你真笨啊！
记得那天我们正在上音乐课，杨老师正认真的教我们唱歌，我们也专心致至听着。唯有他这个书虫依然如旧，还是老样子，“你给我滚到后面去”。杨老师大发雷霆道。立马来到廖新宇身边，10秒不到他的书已魂飞魄散、五马分尸了。可怜这本好书，到现在他才明白该在什么时候看书。
小学作文500字 篇6
春节前，妈妈买了一盒桂圆干和一些花茶，想必是用来泡茶喝的，结果一放就是整个春节，估计妈妈是把它们给忘了。
那天一大早，爸爸无意中看到了，问道：“这是谁买的？怎么买了又不喝呢？”妈妈微笑地回答：“我！”爸爸笑眯眯地问：“我能喝吗？”妈妈疑惑地问道：“你为什么不能喝？”还没等爸爸回答，妈妈又贼贼地笑着反问道：“你又不是孕妇，你又不生孩子，怎么就不能喝啦？你问问百度，男人能吃桂圆勿啦？”
当时我正在刷牙，听到妈妈的话，嘴里翻滚的漱口水忽然“噗嗤”一下全给喷了出来，溅到了镜子上，随即忍不住哈哈大笑起来，笑得肚子都疼了。等稍微平静一点儿，我继续漱口，结果再一次没忍住，又一次喷了出来。
等我洗漱完毕，拿起手机查了一下关于桂圆的资料，桂圆不管男女都可以吃，桂圆肉性温味甘，益心脾，补气血，养血安神，缓解疲劳，抗焦虑------原来桂圆这么好啊！可是刚刚听妈妈的意思不是说孕妇不能吃吗？
于是我拿着资料问妈妈。妈妈告诉我，在她刚怀我的时候，奶奶和外婆都关照她不要吃桂圆。我再一次查起了桂圆的资料，这一次我搜索的关键词是“孕妇”、“桂圆”，果不其然，女性在怀孕时最好少吃桂圆，因为怀孕初期由于HCA分泌逐渐增多，会引起胃热、胃胀、恶心------还不利于安胎、养胎。
原来妈妈怀孕时不是想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，想怎样就怎样的.！还听妈妈说起怀我的早期，经常恶心，吃不下美食；怀我的中期，手指越来越浮肿，后来戒指都卡在手指上了；而怀我的后期，腿经常时不时地抽筋，很难受，走路也越来越累……真没想到，妈妈怀孕的时候那么辛苦！
小学作文500字 篇7
暑假，我在南湖革命纪念馆里当了一回讲解员。
经过两天的培训，今天终于可以上岗了。一大早我们就来到了培训地——烟雨厅。领完衣服后，老师特意叮嘱我们每个人至少要接五批游客。我不禁打了个寒颤，才刚上岗就接这么多的团，应付的过来吗？
九点，我们出发各自所在的地点。我来到嘉兴火车站的情景再现。刚到不久就来了几个小朋友。我面带微笑走上去问道："小朋友们，请问你们需要我的.讲解吗？"他们点了点头。我调整了一下情绪，开始流利地向他们介绍嘉兴火车站的故事。讲解完毕后，我鞠了一个躬，说：“谢谢你们的聆听。”他们不约而同地为我鼓起了掌。
瞧，又来了几个小朋友。我依旧向前问他们是否需要我的讲解。他们同意后，我刚开始，突然被一家长给打断了：“等一等，还有人没来呢。”话刚说完，就有一大帮小朋友跑了过来，将我围在了中间。第一会给这么多人讲解，我还是有一些紧张。我吐了口气，做了一个深呼吸，开始向他们介绍。刚介绍完，还来不及喘口气，掌声如雷鸣般响起……
活动结束了。我们陆陆续续回到烟雨亭。原本老师规定介绍五批游客，现在大部分人都介绍了几十批了。如果你来南湖革命纪念馆，记得找我讲解给你听哦。
小学作文500字 篇8
春天来了，天气晴朗。这一天，小红、小刚和小明去乡下放风筝。这里的草是绿色的，像绿色的地毯。小刚拿着他的燕子风筝。小红带着她的蝴蝶风筝。有多少人在放风筝！一些人手里拿着漂亮可爱的风筝，而另一些人则在看着放风筝笑。
看到这样的景象，他们三个非常兴奋，发现了一片空宽的草地。小刚一只手拿着风筝竿，另一只手拿着风筝线，拉了一根长长的线，然后高兴地转过身说:“小明，放开我。”小明立即回答，“好的。”小明放手了。突然风停了，风筝还没来得及飞就掉了下来。小明很难过，害怕小刚会责怪他。小刚走过来对小明说，“没事的`。我们可以再做一次。只要我们功夫深，铁杵就磨成针。”因此，小明再次拿起风筝，把它举过头顶。小刚把绳子拉得更长了。小明一松手，小刚就跑到了前面。突然，风又开始刮了。小明追着他喊道:“小刚，快把风筝放高一点。”风筝飞了。不久，小红蝴蝶风筝也飞了。
小刚和小红的风筝在天空飘来飘去。当然，天空中有两个以上的风筝空，包括可爱的小金鱼风筝、勇敢翱翔的鹰风筝和无数脚的蜈蚣风筝...
天空空放风筝，这一天空已经成为风筝的舞台，非常美丽！
整个草坪充满了笑声。夕阳下的草坪从原来的“绿色地毯”变成了“金色地毯”。放风筝是多么快乐啊！
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