[经典]漫画老师作文500字15篇

漫画老师作文500字

更新时间：2024-06-25 15:50:51

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[经典]漫画老师作文500字15篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的漫画老师作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

漫画老师作文500字1

　　第1章总则

　　第1条

　　目的

　　为了规范和促进技术研发部的员工培训工作，提升技术研发人员的职业技能和素质，提高公司的技术研发水平，从而提高公司的实力，特制定本制度。

　　第2条

　　适用范围

　　本制度适用于公司技术研发部的所有员工。

　　第3条

　　管理职责分工

　　(1)人力资源部是技术研发人员培训工作的归口管理部门，负责培训活动的计划制订、实施和控制。

　　(2)技术研发部、生产部等相关部门负责协助人力资源部进行培训的实施与反馈评价工作，负责组织部门内部的培训活动。

　　第4条

　　培训类别与内容

　　技术研发部的培训类别包括新员工培训、岗位技能培训、转岗培训等，具体如下表所示。

　　技术研发人员培训分类与内容一览表

　　培训类别

　　培训对象

　　培训目的

　　培训内容

　　培训方式

　　新员工培训

　　新员工

　　为帮助新员工尽快了解和熟悉公司，尽快融入公司环境和进入工作角色

　　1.公司概况、企业文化组织结构、管理层人员

　　2.公司发展战略、方针

　　3.公司各项规章制度

　　4.所任职位业务知识与技巧

　　授课、参观、操作指导

　　岗位技能培训

　　在岗员工

　　为增强员工技能，提高工作质量和效率，减少工作失误

　　1.岗位技能

　　2.相关知识技能拓展

　　授课、操作指导

　　转岗培训

　　岗位调动人员

　　为工作轮换、横向调整和晋升作准备

　　1.新岗位基本情况

　　2.新岗位技能培训

　　操作指导

　　继续教育培训

　　专业技术

　　工作人员

　　提高专业技能，提高公司整体技术水平

　　公司外部专业培训机构的专业技术技能培训

　　授课、操作指导

　　部门内部培训

　　部门内部员工

　　为满足实际工作需要，对员工进行小规模、灵活实用的培训

　　部门内各项工作、流程培训

　　操作指导

　　员工自我培训

　　员工自身

　　提高自身素质和业务能力

　　员工自身相关知识、技能

　　自我培训

　　第2章培训资源管理

　　第5条

　　培训讲师档案管理

　　技术研发人员培训讲师分为内部讲师和外部讲师，由人力资源部建立培训讲师档案。

　　第6条

　　公司内部讲师管理

　　(1)技术研发部内部讲师为技术研发高级工程师，各级主管人员负有培训下属员工的义务和责任。

　　(2)内部培训师可以报销一定金额的书籍费，视每年培训的次数而定。

　　第7条

　　外部讲师管理

　　外部讲师是公司聘请的授课讲师，其课酬根据实际情况和培训预算确定，公司通过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师。

　　第8条

　　培训教材管理

　　培训教材包括内部教材和外部教材，教材的形式可以是书面文字、电子文档、录音、录像等形式，教材由培训专员统一管理。

　　第9条

　　内部培训教材的获取

　　(1)工作过程中的经验分享与教训总结。

　　(2)公司重大事件案例。

　　(3)培训师组织开发培训教材。

　　(4)人力资源部经理与培训专员组织开发培训教材。

　　第10条

　　外部培训教材的引入

　　(1)公司聘请外部机构进行培训的，外部机构应提供教材，教材由培训专员统一归档管理。

　　(2)公司员工参加外派公开课程的，应在培训结束一周内将教材的原件或复印件交由培训专员存档管理。

　　第11条

　　培训设施设备管理

　　培训设施设备的`建设、购置、维护和管理由公司人力资源部负责。

　　第12条

　　培训经费控制

　　(1)公司每年投入一定经费用于培训员工，培训经费专款专用。

　　(2)培训费用的报销范围包括学费、报名费、资料教材费用等。

　　(3)为了便于管理，因培训所发生的交通、餐饮费用在各部门预算费用中列支，按公司标准报销。

　　第3章培训计划制订与实施

　　第13条

　　培训需求调查

　　(1)培训专员根据公司经营发展需要，在每年11月份向各部门(包括技术研发部)发放“年度培训需求调查表”或在年度中期开展临时培训需求调查。

　　(2)各部门依据培训专员提供的信息，征求部门人员意见，按要求填写“培训需求调查表”，在规定时间内交公司培训专员汇总。

　　第14条

　　培训需求分析

　　培训专员在人力资源部经理的指导下，根据培训需求调查结果进行培训需求分析，为培训计划的制订提供依据。

　　第15条

　　制订年度培训计划

　　人力资源部经理组织培训专员根据“年度培训需求调查表”反馈的信息及外部培训信息进行分析，制定“年度培训计划”和“年度培训预算”，报主管副总和公司总经理审批。

　　第16条

　　年度培训计划实施

　　(1)培训专员根据“年度培训计划”实施培训活动，按月份向部门公布课程安排情况，部门根据培训计划调整工作，让员工有充足的时间参加培训。

　　(2)培训专员根据培训安排，确认参加培训人员及费用预算，做好培训的组织工作并控制培训费用开支。

　　第17条

　　计划外培训需求的审核和执行

　　当需要临时增加培训项目时，由需求部门提前三周向培训专员提出培训申请，填写“培训申请表”，培训专员审核后报相关领导审批，领导审批通过后由人力资源部组织执行。

　　第18条

　　培训过程记录

　　培训专员负责对培训过程进行记录，保存培训资料，如电子文档、录音、录像、幻灯片等，培训结束后以此为依据建立培训档案。

　　第4章培训考核与效果评估

　　第19条

　　培训效果评估内容

　　公司培训效果评估与考核的内容包括以下七点。

　　(1)培训课堂考核(纪律和态度考核)。

　　(2)培训考试、总结、工作笔记、案例分析。

　　(3)现场操作。

　　(4)日常工作应用(有记录或成果)。

　　(5)工作改善计划或方案。

　　(6)分享、授课或主持研讨会。

　　(7)工作业绩考核。

　　第20条

　　培训效果评估调查

　　培训专员组织学员填写“课程评估调查表”，对本次培训课程的安排、培训师的授课质量等进行评估。

　　第21条

　　培训考核

　　(1)培训考核一般由学员的直接领导负责，培训专员协助进行。

　　(2)学员须作培训小结，总结进步。培训小结与培训成绩将一起被放进学员的人事档案。

　　第22条

　　培训成果运用

　　培训结束后，学员应将在培训中获得的知识、技能应用于工作中，培训专员应不定期地了解学员培训后的工作情况。

　　第5章员工培训的权利与义务

　　第23条

　　员工培训权利

　　(1)在不影响工作的前提下，员工有权利要求参加公司内部举办的各类培训。

　　(2)经批准参加培训的员工有权利享受公司为培训学员提供的各项待遇。

　　第24条

　　员工培训义务

　　(1)培训期间，培训学员一律不得故意规避或不参加培训活动。

　　(2)培训结束后，员工有义务将所学的知识和技能运用到日常工作中去。

　　(3)参加非脱产培训一般只能利用业余时间，确需占用工作时间参加培训的员工，应凭培训部门的有效证明，报本部门和人力资源部批准。

　　(4)员工在脱产培训期间，不能解除或终止劳动合同。合同在培训期间到期的，应续签一定年限的劳动合同，其生效日期为前一份合同期满之日。

　　(5)具备下列条件之一的，受训员工须与公司签订培训协议。

　　①脱产培训时间在三个月以上的。

　　②在一个自然年度内，公司支付培训费用在5000元以上的。

　　第25条

　　外部培训人员义务

　　(1)外出培训人员返回后，须将所学的知识整理成完整的学习资料，连同考核成绩、结业证书复印件等相关资料送本部门及人力资源部存档。

　　(2)外出培训人员有义务将培训时所学的知识整理成文，作为讲习材料，在人力资源部的安排下讲授给相关人员。

　　第6章培训档案管理

　　第26条

　　培训档案管理

　　(1)人力资源部建立培训工作档案，包括培训签到表、培训讲师档案、培训机构档案、培训人数、培训时间、学习情况、获得的各类培训材料、内部考试试卷等。

　　(2)人力资源部建立员工培训档案，填写“员工培训记录表”，将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。

　　第27条

　　部门内培训记录

　　部门组织内部培训时，应填写“员工培训记录表”，将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案，并送交培训专员存档。

　　第7章附则

　　第28条

　　本制度由人力资源部编制，其解释权归人力资源部所有。

　　第29条

　　本制度自颁布之日起开始实施。

漫画老师作文500字2

　　从业人员培训管理制度是企业提升员工专业素质、优化团队能力的重要手段，旨在确保员工能够适应不断变化的.工作环境，提高工作效率和质量。该制度主要包括以下几个方面：

　　1.培训需求分析

　　2.培训计划制定

　　3.培训实施

　　4.培训效果评估

　　5.培训资源管理

　　6.员工培训激励机制

　　内容概述：

　　1.培训需求分析：通过对员工的工作表现、技能水平及企业发展需求进行评估，确定培训的重点和方向。

　　2. 培训计划制定：依据需求分析结果，设定培训目标，选择合适的培训方式和内容，安排培训时间与地点。

　　3.培训实施：包括培训讲师的选择、课程设计、培训材料准备以及培训活动的组织与执行。

　　4.培训效果评估：通过测试、考核、反馈等方式，检验培训的实际成效，为后续改进提供依据。

　　5.培训资源管理：包括培训预算、设施设备、师资力量等资源的合理配置与利用。

　　6.员工培训激励机制：设立奖励政策，鼓励员工积极参与培训，提升个人能力。

漫画老师作文500字3

　　一、明确一名具备计算机操作技能，负责信息化系统应用的计算机操作人员。

　　二、信息化人员每年都要进行专业培训，不断提升自己的专业素养和应用水平，使自己能跟上时代信息技术的变化。

　　三、把信息化培训作为年度工作计划中的重要内容，认真组织落实。分批、分层次对师生进行培训，追求培训实效。

　　四、负责信息化的主要领导应积极参加上级组织的有关计算机和网络知识培训，提高计算机应用水平；培训内容包括：国家有关计算机的法律、法规；网络中心、计算机室基本功能；网络安全基本常识等。

　　五、积极参加上级主管部门组织的各类培训活动，主动与师生交流，解决其实际操作过程中的问题，积极向学校提出合理化建议等。

　　六、按要求参加上级组织的`计算机培训班，并负责对全校师生进行计算机基础知识培训。坚持在岗自学，鼓励加强自修，不断提高岗位技能。

　　七、定期对村级信息采集人员进行培训，对村级信息质量进行检查和督促。

　　八、信息工作人员要保持相对稳定，确因工作需要变动的，应先办理信息化建设文档资料、数据库、应用软件、系统软件、设备等的移交，做好人员及各项衔接工作。

漫画老师作文500字4

　　一、培训目的

　　为公司员工（劳务工除外）供应有关企业的基本背景情况，使员工了解所从事工作的基本内容，明确工作职责、程序、标准规；向员工灌输企业及其工作部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，帮忙其尽快适应企业环境和新的工作岗位。

　　二、培训内容

　　（一）公司基本概况

　　1、介绍公司的经营历史、宗旨、规模和进展前景，激励员工积极工作，为公司的繁华作贡献；

　　2、介绍公司的经营范围、紧要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，加强员工的市场意识；

　　3、介绍企业的文化、价值观和目标的传达，让员工知晓企业反对什么、激励什么、努力探求什么。

　　（二）公司管理制度

　　1、介绍公司员工行为和举止规范，如关于职业道德、作息制度、接洽和服务用语、仪表仪容、XX面貌、谈吐、着装等的要求；

　　2、介绍公司的`行政、人力资源、财务、生产现场等管理规章制度和岗位职责，使员工在工作中自发地遵守公司的规章制度，工作行为符合公司的管理规定要求；

　　3、介绍公司的安全措施及管理规定，让员工了解安全工作包含哪些内容，如何做好安全防范工作，如何发觉工作中发生的安全问题，对生产环境中发生的安全问题如何进行应急处理，加强其安全工作意识。

　　（三）企业组织架构

　　介绍公司内部组织架构、各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反馈机制，使员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道，了解和谙习各个部门的职能，以便在今后工作中能精准地与各有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉。

　　（四）业务培训

　　1、针对所在岗位开展岗位职责、工作学问、工作方式方法、工作技能、工作标准等业务培训，使员工谙习并把握完成各自本职工作所需的紧要技能和相关信息，从而快速胜任工作；

　　2、针对生产技术人员的品质管理培训，紧要介绍品质管理的内容、实在要求和标准，以及工作流程，让员工把握品质掌控与管理工作的实在规定，确保产品质量；

　　3、针对生产技术人员的产品学问培训，紧要介绍产品生产工艺、安全技术说明书等，让员工尽快把握产品基本学问、工作中应急处理方法，学会自我防护，确保安全生产。

　　4、针对生产技术人员的操作技能培训，紧要介绍安全操作规程（作业引导书）等，帮忙员工尽快把握基本的生产操作技能，胜任岗位的工作要求。

　　（五）职业化素养塑造

　　1、介绍职业化的概念，让员工理解什么是职业化，职业化素养包含哪些内容（人生价值观、工作思维观念等），如何进行职业化的塑造等，明白塑造职业化对公司进展、对个人成长的积极作用；

　　2、介绍职业生涯规划的概念，让员工把握职业生涯规划的目的和实现职业目标的路径，清楚在公司进展的路径和方向，帮忙员工少走弯路，早日实现职业理想。

　　（六）职业化管理技能提升

　　针对现职管理者和储备管理者，在管理工作的思维观念、技能技巧、方式方法等方面予以培训引导：

　　1、了解管理者塑造职业化素养和技能的紧要性，并清楚、精准定位本身在组织中的角色；

　　2、深刻认得管理者自身职业化本领提升与企业战略进展的关系，并把握相关的方法和技巧；

　　3、通过管理者自我管理和领导本领的提升，推动企业健康、高效率的向前进展。

　　三、培训方式

　　员工培训依据培训内容不同，实行不同的培训方式：

　　（一）公司基本概况、管理制度、组织架构培训，实行图表演示与内容讲解相结合的方式，便于员工加强学问记忆。

　　（二）业务培训，实行学问讲解、操作演练、师傅带徒等相结合的方式，让员工通过亲自动手操作尽快把握基本业务技能。

　　（三）职业化素养塑造与管理技能提升培训，实行幻灯呈现、案例讲解、分析研讨、角色扮演等相结合的方式，便于员工深刻领悟其中的道理和方法。

　　四、培训职责

　　（一）员工培训由公司办公室实在负责组织实施。

　　（二）公司基本概况、管理制度、组织架构学问培训，由公司职能部门负责讲授。

　　（三）业务培训中的岗位学问由用人部门负责讲解，品质管理学问由品控部门负责讲授。

　　（四）职业化素养塑造与管理技能提升培训，由公司办公室布置相关管理人员或外聘讲师负责讲授。

　　五、培训考核

　　（一）考核内容

　　1、出勤记录

　　（1）迟到或早退：提前请假扣2分/次，未提前请假扣5分/次；试用期内的新员工，迟到/早退累计达3次即辞退。

　　（2）请假：提前请假每0.5天扣2分，未提前请假每0.5天扣5分；

　　试用期内的新员工，累计请假达3天扣5分，超过6天即辞退。

　　（3）旷会：1次（0.5天）扣10分；

　　试用期内的新员工，旷工1次即辞退。

　　2、培训笔试：笔试测试题实行三选一方式抽选考题。

　　3、实操演练：以各岗位工作的实操要求进行实操演练。

　　（二）分值比重

　　1、生产技术岗位

　　出勤记录20分，培训笔试70分，实操演练10分。

　　2、行政后勤岗位

　　出勤记录20分，培训笔试50分，实操演练30分。

　　3、销售岗位

　　出勤记录20分，培训笔试40分，产品送样或销售业绩40分。

　　（三）考核周期

　　1、新员工于试用期届满前进行培训考核；

　　2、在职老员工每隔半年考核一次。

　　六、考核成绩应用

　　（一）综合考核成绩85分以上为及格。

　　（二）试用期员工

　　1、试用期届满，初试综合成绩低于85分者，试用期延长一个月；

　　2、试用期延长一个月届满，复试综合成绩仍低于85分者，试用期再延长一个月；

　　3、试用期第二个延长月届满，再试综合成绩仍低于85分者，予以辞退。

　　（三）在职老员工

　　1、初试综合成绩低于85分者，一个月后复试；

　　2、复试综合成绩仍低于85分者，自复试所在月起的连续六个月内进行再培训，期间基本工资按80%的标准发放；

　　3、在再培训期满所在月月末进行再试，再试综合成绩仍低于85分者，予以辞退。

　　4、考核成绩将作为个人薪资调整标准的紧要依据。

漫画老师作文500字5

　　从业人员培训管理制度的重要性不容忽视：

　　1. 人才发展：培训有助于员工个人职业成长，提高工作满意度，降低员工流失率。

　　2. 企业创新：通过新知识的学习，激发员工创新思维，推动企业产品和服务的创新。

　　3. 知识传承：确保企业知识和经验的有效传递，减少因人员流动造成的'知识断层。

　　4. 法规合规：及时更新法规知识，确保员工遵守行业规定，降低法律风险。

　　5. 文化建设：培训也是传播企业价值观和文化的重要途径，增强团队凝聚力。

漫画老师作文500字6

　　一、概述

　　董事监事高级管理人员培训管理制度是指制定并实施针对公司董事、监事、高级管理人员的培训计划和管理规定，旨在提高他们的管理水平和专业能力，保障公司的长远发展和利益最大化。培训制度的建立有利于提升公司核心竞争力，促进员工职业素养和终身学习。

　　二、建立培训管理制度的必要性

　　董事、监事和高级管理人员是公司的核心管理力量，他们的管理水平和专业能力直接关系到公司的经营效益和发展前景。建立培训管理制度对于提升他们的素养水平、促进公司的长远发展非常必要。

　　提高管理水平

　　1.公司不断发展壮大，对于董事、监事和高级管理人员的管理水平提出了更高的要求。建立董事监事高级管理人员培训管理制度，可以通过各种培训方式，提高管理人员的管理水平、提升实战经验、增加团队协作技能，提高决策能力，着力弥补专业知识和管理经验的短板。

　　促进公司的长远发展

　　1.培训以员工为本，不断提高他们的专业水平和执行力，是公司长期发展的保证。建立完善的培训管理制度，可以激发员工的工作热情和创新能力，提高员工的整体素质，为公司的长远发展奠定坚实基础。

　　增加专业能力

　　1.基于公司的战略目标和管理要求，制定个性化的培训计划，帮助董事、监事和高级管理人员提高专业能力、解决实际工作中遇到的各类难题，为管理者提供模拟实战的机会，提高应对突发事件的能力。

　　三、培训管理制度的主要内容

　　培训需求分析

　　1.首先要对公司的董事、监事和高级管理人员的培训需求进行全面、深入的调查统计，分析员工的现状和未来的发展方向，明确培训的目标和重点。

　　培训计划制定

　　1.基于培训需求分析结果，制定针对性的培训计划，并明确培训的内容、形式、时间、地点、参与人员等，确保培训计划的合理性和可行性。

　　培训资源整合

　　1.整合各类培训资源，包括内部员工培训、外部专家培训、在线培训等多种方式，充分利用现有的资源，以满足不同层次员工的需求。

　　培训成效评估

　　1.培训结束后，需要对培训成效进行全面评估，对培训的效果、成果和不足进行总结和分析，为下一阶段的培训提供参考。

　　四、培训管理制度的实施和启示

　　培训的全员参与

　　1.公司应该全员参与培训，不分职务和级别，建立共同的学习氛围，让每个员工都有机会接受培训，不断提高自身的专业素养。

　　注重培训效果

　　1.为了达到预期的培训效果，对于培训过程中的反馈进行及时调整和修正，确保每一次培训都能在管理和专业能力上得到提升。

　　持续改进培训管理制度

　　1.不断改进培训管理制度，根据员工的实际需求和市场变化，更新培训内容和方式，使培训管理制度更加科学合理、有效率。

　　五、个人观点与总结

　　在当前快速变革的市场环境里，建立完善的董事监事高级管理人员培训管理制度对于公司的`长远发展至关重要。通过不断地培训和学习，公司的董事、监事和高级管理人员才能跟上市场的步伐，提高管理水平、适应市场的需求，让公司在激烈的竞争中脱颖而出。

　　在制定董事监事高级管理人员培训管理制度时，应该重视员工的需求和公司的发展方向，培养具有创新能力和责任心的优秀管理人员，从而提高公司的核心竞争力，实现公司的长期发展目标。

　　董事监事高级管理人员培训管理制度的建立不仅有利于董事、监事和高级管理人员的个人成长，也是公司长远发展的关键因素。希望公司能够在未来更加重视这一领域，为员工提供更好的培训机会，促进公司的快速发展和持续进步。六、培训内容的拓展

　　除了提高管理水平和专业能力外，董事监事高级管理人员的培训内容还应该包括以下几个方面的拓展：

　　战略规划和决策能力

　　1.在快速变化的市场环境下，公司的战略规划和决策能力至关重要。在董事监事高级管理人员培训中，应该加强对战略规划和决策能力的培训，帮助他们更好地把握市场动态，正确分析形势，制定合理的决策方案。

　　创新和领导力

　　1.创新和领导力是企业持续发展的动力源泉。董事监事高级管理人员应该具备创新精神和领导力，能够引领团队不断创新，推动企业发展。培训内容中应该包括创新能力和领导力的培养，让他们具备推动企业发展的能力。

　　国际化视野和跨文化管理能力

　　1.随着经济全球化的加剧，企业也需要面对更多的跨国合作和跨文化管理挑战。在培训中应该注重培养董事监事高级管理人员的国际化视野和跨文化管理能力，帮助他们更好地应对全球化挑战，拓展国际市场。

　　风险管理和危机处理能力

　　1.面对复杂多变的市场环境，风险管理和危机处理能力也是董事监事高级管理人员必备的素质。在培训内容中应该加强风险管理和危机处理能力的培养，帮助他们提前预判各类风险，并制定有效的危机处理对策。

　　六、培训方式的多样化

　　为了更好地实施董事监事高级管理人员培训管理制度，培训方式也应该多样化，包括但不限于以下几种方式：

　　内部员工培训

　　1.公司可以通过内部资源，邀请已经具有丰富管理经验和专业知识的员工进行内部员工培训。这种方式不仅可以提高内部员工的积极性，还可以共享内部资源，降低培训成本。

　　外部专家培训

　　1.邀请业内专家进行培训，可以为董事监事高级管理人员带来新思维和新观点，帮助他们更好地认识市场动态和行业发展趋势。

　　在线培训

　　1.利用互联网技术，开展在线培训课程，可以让董事监事高级管理人员更加方便地学习和提高自身素质，同时也节约了时间和成本。

　　实地考察和学习

　　1.通过实地考察和学习，让董事监事高级管理人员深入了解行业和市场状况，切身感受市场需求和竞争环境，为其管理决策提供更加直观的参考。

　　七、总结

　　在制定董事监事高级管理人员培训管理制度时，公司不仅应该重视提高管理水平和专业能力，还应该拓展培训内容，注重多样化的培训方式，为董事监事高级管理人员的全面发展提供保障。只有通过不断的学习和提升，公司的董事监事高级管理人员才能更好地适应市场的发展变化，提高管理水平，推动公司持续发展。希望公司能够在未来更加重视董事监事高级管理人员的培训管理制度，为公司的长期发展注入新的动力和活力。

漫画老师作文500字7

　　1.0 目的

　　为维护公司秩序和安全，保障公司财产的安全，切实执行公司的各项规章制度。

　　2.0 范围

　　全体保安人员及装货监督员

　　3.0 定义

　　保安：是指为达到安全目的，而对人或物进行的保护活动

　　4.0 职责与权限

　　4.1 保安对进出大门的人员和车辆进行检查，杜绝无关人员、车辆及违禁品进入公司。

　　4.2 保安对货柜车进行全面检查并由装货监督员对装货过程进行全程监控

　　5.0 程序

　　5.1 公司内人员的管控：

　　5.1.1 对于本公司人员进入大门必须佩戴好厂证，值班保安员要认真核查照片与其相貌是否相符，厂证是否伪造，有无涂改痕迹，防止非本公司人员进入公司。

　　5.1.2 不上班人员无特殊情况，不得进入生产车间。生产区管理人员严密监视，防止任何人带与工作无关的东西（包括私人随身物品）进入生产区，非本工作区内的人员严禁入内。

　　5.1.3 对进出人员携带的物品有怀疑时，要有礼貌地要求其说出所携带物品的名称、数量等，并让其本人将包打开检查，如果没有可疑，说“谢谢合作”！并放行。

　　5.1.4 对刚进厂，未办理厂证的新员工，必须有人事部开具的有效证明方可进厂，禁止闲杂人员在门卫室闲聊。

　　5.1.5 当员工（客户、供应商）因公事拿东西（公司产品和零件）出厂时，必须有部门经理（主管）签字或盖章的《货物放行条》并严格检查核对数量无误后方可放行。

　　5.1.6 工厂上班时间，谢绝探亲访友，禁止员工上班时间会客，保安员不得随意通知员工有人探访（特殊情况除外）。

　　5.1.7 公司大门凌晨一点上锁，员工超时间需进入公司者，需到门卫室进行登记。

　　5.2 外来访客的管控：

　　5.2.1 外来人员访客、公干出入的管理：

　　(1）任何访客及客户进入公司大门必须经过身份检查。

　　(2）来访人员必须出示有效证件，保安员须核对证件的照片与本人是否相符，检查证件是否过期，是否伪造等无误后将证件号码登记在《来访人员登记表》上，并电话联系被访者。

　　(3）经被访者同意后，方可让其进入公司，如带有行李、手提袋等，请访客自动打开检查，无误后登记清楚请其到前台办理换证手续，由前台发放访客证并通知被访者接待。

　　(4）未经许可和陪同不准访客进入车间及其它重要区域。

　　(5）来访者出厂时需检查携带物品，收回访客证并登记出厂时间。

　　5.3 司机、车辆出入的管理：

　　5.6.1 外来车辆行驶至距离厂大门1米时，保安员示意其停车，然后问清是否来公司装货或送货，有无送货单或提货单，经确认后对司机身份进行核对并将证件号码登记在《外来访客车辆登记表》上。

　　5.6.2 检查司机的有效证件及驾驶证，核对证件上的照片与其本人是否相符，是否过期，证件是否伪造等，如发现司机的证件与本人不符或是伪造证件，立即通知公司安全小组或公安局处理，如对司机的身份识别无误，再检查车上人员和车上装载物有无可疑物品后登记清楚方可让其进入公司。

　　5.6.3 在查验车上人员时按5.6.2项进行身份检查，发现与公司业务无关者，应请其下车在公司外等候。

　　5.6.4 公司区内车辆行驶速度不得超过15公里/小时，进公司的车辆需在保安的指挥下，停放在指定的停车位置。

　　5.6.5 送货、收货司机不准随意走动，必须在车内等候或在货仓人员陪同下到二楼会客厅等候，收货或出货完毕后通知司机开车离开收、送货区。

　　5.6.6 保安员对出公司车辆所携带的、装载的'物品、物资必须严格检查、核对、登记，确认无误后方可放行。

　　5.6.7 所有外来车辆离开公司时必须向保安呈交本公司相关部门出具的有效放行条，并经检查、核对后登记出公司时间，确认安全无误后方可放行。

　　5.4 车辆停靠的规定：

　　5.7.1 公司应按车辆功能设立如外来访客车辆停放区、公司车辆停放区、公司员工车辆停放区、集装箱收货车辆停放区、送货车辆停放区；所有车辆必须按区域停放。

　　5.7.2 所有车辆禁止乱停乱放，如有乱停乱放现象保安应及时纠正。

　　5.5 通讯的管理：

　　5.5.1 电话接听正常情况下，两次铃声响后接听，并报出“你好，门卫室”的问候声，电话只做公用，禁止任何人员打外线电话，接听私人电话时不得超过二分钟，以免影响正常通讯畅通。

　　5.5.2 妥善保管通讯设备及各种办公用品，不能随意玩弄或损坏各种设备违者按价赔偿。

　　5.6 文件和管理：

　　5.6.1 公司员工的信件、包裹不可私自拆开，经检查（如发现可疑物品要立即报告安全主任处理）、登记后公布于各公告栏，员工凭本人厂证领取，保安在发放信件、包裹时要做好登记；若为公司邮件或包裹则进行检查（如发现可疑物品要立即报告安全主任）、登记后通知相关人员领取并做好签收记录。

　　5.7 巡逻的管理：

　　5.7.1 上班时间必须增强巡逻，白班要求每2小时对全厂进行巡逻一次，夜班要求每1小时巡逻一次，密切注意刮风、下雨等特殊情况，越是天气恶劣时，越需特别注意落实好巡逻工作，遇到星期六、日或节日放假期间，更要落实好巡逻工作。

　　5.7.2 巡逻四周围墙是否有异常，下班后各车间门窗是否关好，仓库门有否上锁，厂内是否有违规行为发生等。

　　5.7.3 巡逻中遇到可疑人员或不法行为破坏活动，马上通知其他队员援助，以急时制止，必要时拔打警区或派出所电话请求援助。

　　5.7.4 保安员必须严防围墙内外有无情况发生并做好登记。

　　5.7.5 巡逻保安应熟悉公司各类物品的放置，保护设备和人员安全，注意观察来往人员和其携带的物品，巡逻中灵活机智，不断改变巡逻方式、方向、路线和时间。

　　5.8 交接班制度

　　5.8.1 按时接班，接班人员应提前10分钟，到达岗位，做好上岗前的准备工作。

　　5.8.2 任何情况下接班人员未到，当班人员不得脱离工作岗位。

　　5.8.3 接班人员要详细了解上一班的执勤情况和注意事项，交班时应完好的移交各种公物器材，待办事项，逐一清点，并做好交接记录，接班人员确认后在交接记录上签名，并检查装备公物状况。

　　5.8.4 交班前应打扫值班场地的卫生，保持值班室清洁，空气清新。

　　5.8.5 如果有保安员辞工或因工作之故辞退出厂，要收回其保安服及厂证并不准在结算工资后留厂、留宿。

　　5.9 突发事件应急预案：

　　5.9.1 根据保安工作的特点及要求，结合护卫点的实际情况确保安全，维护正常，生产生活秩序，能够在保安服务工作中有效地处理突发事件，或紧急情况，避免处理不当造成的被动，将损失降到最低，详情参照《紧急事故应急预案》。

　　5.9.2 紧急应对联络电话：

　　a、长龙治安队：

　　b、黄江公安分局梅塘派出所：) 火警：119

　　d、急救：120

　　6.0 参考文件

　　6.1 《紧急事故应急预案》

　　7.0 相关记录

　　7.1 来访人员登记表

　　7.2 外来访客车辆登记表

　　7.3 外来包裹/邮件/快递检查记录表

　　7.4 保安巡逻签到表

　　7.5 保安交接班记录表

漫画老师作文500字8

　　为规范食堂服务职员培训，保障学生餐饮平安，根据《食品安全法》、《食品安全法实施条例》和《餐饮服务食品安全监督办理办法》等法律、法规及规章，制定本办理制度。

　　一、餐饮服务从业职员包括新参加工作和姑且参加工作的餐饮服务从业职员必须经过培训、考核合格后，方可从事餐饮服务工作。

　　二、食品安全管理人员应制定从业人员食品安全教育和培训计划，组织各部门负责人和从业人员参加各种上岗前及在职培训。

　　三、食品安全教育和培训应针对每个食品加工操作岗位分别进行，内容应包括食品安全法律、法规、规范、标准和食品安全知识、各岗位加工操作规程等。

　　四、培训方式以集中讲授与自学相结合，定期考核，不合格者待考试合格后再上岗。

　　五、建立餐饮服务从业职员食品安全知识培训档案，将培训时间、培训内容、考核成效记录归档，以备检验。

漫画老师作文500字9

　　第一条公司高层管理人员必须具备扎实的业务素质、创新意识和开拓思想，应做到：

　　1、不断开拓，勇于创新；

　　2、勇于接受新事物、新思想、新观念，能够创造性地开展各项工作。

　　第二条公司高层管理人员应具备的创新意识：

　　1、经营理念上的不断创新；

　　2、新产品的不断引进和开发；

　　3、不断开拓新市场；

　　4、不断开拓新领域。

　　第三条公司高层管理人员应着重培养的优良品质：

　　1、爱心、责任心、使命感；

　　2、独立经营的态度；

　　3、谦虚谨慎的生活态度；

　　4、诚实、守信的经营方针；

　　5、服务社会的高尚品质。

　　第四条公司高层管理人员须以提高企业经营效益为目的。

　　第五条高层管理人员应随时进行市场调查研究，根据市场新的变化不断调整经营策略，及时迎合迅速发展的市场需求。

　　第六条高层管理人员应随时进行市场调查研究，并根据市场变化确定公司营销基本策略：

　　1、确定研究主题，决定研究的目标；

　　2、进行广泛的市场调查，并对市场调查结果进行认真的分析研究；

　　3、对竞争对手进行认真的分析调查；

　　4、根据市场变化情况，确定营销策略。

　　中层管理人员培训

　　第七条公司中层管理人员教育培训的基本目标是：

　　1、明确公司的基本战略目标和基本经营方针；

　　2、培训相应的管理和领导能力；

　　3、培训相应的组织、协调和沟通能力。

　　第八条公司中层管理人员培训应坚持：

　　1、支持下属，理解下属，为下属的发展创造合理的空间；

　　2、合理安排，使下属有公平感；

　　3、真诚守信；

　　4、发布命令或进行指导时要善于思考。

　　第九条中层管理人员应具备以下的条件：

　　1、具备相关工作的知识技能；

　　2、熟练掌握本公司的管理方法；

　　3、熟练掌握教育培训技巧；

　　4、努力培养作为领导者应具备的高尚人格。

　　第十条中层管理人员应具备以下能力：

　　1、计划能力

　　（1）明确工作的目的和方针；

　　（2）掌握相关事实；

　　（3）以科学规范的方式从事调查；

　　（4）拟定实葬方案。

　　2、组织能为

　　（1）分析具体的工作目标和方针；

　　（2）分析并决定职务内容；

　　（3）设置机构，制订组织图表；

　　（4）选任下属人员。

　　3、控制能力

　　（1）执行制订的`客观标准和规范；

　　（2）严格实施标准，及时向上级反馈。

　　第十一条中层管理人员应采用下列指示的方法：

　　1、口头指示

　　（1）条理清楚，切合主题，思想明确；

　　（2）确定实行的时间、期限、场所等；

　　（3）保证传达明确性；

　　（4）明确注意事项；

　　（5）回答问题有耐心。

　　2、书面指示

　　（1）明确标明目标，逐条例举；

　　（2）明确要注意的问题；

　　（3）必要时用口头命令补充；

　　（4）检查命令的执行程度。

　　第十二条中层管理人员贯彻指示的要求：

　　1、整理指示相关内容；

　　2、严格遵循贯彻程序；

　　3、确认下属已彻底理解指示；

　　4、使下属乐于接受指示，并改进他们的工作态度、提高工作效率。

　　第十三条中层管理人员人际关系的处理要求：

　　1、乐于接受批评和建议；

　　2、善于合作；

　　3、不越权行事；

　　4、不得将个人情绪带到工作中来。

　　第十四条中层管理人员接见下属的要求如下：

　　1、选择适当的场所，以亲切的态度使下属放松；

　　2、涉及私人问题时确保为下属保密；

　　3、留心倾听，适当询问，使下属无所不谈；

　　4、应注意不要轻易承诺。

　　第十五条中层管理人员为维持正常的工作关系应注意：

　　1、认识到人是有差异的，尊重下属的人格；

　　2、把握工作人员的共同心理和需要；

　　3、公平对待下属，不偏不倚；

　　4、培养下属的工作称极性，重视他们的意见和建议，并且对他们正确的意见保留；

　　5、妥善解决下属工作和生活中遇到的问题。

　　第十六条中层管理人员配置人力时应注意：

　　1、根据每位员工的知识、能力安排合适的职位，做到人尽其才、才尽其用；

　　2、给下属以适当的鼓励，使其在工作中具有成就感，形成良好的开端，增强工作的积极性；

　　3、有效地实施训练，增强下属的工作能力。

　　第十七条中层管理人员对待下属时应注意：

　　1、不要对下属抱有成见和偏见。

　　2、不以个人偏好衡量别人。

　　3、冷静观察实际工作情况，不要使下属产生受人监视的感觉。

　　4、利用日常的接触、面谈、调查，多从侧面了解下属；严守下属的秘密；公私分明。

　　第十八条中层管理人员发挥下属积极性应注意：

　　1、适时对员工加以称赞，即使是细微行为也不要忽视；同时不可以忽视默默无闻、踏实肯干的下属。

　　2、授予下属权责后，不要做不必要的干涉，同时尽可能以商量的口气而不是下命令的方式分派工作。

　　3、鼓励下属提出自己的见解，并诚心接受，尊重下属的意见。

　　4、鼓励并尊重下属的研究、发明，培养其创造性。

　　5、使下属充分认识到所从事工作的重要性，认识到自己是不可或缺的重要一员，产生荣誉心。

　　第十九条中层管理人员批评下属时应注意：

　　1、要选择合适的时间，要冷静，避免冲动；

　　2、在适当的场所，最好是无其他人在场的情况下；

　　3、适可而止，不可无端地讽刺，一味指责；

　　4、不要拐弯抹角，要举出事实；

　　5、寓激励于批评中。

　　第二十条中层管理人员培养后备人选时应注意：

　　1、考察后备人选的判断力；

　　2、考察后备人选的独立行动能力；

　　3、培养后备雄的协调、沟通勤，

　　4、培养后备人选的分析能力；

　　5、提高代理人的责任感和工作积极性。

　　基层管理人员

　　第二十一条基层管理人员是负责本公司实际工作的最基层管理者，他们与公司内部各级的关系是：

　　1、和上级的关系—辅助上级；

　　2、和下级的关系—指挥监督下属；

　　3、横向关系—与各部门同事互助协作。

　　第二十二条基层管理人员的基本责任有：

　　1、按预定工作进度、程序组织生产；

　　2、保证产品的质量；

　　3、降低生产成本。

　　第二十三条基层管理人员的教育培训职责有：

　　1、向新员工解释公司有关政策、传授工作技术，指导新员工工作；

　　2、培训下属使其有晋升机会；

　　3、培训后补人员；

　　4、其他教育培训职责。

　　第二十四条基层管理人员处理人际关系应注意：

　　1、对下关系：进行家庭调查；举行聚会、郊游；为下属排忧解难。

　　2、对上关系：反映员工意见，听取上级要求，报告自己的建议和看法。

　　3、横向关系：与其他部门的同事通力合作。

　　4、积极开展对外活动，树立良好的公司形象，形成良好的公共关系。

　　第二十五条基层管理人员必须具备的能力有：

　　1、领导能力及管理能力；

　　2、组织协调能力；

　　3、丰富的想象能力，敏锐的观察力；

　　4、丰富的知识和熟练的工作技能。

　　第二十六条基层管理人员教育培训的种类：

　　1、后备管理人员教育培训；

　　2、培训发展计划；

　　3、再培训计划；

　　4、调职、晋升教育培训。

　　第二十七条考核管理基层人员教育培训应注意：

　　1、出勤率；

　　2、员工的工作积极性；

　　3、产品的质量；

　　4、原材料的节约情况；

　　5、加班费用的控制。

　　第二十八条高层管理人员和中层管理人员须授予基层管理人员合理的权力，并且进行必要的教育培训。

　　附则

　　第二十九条凡公司管理人员（含高层、中层、基层）的教育培训均按本制度执行。

漫画老师作文500字10

　　为提高全体管理人员的安全生产管理知识，增强其领导安全生产能力，促进我矿安全生产，特制定如下培训制度。

　　1、对管理人员的培训实行内部培训及外部培训相结合的方式。

　　2、我矿每年对管理人员每年集中培训两次，上半年1次，下半年一次，培训地点为大培训教室，分上下午进行，上午8：30—12：00，下午3：30—17：30，具体由培训科协调组织。

　　3、授课分为四个组，安全管理组由分管安全的副矿长负责，标准化、一通三防组由总工程师负责，机电运输组由机电工程师负责，经营、财务、基本专业组由分管经营的会计负责。

　　4、授课的内容由相应的负责人准备，要求全面、综合，符合实际。

　　5、各级管理人员无特殊情况必须参加培训，无故不到者，罚款50元/次。不迟到、早退，否则罚款20元。

　　6、参加培训的人员认真听讲，做好记录，培训后考试不及格者除补考外，另罚款50元，对年度学习考核不合格者，给予降职、免职的.处理。

　　7、因工作或任职的需要外出学习、培训的人员由矿长确定，并依照人事管理的有关规定办理相关手续。

　　8、外出学习、培训的人员，在培训学习期间应将所学知识进行整理，回矿后，按我矿的安排举办讲座等，传授所学知识。

　　9、派外培训的人员，若考试不合格，回矿后，所有费用自负，不给予报销。返矿后，应将有关证书、学习成绩、在校表现等复印件交办公室，以便归档备查。

漫画老师作文500字11

　　根据《放射同位素与射线装置安全和防护条例》(国务院令第449号)和《放射性同位素与射线装置安全和防护管理办法》要求,结合单位情况,特制定本制度:

　　一、本单位辐射工作人员包含放射源装置操作人员和辐射安全与防护管理人员。

　　二、所有辐射工作人员必须通过环境保护部门举办的辐射安全和防护专业知识及相关法律法规的.培训和考核,尤其是新进、转岗人员的,必须取得岗位培训合格证,方可持证上岗。

　　三、辐射安全与防护培训合格证为四年,到期前,必须参加复训并取得合格证。

　　四、辐射安全与防护知识的培训计划由辐射安全与防护领导小组负责拟定,并报单位批准实施。

　　五、定期组织辐射工作人员学习和贯彻《中华人民共和国国污染防治法》、《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》、《放射性同位素与射线装置安全许可管理办法》等国家有关法律、法规和单位各项辐射安全与防护管理规章制度。

　　单位名称(加盖公章)

　　日期

漫画老师作文500字12

　　特种作业是指容易发生人员伤亡事故、对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。直接从事特种作业的人员称为特种作业人员。特种作业人员的素质,直接关系到重要岗位的作业安危,对煤矿安全生产有着举足轻重的影响。为此,必须重视特种作业人员的培训管理工作。

　　具体管理办法如下:

　　一、特种作业人员的选择

　　1. 年龄满18周岁,且不超过国家法定退休年龄;

　　2. 身体健康,无妨碍从事相应工种作业的疾病和生理缺陷;

　　3. 初中以上文化程度,热爱本职工作,有高度的责任心,具备相应工种的安全技术知识,参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格;

　　4. 符合相应工种作业特点需要的其它条件。

　　二、上岗前的培训

　　特种作业人员必须接受与本工种相适应的`、专门的安全技术培训,经安全技术理论考核和实际操作技能考核合格,取得特种作业操作证后,方可上岗作业。未经培训,或培训考核不合格者,不得上岗作业。

　　三、特种作业人员的任用与调动

　　特种作业人员原则上不准随意调整工作岗位。如有工作需要,必须通知劳资科、安监科,经领导批准后,方可调动。

　　凡任用未经培训、无证或证件过期的人员从事特种作业的,要追究有关人员的责任。

　　四、特种作业人员的考核

　　1. 职工学校及用人单位必须加强对特种作业人员的管理,建立特种作业人员档案,做好初训、复训的申报组织工作。

　　2. 特种作业人员按时参加复训,只有经复训考核合格才能继续从事本工种作业,不合格者要进行复培,经复培仍不合格者,调离原工作岗位。

　　3. 补考不及格者罚款500元。

　　4. 无故不参加复训致使操作资格证作废者罚款1000元,无故不参加补考致使操作资格证作废者罚款1000元,同时给予区长、书记、主管培训的技术员每人次各200元的处罚。

　　5. 特种作业人员在外出培训期间要遵守学校规章制度,加强自身素质提高。违反纪律者视情节进行处罚。

　　6. 职工学校将根据上级有关文件精神和各单位实际情况,定期委派特种作业人员外出培训,各区(科)领导给予配合,对拒不配合的区(科)领导,视情节轻重处罚款,并与绩效考核挂钩。

　　五、其他外培人员管理,参照上述相关条款执行。

　　六、本办法如与上级有关规定相抵触,执行上级有关规定。

漫画老师作文500字13

　　为期一天半的培训终于在一路的颠簸和沉睡中结束。这两天应该是这段时间以来最充实的两天，真正静下心来完整学习了两天，没把时间浪费在琐碎的事情上。而满载而归的收获，也总算对得起来回五个小时的奔波。

　　说实话，这样的培训，人生还是头一次，算是人生的第一个“大场子”了吧，触动还是蛮大的。而对于张总为期一天半的培训，学到了颇多东西，说实话，在结束的那一刻我还觉得自己听得云里雾里，拎不出个所以然。但是经过一个晚上的消化整理，终于稍微整理出了一点头绪。我主要总结为六个方面：

　　一、谦卑务实

　　整个一天半的培训课程，都是张总自己一个人上下来，全程没有拖延，没有找人代讲，我想他所准备的课件以及各项讨论项目应该也是他自己亲自准备的。对于一个公司的总裁而言，他完全可以找人代讲，或者说可以找秘书帮助准备材料然后自己稍微讲个大概，完全可以不那么细致，但他没有。全程下来，每一个概念他都力求详尽，力争能让每一个到场的人都能有所收获。而这样的心态对于一个位居总裁之位的人而言是难能可贵的。很多时候很多人，一旦小有成就就开始飘飘然，端着架子，颐指气使，可能是井底之蛙看不见天外天，所以自我意识极度膨胀，迫切希望得到所有人的臣服，却不能踏踏实实摆出被臣服的样子。于我而言，这一点感触很深。无论未来走到哪一步，都要知道自己来自哪里，每一件事能够脚踏实地，切实有效。要知道员工想要什么、需要什么，而自己能够给予什么，虽然不能够做到每一件事，但要真诚给予、真诚帮助、真诚点播。最该杜绝的就是假大空，一切口头上的功夫都可以省一省，但虔诚务实的`心不能省，谦卑的心不可过于膨胀！

　　第二，清晰、明确、有条理

　　这是演讲目的一的核心，却不只是单单对于演讲而言。一堂优秀的演讲下来，当然要让听者明确你的演讲主题与思想，而在平时的工作中同样需要让执行或传达对象明确我的核心与思想。关于这一点，我还是比较欠缺的，工作中很多时候在诠释一个概念或者下达一项制度时我以为我说的已经很清晰明确了，但仍然存在误解或疑问。可能是文学出身，所以很多简单明了的概念都喜欢赘述一大堆，不紧累赘浪费有效时间，更增加了员工的厌烦。所以，今后无论是开会还是找员工谈心，一定要清晰、明确、有条理地表达自己的思想，节约时间成本！

　　第三，逻辑严谨的时间安排

　　好像整堂课程都没提到时间管理的问题，但在逻辑训练这一块却让我更深地感觉到，逻辑严谨的时间管理对于一个想要成功的领导者而言，至关重要！可以说，整个七八月份，我的时间是虚度的，除了上课，并没有更多地抽出时间来学习更多的关系，这对于一个在成长中的新人而言，非常不利。其实，早有意识这样盲目地忙碌对自己的发展完全无益，但就是无法将自我的时间管理落实到位很被动很忙碌。这堂课下来，忽然意识到，时间管理必须逻辑清晰，有重有轻，有缓有急，有先有后，总是被繁琐的事情拖着，拖垮的只会是自己的未来！

　　第四，适时闭嘴

　　演讲目的二的核心是：如果你说的

　　话不能帮助别人或让别人行动，请立即闭嘴。听到这句话，我才意识到之前对太多人做了太多的无用功，浪费了太多口水。之前总是一味地希望每个老师班主任能够做得好一点更好一点，所以在看到一些老师犯错误时，总是试图苦口婆心去说动，一次不行两次，两次不行三次，但结果依然没有改善，然后就开始陷入对于自我的自责。学了这句话之后，我才知道其实第一次之后若没有立即采取行动，就立刻闭嘴，不该把时间浪费在不值得的人事务上，就算好心好意，最终得到的结果也可能是她人在暗地的嘲笑，或者只是纯粹地耗费生命。这样的领导对失败

　　第五，不折不扣的成果。

　　记得之前宗老师问过我关于执行力的问题，当时答的非常差劲，但这次的培训终于让我清晰深刻明确了执行力的概念以及行为标准。所谓执行力，在销售团队而言就是不折不扣地拿到成果。我是一个比较逞强的人，所以之前的工作一直非常努力，起早贪黑，总是希望能做出点成效，但执行力上似乎欠缺很多，也仍然会有推托、找借口的行为。而且在管理上，仍无法树立自己的威信，无法让下面的老师不折不扣拿到成果。

　　第六，一定要

　　这是这一趟出去最大的收获。很多管理方法都是可以慢慢摸索到的，但这种不达目的誓不罢休的精神是无法从实际工作中摸索学习到的。每个人都有梦想，谁都想实现，却很少有人能够做到，我一直以为这是能力的问题，这一趟下来，终于纠正了片面的观点。实现梦想的路上总是坎坷波折，若没有一定要的信念，一定走不到最后，所以，这样的信念非常重要。而且对于管理者而言，设定的业绩或者课耗目标，一定要让老师们感觉到一定可以完成的信念以及可以完成的理由，这样到最后会发现，很多不可能完成的任务都完成了！一个校区，校长的信念引导很重要，引导好了，校区蒸蒸日上，引导不好，校区老师只会日渐颓废，所以，首先要建立自己一定要的信念！

　　所有培训感悟暂时整理到这，其实还有很多还得仔细琢磨，需要在实际工作中慢慢领悟，也还有很多实际操作非常强的一些方法。所有这些都对以后的工作、生活帮助很大，也希望自己能真正切实地慢慢消化，学为己用！