在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的我爱作文500字5篇，欢迎阅读与收藏。

我爱作文500字 篇1

　　有一个班级，它时而温和，时而叛逆，时而又惊喜连连。

　　我们班总是那么与众不同，总是在最该紧张的时候表现出不该有的淡定。就拿考试来说，考试之前别的班级都非常紧张，这是来自家长和老师的压力，对于所有同学来说，考试是一件令人敬畏的事情，这决定着同学们的命运。大家的心情会因考试而紧张。我们班在考试之前会比较特别，大家会互相开玩笑说一些考完试会做的事情，营造一种轻松的.气氛，使大家沉重的心慢慢静下来了。

　　但在这些淡定的背后，却是平时的你追我赶，奋力拼搏，开考前的淡定，只为大家有一个轻松的氛围。不过，看，上课时到他们认真听讲，积极回答问题，对所有考试重点总是详细。上课时的眼神中充满着对知识的渴望与对好成绩的期望。下课后的他们也会废寝忘食的备考复习，或许在他们的梦中也会有浮现老师们上课的声音。在开考前几分钟又会拿着复习资料反复诵读，不等到最后一刻不会轻言放弃，最后我们班的成绩果然没有让我们失望，我相信独特的她，一定会一鸣惊人。

　　春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，而我们班就这样一群人，因为有他们，使原本枯燥的学习变得有趣起来。比如总是很忧郁地小明，体育课上不要命的小方，幽默风趣的小杜，智商与颜值并存的小王，身体强壮的大姐大小周同学。这一年来，因为有他们，我的校园生活充满欢声笑语。

　　我的班级像一座花园，培育了33朵花，我的班级像一辆火车，载着我们驶向成功的终点。我的班级上像一艘巨轮，乘坐了33名船员，开往神秘的知识海洋。

　　愿我们携手并行走向美好的明天。

我爱作文500字 篇2

　　盼望着，盼望着，一中的录取通知书终于拿到了，我成为了一名真正的一中初一学生了。兴奋、欣喜、激动、光荣充盈了我的心房，我激情澎湃，浑身充满了干劲。

　　踏入一中的.泥土，闯入眼帘的是那具有科技化建筑风格的综合楼；其次就是那常常书声郎朗的教学楼，当我走近第一栋大楼时，注视着楼的每一砖每一瓦，我不舍得将目光转移开。接着还没走到第二栋大楼时，一股芳香的味道扑鼻而来。这使我加快脚步，想看看第二栋大楼的真面目。终于，走近了，我立刻停下了脚步，享受着芳香。并且，我看见了，一株株小草捧起了象征着青春与活力的大树，那小草多么像老师啊！那树又多么像是我们呀！看！小草拢着大树，生怕树受到一点伤害。将目光向右转，终于，看到了一中的操场，我又一次加快了脚步，走到塑胶跑道的边缘，我不忍心踩上去，但是，我还是狠心地踏了上来。瞬间，我联想到了同学们在运动场上拼搏的声影，无论留下多少汗水，他们从没有放弃过，都在向同一个目标努力着---又一脚踏了上来。这时，我又有一种像奔跑的冲动，啊!一中，你太美了，就连你的一滴水，一颗石子，我都想赞扬！

　　一中，你历史悠久，文化厚重而不是青春与活力，我有幸来此求知；一中，你博学求真，务实进取而又不失朝气与生机，我有幸来此求真；一中，你崇德树人，言传身教而又不失严谨与灵秀，我有幸来此修身。

　　一中，我投入到您的怀抱中，今天我以一中为荣，明天一中以我为荣，啊！一中，我爱你。

我爱作文500字 篇3

　　老师像星星般点亮我们的天空，陪伴我们成长，在我的天空中高烨老师就是那颗最亮的星星。她对语文的热爱深深地感染了我并激发了埋藏在我心里很久的学习语文的兴趣。我们总是在不知不觉中学会了新的知识。

　　她用声情并茂的讲解规范了我的语文学习，使我受益匪浅，令我念念不忘。记得她教我们的作文模式是：第一段三行，第二段八行，第三段十六行，第四段八行，第五段三行。格式清楚了，思路就理清了，写起文章来就更得心应手了。写作文轻松了，语文成绩也就提高了，我的名次也由原来的四十几名一跃而升为二十几名，这样的老师我能不爱她吗？

　　记得一次语文课上我们班的两名同学不远千里互传字条，被高老师的火眼金睛发现并将其截获。我想高老师一定很生气，后果很严重。班里的空气仿佛凝固了，我们在等待一场即将爆发的大战。老师背着的手拿着粉笔，另一只手拿着字条不紧不慢的走到他的身边问：“字条是从哪里来的。”语气像泉水般自然。我的同学假装若无其事且嗓音异常洪亮地说：“字条不是我的，是别人让我传的。”且目视天花板，头抬得高高的，脖子挺得长长的。高老师直视着他，慢慢地吐出一句成语“欲盖弥彰”并转身用那刚才还背着的.手将这句成语写在了黑板上，全班顿时哄堂大笑。在欢声笑语中我们又学会了一个成语，她的仁慈和宽厚我能不爱吗？

　　我在初中幸运地遇到了高老师，她对语文的热爱像一盏明灯为我照亮并指引我前行的道路。她的幽默成了我津津乐道的话题，认识我的人没有未听到过高老师的，我会用一生去记住她。

我爱作文500字 篇4

　　有人喜欢美丽的晚霞，有人喜欢皎洁的明月，也有人喜爱那壮观的雪。而我却喜欢哗啦啦的雨。

　　我喜爱雨前的寂静，喜爱雨时叮当声，还喜爱雨后那清新的空气。

　　雨前，太阳烤着大地，让人们热得不敢出门。小鸟在树上叽叽喳喳地叫个不停。空气中透露着郁闷。蜻蜓飞得低低的，在湖面上闷不做声，没有了往常的活力。小鱼儿时常会在水面上又跳又蹦弄得水哗哗直响。显得十分不耐烦。蚂蚁们来来回回地走着。个个忙得不亦乐乎，忙着为将要来临的大雨，提前做准备。小朋友们也早早地回到家里不再玩耍了。小草小花都低着脑袋急着找水喝。

　　盼望着，盼望着。雨终于来了。雨像一位位跳伞运动员，争着，抢着跳到了大地上，花朵上，屋顶上，雨伞上。

　　小鸟在绿色的大伞下静静地坐在枝头，仿佛在看一场电影似的耐心地欣赏着。小鱼们在河里游过来游过去，可高兴了。小草小花也在绵绵细雨中，挺直了腰板，重新又充满了勃勃生机。

　　我坐在窗边，看雨。雨落到了窗上蹦激起了一串水花，然后，便像是坐滑滑梯似的.，滑到了低谷，坐在那儿，便安家了。

　　雨越下越大，我闭上了眼睛，静静地听起雨来，“嘀嗒、嘀嗒”它敲打着我的窗。好像在哭泣，又好像在和人们对话。它像一位无声的音乐家，弹奏优美的曲子，给我们美妙享受。

　　我爱雨，更爱雨中的景物。因为它无私奉献滋润万物。

我爱作文500字 篇5

　　以前，我只有一个简陋的小书架。渐渐地，我的书越来越多，我的小书架也理所当然的变成了大书柜，他可是一位满腹经文的`老师。

　　我的书柜身穿一件红棕色的大衣，身高大约两米左右，长着一张正宗的国字脸。我把它分成了四类，分别是漫画书、文学书和教科书。通常我会将漫画放在最低层。当我比较累的时候，我会随手拿起漫画书翻翻，娱乐娱乐！我会将文学书放在中间一层，在我饥渴时，我会汲取营养。我会将以前用过的教科书和作业本放在最上面，在我需要它们帮助的时候，我就会去找它们。

　　与书柜成为挚友，还得从那时说起。记得三年级时的一次语文考试，因为作文离题了，考试分数很不理想。回到家，妈妈狠狠地批评我：“这都是平时你不看课外书的原因，导致现在的作文离题。”我暗下决心：以后要与书为友。于是，来到书柜旁，旁无杂念地看起了书……就这样，我认识了一位位作家，走进了一个个故事，明白了一个个道理……渐渐地，我的写作能力有所提高了，我对写作感兴趣了，而且在晚报上发表了自己的文章，这都得归功于我的大书柜！它就是我的精神食粮，它带给我无穷的快乐。

　　我就是这么热爱我的书柜，爱它给我带来的知识，乐趣与童年。我要在我的书柜里不断地增添新书，让我在知识的海里尽情地遨游。

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