（优秀）伴我同行作文500字

伴我同行作文500字

更新时间：2023-08-23 13:44:16

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（优秀）伴我同行作文500字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的伴我同行作文500字10篇，欢迎阅读与收藏。

伴我同行作文500字篇1

　　我家可真算是个“书香门第”了。爷爷是一个文人，琴棋书画，样样精通。爸爸也是文人，还是（初中语文）老师呢！所以，家里的书就数不胜数了。

　　每个人家里都有藏书，但也没我家这么“过分”吧！餐桌上，茶几上，沙发上，甚至卫生间里也到处是书。书柜中，更不用说了，更是塞满了书。可以说，我，是于书海中出生的。

　　爸爸经常捧着书，如《论语》，《穷爸爸富爸爸》之类的教育书。有时，从书上读到什么好内容，他会把我叫来一起探讨，研究。富（腹）有诗书气自华，所以，我从小就沉浸在书中，甚至不能自拔。期中考试前一周，有一天晚上我背书背不出来，忽然感到自己很没用，眼泪就下来了。也许是压力吧！也许是自己懦弱吧！泪水止也止不住了。爸爸打电话来，说：“想想你看的书吧！哪一本不是精雕细琢的？哪一本不追寻着完美主义，抗住压力吧！”听了这话，我坐下来看看闲书，减减压。用指尖摩擦书页，心情平静下来了。我放下书，继续攻读课本。

　　虽然现在电子版的书已经普及了，但纸质书籍还是一本本地填入书柜。我想这不仅是因为有些人念旧，有些人不适应电子书，更多的在于纸质书籍才真正有灵魂，灵魂的接触在于指尖与书页的接触上。而电子书即使有灵魂，也是被禁锢于冷冰冰的机器当中，不得解脱。看书，要明白书的真谛，读懂书的'灵魂，而不是只读懂字。要明白，读懂字是看字，读懂灵魂才叫看书。

　　书，给人以无限灵感；书，是知识的载体；书，是一块乐土。人类若无书，我若无书，渴望知识的灵魂就无寄托，无依靠了。

伴我同行作文500字篇2

　　静静的夜，静静的天，静静的月，我静静的躺在床上，静静的品味这李白的诗。

　　看！空中的星星在闪烁，看！今天的`月牙是多美，看！李白依然在那里喝酒！

　　听！李白在那里吟诗，“花间一壶酒，独酌无相亲…”又是一首流传于世上的好诗，听！那烟火的轰隆的声音，听！那不是李白的朋友在叫他吗？他还真专心！我和李白有个约定！

　　李白的雅兴大多来自“酒”，用酒来引发诗性，用酒还可以消愁，酒可真是好东西啊！月下自己喝酒，是一件苦闷的事情，但是唯有像李白这样的诗人才能找到属于自己的浪漫，邀请天上的狼牙月于自己的影子一起喝酒，只有李白才会这样产生浪漫吧~！我和李白有个约定！

　　在这片桃花丛中，有只张石桌映着狼牙月，显得格外凄清，但又充满了李白的满足，他的豪迈，他的孤独于皎洁的月光交织在一起，形成了一幅不灭的画卷，我和李白有个约定！

　　约定着我能有一天像他那样，不用世俗的眼光去看人生，不以孤独而影响心情，在孤独时以明月为友，在冷清时以影子为舞，李白的一切都值得我们去学习，去追求，假如他自暴自弃，那么文坛上就全少了个巨星，我们也同时缺少了个学习的典范，我们应该学习他那中奉献的精神，坚强于勇气同在，那么人生会更有意义！

　　狼牙月，我很憔悴，我读书回忆起李白，是谁写下千古名句，月亮的伴随，使他格外皎洁，月以高高挂起，月亮伴随我一生~！

伴我同行作文500字篇3

　　客厅里，一抹稳重的黑色依然如故。那是一架钢琴，陪伴了我九年的钢琴。我走到它身边，掀开琴盖，黑白交错的琴键仍是明净而清晰。双手摆上琴键，一串灵动的音符倾泻出来。似在梦里，让我眩晕，我醉了……

　　小时候，尚不谙世事，那琴便摆于客厅，不知为何，年幼的我立刻在心里涌起一股莫名的感觉，仿佛是冥冥之中安排好的。跟随着钢琴老师，我的'琴技逐渐成熟起来。小学尚未毕业，便通过了钢琴十级考试。其实，对于我来说，钢琴并不是仅仅给予我优美的旋律，它早与我融为一体，它给予了我许多——

　　它给予我自信与勇气。记得那年的钢琴表演，我还是一个胆怯的小女孩。我紧紧地抱着芭比娃娃，怎么也不敢进入表演大厅。可是，当看到钢琴静静地伫立在那儿，我便情不自禁地走向了它，熟练地弹奏起来，沉醉于自己的世界中。可以说，是钢琴给了我勇气，倔强而勇敢地走入自信的轨道，获得了全新的蜕变与重生。自那以后，我变得落落大方起来，用琴声与甜美的笑容征服了许多评委，勇敢而自信地翱翔在湛蓝的天空。

　　它还给予了我宽容与淡定。小学时，与一个好朋友闹别扭。我赌气跑回家中，弹起钢琴，在优雅的琴声中，我猛然醒悟：不就是她弄丢了我一支钢笔吗，钢笔有好多，丢了可以再买，可友谊呢？随即，我立刻跑到她家真诚地伸出了手，她反而不好意思起来，送给我一支钢笔。钢琴让我挽回了宝贵的友谊。钢琴净化了我的内心，让我心如止水，从从容容，不慌不忙地看这个世间花开花落，风起云涌。

　　琴声停了，琴盖映出了我甜美的笑容，映出了我明媚的青春。我心中将永远珍存一片土地，那上面有我最心爱的钢琴。

伴我同行作文500字篇4

　　父爱犹如大山，时时刻刻的在身边保护着我。让我在学习的路上畅通无阻，无忧无虑。母爱犹如阳光，在沮丧时安慰我，骄傲时提醒我，让我在生活上没有担忧……

　　与母亲不同的是，父亲在我的心目中有着不一样的位置。他就像是一只大手……

　　有时，他压得我喘不过气来。记得小时侯，因为不听话，就不愿去幼儿园上课。他十分气愤，甚至对我动起了手来，将我打得青一块紫一块的。

　　连续两天，我埋怨起了父亲，甚至对他有点儿憎恨。直到现在，回想起来，我真的好傻。那双大手不正是用打而象征着爱吗？

　　九岁那年，我有一次高烧不退。正巧，妈妈刚好去了厦门度假。是爸爸担起了妈妈的责任。

　　他一遍一遍的用冷毛巾擦拭着我的额头。又一遍一遍的用他的.大手感觉着我额头的温度。那双大手不又象征着爱吗？

　　直到现在，回想起来，无论多么严厉的父亲，他们都会有像母亲一样和蔼可亲的一面。因为在他们心中也充满着浓浓的爱！到处都洋溢着爱的芳香。

　　现在，父亲已不再打我。他更多的是教导。做错事后，他给我指明方向，让我重新起航。用他那大手与我击掌，示意我要改正。生活上受挫折后，他为我指明目标，让我重新振作。用他那大手扶我一把，示意我不要灰心。考试不理想时，他和我一起找明错误原因。用他那大手抚摸我的头，示意我要加油……

　　十四年了，父亲已陪我同行了十四年。他用他那双大手为我阐述了什么是爱。他用他的大手积攒了十四年的爱。这份爱以积成了一条小河。这条小河在我的心中流淌，让我时时刻刻都感受到了爱的存在！

　　父亲的大手伴我同行，好温暖，好温暖……

伴我同行作文500字篇5

　　喜欢《梁祝》，喜欢它的如泣如诉；喜欢《高山流水》，喜欢它的余音绕梁；喜欢《夜曲》，喜欢它的淡淡哀伤……音乐引起了我的无限遐想，音乐伴我同行。

　　小时候开始学习音乐，翻开乐谱，音乐是五条线上的“蝌蚪”，没有一丝生气。但这些“蝌蚪”，却能转化成键盘上动听的旋律，深深地吸引住我。

　　长大后，我更是沉醉在绚丽的音乐世界里。

　　一曲《幻想即兴曲》，让我沉浸在肖邦营造的幻想世界中：精灵轻盈地在草尖飞舞，发出灿烂的金色光芒。草地旁的小河水波荡漾，河里有一只小船，随波漂荡……一幅和谐的画面呈现在大师的名作里。

　　一段《春江花月夜》，我品味到了江上的暮色晚景：钟楼远远的传来了钟声，太阳西行，江面映成了红色。天色暗了下来，月亮上了东山，风吹着树林，一阵的“沙沙”声，枝上群芳随风摇动。渔船缓缓向岸边驶来，“吱呀”声划破了宁静……

　　一首《东风破》，唱出了分别的哀伤。“谁在用琵琶弹奏一曲东风破／枫叶将故事染色结局我看透／篱笆外的.古道我牵着你走过……而如今琴声幽幽我的等候你没听过……”哀伤得让人黯然泪下。

　　在乐器家族里，钢琴的宽广响亮，小提琴的婉转动听，萨克斯的深情款款……等等西洋乐器让我知晓了西方音乐；箜篌的石破天惊，古琴的圆润悠长，二胡的优美凄凉……众多民族乐器让我体会到了中国音乐渊远流长。

　　“朋友一生一起走……”就像这首歌里唱的，音乐伴我走过了欢欣与得意，走过失意与落寞，走过骄阳明媚，走过骤雨阴霾。

　　闭上眼，在心里默念：我很快乐，因为音乐一直伴我同行。

伴我同行作文500字篇6

　　从小，我就有许多爱好，比如：网球，足球，乒乓球，吹乐器的的一些爱好。但从小一直伴随我长大的只有一个爱好——打乒乓球。

　　在学会打乒乓球这段时间也是很苦的。这天下午，我走在回家的路上，听见有几个路人在谈论乒乓球，说乒乓球能健身，也是一项运动，一听到这里我当时就想，回家之后一定要跟妈妈说我要学乒乓球这件事，边想边走，想：乒乓球拍肯定特贵，这回妈妈肯定不给买了！走到家门口我种种的推开家门，匆匆的走向屋子，可刚走到门口的时候妈妈就问我怎么啦？

　　我结结巴巴地说：“没，没什么？”我走进屋轻轻的关上了门，随后妈妈也进来了，问我：“你是不是又有什么别的新爱好了。”我说是，想学乒乓球，但是没钱买。数日妈妈给我买了一个好拍子。刚开始学得几天，我学得特别认真，也学得特别快。刚学了几个星期我就会打了。回了之后，我就有点不想学了，认为天底下只有我最厉害，想跟别人比式一下，可是妈妈说：“你还要多学一学现在还不能比。”

　　可是我不但没听妈妈的话还非要比，终于有一天，妈妈带我去一个公园，随便找了一个乒乓球桌上，搭好网子，等人来，不一会儿来了一自称“不会打”的人。这么一听，我脸上可笑开了花，开始即求我们的`实力都差不多，突然，他喊了一句：“停”咱们打比赛吧，干这么打也没意思。

　　比赛打完了，让我大吃一惊的是，我全部都输了，一局都没赢，从那次经历以后我就一直在努力的学，从来就没有骄傲过一点，到现在我已经学有一番成就了，还要继续努力。我认为学习乒乓球别不难，困难的是坚持下来，我相信，乒乓球以后也一样会伴我同行。

伴我同行作文500字篇7

　　小时候，我和小伙伴们常游在山野间，采着野花，比比谁采的好看；我们在草地上歇息，伴着我们的有阳光有风有云朵有花草树木。

　　上学了，我和同学们进行着激烈的竞争，努力学习，比的是成绩；我们在习题中“畅游”，伴着我们的有压力有竞争有无数的.习题。

　　我常常用文字抒发自己的心情，因为我觉得能把我想说而不敢说出来的大大方方的写出来。朋友拿起我的纸张常看到的一句话是“我想与风同行。”风如此的自由自在，如此的愉悦欢快，如此的洒脱……夏天的风静静吹过，穿过发梢绕过耳边，此刻有总想逃离的冲动，逃出题海逃开压力逃离一切让我压抑的；我需要一些空间来休息来补充真正的快乐。突然怀念起童年，无拘无束的在山野间游玩，不必考虑谁与谁的名次超过了谁，只管快乐荡在彼此心间。

　　我们有时候被学习压得喘不过气了，却仍然在坚持，只为了一个名次一个理想的成绩。有时候我不想学习，就会想起那次去参观中山大学，那些大学生们给我们讲诉了他们的学习过程，也是遇到许多困难和承担了许多压力，但是他们现在能在中大上学就是最好的证明。从而使我坚信的先苦后甜。

　　我还是想与风同行，但不是现在。现在我必须完成我的学业。每当我在题海中“游”累了，我便去阳台吹吹风，并让风提醒自己要好好努力，风伴我同行，我与风也成了朋友。

伴我同行作文500字篇8

　　三年前的一个星期一，我们的班主任王老师兴奋地冲进教室，对我们说：“告诉大家一个好消息，学校要给我们一年级的学生颁发红领巾了。红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的.行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩！”同学们听了，十分激动。盼啊盼啊！下午的红领巾大会终于要开始了，我怀着激动地心情走向了操场。

　　当校长报到我的名字时，我万分紧张，不知道接下来该怎么办。这时老师让我们走上讲台去领红领巾。于是，我们走上了讲台，排好整齐的队伍。看着鲜艳的五星红旗，迎着太阳，冉冉升起。我站在庄严的少年先锋队对旗下宣誓入队了。由大哥哥、大姐姐为我们戴上鲜艳的红领巾，我摸着它，有一种说不出的感觉，这种感觉比吃了蜜还甜。从这天开始，我每天都会整齐的佩戴上我的红领巾，高高兴兴地去上学。因为，从现在开始，我背着创造新世界，做好小主人的重任呢！有一次，我走在放学的小路上，吃着零食。

　　吃完后，便随手将它扔在了路上。这时，我低头看见了我胸前的红领巾，它仿佛在对我说：“你不能乱扔垃圾，这样是不文明的，你可是少先队员呢！”我连忙跑了过去，将垃圾捡了起来，扔进了垃圾箱。突然，红领巾飘了起来，就像是在跟我点头说：“这样做才对！”红领巾让我不由得有了一份责任感：我一定要为红领巾争光，让红领巾的颜色更加鲜艳灿烂！

伴我同行作文500字篇9

　　中华文化博大精深，其精髓之一就是国学经典。自从学校开展诵读国学经典的活动后，国学经典就深深地吸引了我，其中有一些句子让我深有感悟。

　　“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是知道的为知道，不知道的为不知道，不要弄虚作假。

　　以前，我对学习似懂非懂，不求甚解，用一句“无所谓”来应付。自从我知道了孔子说的“知之为知之，不知为不知，是知也”之后，我端正了学习态度，学习成绩也提高了不少。

　　有一次，我在家里正做着妈妈布置的家庭作业。同学来找我玩，我一高兴，就把作业抛到脑后。到了晚上，妈妈来检查，发现我没有做作业，妈妈弯弯的眉毛立刻皱了起来，凶巴巴地对我说：“你怎么不完成我布置的作业呢？你这是对学习的`不重视。”我一听，嘟起嘴，大声对妈妈说：“不就是没有完成一次家庭作业嘛，至于搞得这么严肃吗？好像我天天没有完成作业似的。”妈妈一听，气得眼泪都要掉下来了。这时，我想起了《弟子规》里的一句话：“父母教，须敬听。父母责，须顺承。”我马上跟妈妈说了对不起，妈妈也原谅了我。从那以后，我再也不敢在父母面前强词夺理了。

　　国学经典里蕴含着智慧和道理。它就像一位偱偱善诱的教师，又像是一位善良、正直、宽容的友人。它就像一块镜子，能让我看到自己的做法是否正确。它能教导我各种各样的道理，让我做一位品学兼优的好学生。