【精】一分钟作文500字

一分钟作文500字

更新时间：2023-10-23 15:09:01

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【精】一分钟作文500字

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的一分钟作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一分钟作文500字篇1

　　今天，老师要求我们了解、记背九大行星。我很快就知道了关于它们的一些相关知识，但是它们的名称却怎么也不能按顺序记背下来。就在我机械地一遍遍唠叨着时，爸爸出现在我眼前：“怎么样，想不想再跟我学点记忆法呀？（爸爸之前教过我背十二生肖，详见《神奇的记忆法》）”我苦笑了一下，其实这之前我也试过用谐音记忆法记背，但是效果不咋的。听了我的牢骚，爸爸哈哈大笑：“不是记忆法没有用，而是你的想象力还不够好。我们其实还是可以用1到9的数字来做钩子记住这些内容的”“那，你再教我。”我迫不及待地说。

　　爸爸教我：“数字1就像一根巨大的吸管。我们可以想象一个巨人在拼命地吸水星里的水，所以1就是水星了。数字2很像一只鸭子。我们可以想象，一只大大的鸭子“噗”地下了个金灿灿的金蛋，2就是金星了。数字3的`发音很像汉字的“山”，而大家都知道，地球上是有许多山的。所以3就可以代表地球了。数字4像不像一艘小帆船呀？我们可以想象小帆船上失火了，船帆上燃烧着熊熊的烈焰，这样就可以记住第四个是火星了。数字5像一个称的钩子，而秤杆一般是木做的。这样，5就和木星联系了在一起。数字6看起来就像一条盘在土地上、脑袋高耸的眼镜蛇，所以6可以用来代表土星。数字7像一支拐杖。拐杖的握把上，雕刻着一个精美的天王。所以7表示天王星。数字8看起来就像一个大大的葫芦，而葫芦里装满了海水。所以想到8就想到了海王星。最后一个是冥王星，但是很可惜，经过专家的判断，它已经不属于太阳系了。

　　最后，我试着背了一遍，效果真是非常好。同学们，你们也来试试哦！

一分钟作文500字篇2

　　那是一节少有的班会课，我们刚刚从低年级跨入中年级。

　　新来的班主任来到我们班没多久就发现我们中有许多人做事拖泥带水、慢慢吞吞，不讲求效率，比如，写字慢，打扫卫生慢，曹老师看着很心急。

　　于是在那节课，曹老师对我们说：“大家是不是觉得一分钟很短做不了多少事，这节课我们就来体验一下一分钟有多长。”我们在老师的指令下，闭上了眼，时间正在流逝，“滴答、滴答”寂静中我仿佛听到了秒针走动时所发出的声响还有“扑通扑通”的心跳声，很长一段时间过去了（至少对于我来说是这样），我不免有一些惊异，一分钟怎么还没到？我听到一些声响，也许是有人耐不下性子了。久久之后，仿佛有一个世纪那么长，曹老师缓缓说道：“时间到！”我不由出了一口气，教室里爆出一场骚动，大家议论纷纷，曹老师微笑着看着我们，她的目的已经达到了，我们基本了解到原来一分钟是如此的长。

　　之后，我们进行了一个小游戏，也就是在一分钟内抄写相同的一段文字。开始了，所有人奋笔疾书，埋头紧张的`的抄写着，我感觉到同桌在用铅笔写字所发出的声响，想要写快写好真不容易。在一分钟里我写了17个字，算是较慢的了。曹老师说现在的写字速度太慢，要做到高速度、高质量，时间可不等人，“花堪折时直须折，莫待无花空折枝。”曹老师为加快我们的速度，首先改变了默生词的速度，每个词只报两遍，到了高年级的时候，曹老师就只报一遍就够了。这节班会之后，我们班的速度明显上去，只有几个同学还是老样子。

　　曹老师简直是我们班的救星，把我们从年级倒数的边缘拉了回来，她不仅教我们语文，更教我们感恩、自律……

一分钟作文500字篇3

　　叮呤呤，上课了！看着唐老师温柔的微笑，与窗外的阳光交相辉映着，看着书上的课题《我的弟弟妹妹》，在唐老师美妙的朗读声中我进入了沉思。

　　我有一个弟弟，他非常可爱，可他的.出生却很不可思议。

　　那一天，妈妈去医院检查身体，本来是想看一下弟弟在肚子里的情况。我十分期待小弟弟的到来，吵着囔着要跟过去，妈妈只好同意。在医生检查时发现弟弟在妈妈肚子里心跳时而快时而慢，建议直接进产房。我望了望妈妈，看她紧蹙着眉头，咬着嘴唇，应该是在担心弟弟的情况。同样，随行的爸爸也十分地紧张。

　　这时，一位善良的女医生来到我们身边，和蔼地说：“两位爸爸妈妈，你们不用担心，不会有什么事的，其实也不会有什么危险，我们也知道你们是担心孩子”。这位女医生就像天使，来把爸爸妈妈头上的乌云给赶走，也像神仙给我们带来幸福。爸爸妈妈同意了医生的建议。我这才清楚地意识到弟弟要真实地诞生了，我不禁也急促起来。

　　等待的过程是漫长的，每一分钟都像是过了一个世纪，直到弟弟出生的那一分钟前，我始终紧绷着神经，因为那一分钟意味着一个生命的诞生，我觉得这一分钟太煎熬了。

　　突然一声：“42号刘语轩”，把我从回忆中给惊醒了。我再次投入到了课堂当中。

　　不过我始终未能忘记，那一分钟对于我来说的意义。

　　有人认为，一分钟是万物出生和死亡；

　　有人认为，一分钟是对知识的顿悟；

　　可我却觉得，一分钟是弟弟出生给我的快乐，是母亲的痛苦，是万物的声音，就如那一片飘落在湖面上的枫叶……

一分钟作文500字篇4

　　俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一分钟能做些什么呢？朱老师带着我们玩了一个“一分钟体验”的.游戏。

　　游戏开始了。朱老师先让我们体验静坐一分钟。我一听，心想：这真简单，我轻轻松松就能完成。于是，我挺直了腰板，抱臂坐端。过了一会儿，我觉得腰酸背痛，可是老师却说只过了20秒，还有40秒。我心想：这一分钟怎么过得如此漫长？过了一会儿，朱老师说：“一分钟时间到。”我一听，立马瘫坐在椅子上。别看这只是短短的一分钟，在我心里却好像过了一个世纪似的。

　　体验完“一分钟静坐”，就要开始体验“一分钟自由活动”了。我想：刚刚时间那么长，这次肯定也会很漫长。“开始！”朱老师的话音刚落，我们便迫不及待地开始自由活动。没想到，我才摆了两个动作，朱老师就说时间到了。我想道：刚刚时间那么长，这次怎么这么短？

　　最后，朱老师让我们体验“一分钟写字”。“开始！”我们一听到朱老师下达了“指令”就个个开始奋笔疾书地写起来。我心想：快！快！再写快一点！时间过得慢一点吧！谁曾想，在我们快速地写字时，时间悄悄地过去了。“时间到！”我才写了38个字。

　　游戏结束了，我对这个游戏感触很深。它让我懂得：一分钟看似很短，但是也能做一些事情。如果我们珍惜时间，利用好每一分钟，学习一定会取得更大进步的！

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