- 相关推荐
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的鸡的作文500字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鸡的作文500字 篇1
从前，有一只母鸡，它叫小花。它不喜欢鸡圈里平静的生活，总想着走出鸡圈享受自由的生活。
一天， 它一觉醒来就发现自己的翅膀变大了，肥胖的身体也变轻了许多。它拍拍翅膀，哈哈，它飞了起来，它兴奋地对大伙说：“快看看啊！ 我飞起来了！”它这一嗓子，把鸡圈里的大鸡、小鸡、老鸡、肥鸡、瘦鸡全引来了。大家露出羡慕的'目光，议论纷纷 ：“哇！它真厉害！它真帅啊！飞得真高啊。。。。。。”它高兴地说：“我要飞出鸡圈，去外面寻找自由！”这句话被它的朋友小黑听到了，马上去劝它：“小花！你别出去！外面真的非常危险！”小花却说：“你这只黑乌鸦，闭上你的乌鸦嘴！别骗我了，你这叫嫉妒！”说完就不顾一切地飞了出去。
小花在鸡圈外过得自由极了。渴了就喝清澈的泉水，饿了就去草地里捉虫子吃，吃饱喝足就睡，睡醒了继续吃喝。。。。。。有时它去森林里和别的小动物快乐的玩耍，有时还能坐在洁白的云朵上欣赏美丽的风景，有时雨过天晴它还能走彩虹桥呢。它过的自由自在，快乐极了。每天它都幸福的对自己说，幸亏我逃离了鸡圈那个无聊的地方，出来寻找到了自由！
这天它又出去玩耍，刚到森林的上空就发现几个拿枪的人，可它不知道他们是猎人，只听到他们高喊到：“天哪！快看呐！那只鸡会飞！”小花听到后得意极了，马上一飞冲天，飞的更带劲了，边飞边叫：“咯咯哒，咯咯哒，我会飞！我会飞。。。。。。”只听到“砰”一声枪响，小花坠落到了地上......
鸡的作文500字 篇2
“叮铃铃……”上课了。我的心里充满了好奇和激动，因为丁老师准备做一个小实验。
只见丁老师拿了一个装满了清水的烧杯，一大碗盐，咦？怎么还有鸡蛋？丁老师是想让我们孵小鸡吗？同学们也很惊讶，你一言我一句，纷纷猜测起来。
丁老师眨了眨眼睛，一副神秘的表情：“你们觉得我把鸡蛋放入清水中，鸡蛋会浮起来吗？”同学们流露出一副不相信的样子，嘴里喃喃着：“应该不会吧？没听说实心的鸡蛋会浮在水面上呀？”丁老师笑了笑，卖起了关子：“试试看就知道了！”我们把眼睛瞪得老大，仿佛眼珠子马上会掉出来一样。我更是紧张得毛孔都张开了。
丁老师把一个土黄色的鸡蛋放入水中，我发现鸡蛋沉到水底又弹上来了，就像底部有一个隐形弹簧一样。鸡蛋浮起来的那一刻，教室里的空气仿佛凝固了。但是！鸡蛋又慢慢沉下去了。“啊——”同学们像是泄了气的`皮球，有的跺脚，有的拍桌子，有的唉声叹气。
只见丁老师笑了：“别急，见证奇迹的时刻到啦！”她把半碗盐放进水里，然后用勺子搅拌一下。水杯里白白的一片，像是起了水雾，又像是下了一场雪。丁老师重新把鸡蛋放入水中，鸡蛋居然真的浮起来了！“哇——”教室里顿时闹成了一锅粥，大家情不自禁地拍起手来。“太神奇了！”我们高声喊道。
为什么鸡蛋能够浮起来呢？丁老师告诉我们：“蛋之前不能浮起来是因为鸡蛋比水重，现在加了一大碗盐之后，盐水反而比鸡蛋重了，所以鸡蛋就浮起来了！”
噢，这果然是一个有“魔力”的鸡蛋！
鸡的作文500字 篇3
童年时，那些美好的记忆，难忘的经历，像是播放电影一样在我的脑海中上映。说起来，还真有一件让我哭笑不得的童年趣事呢。
“来，尝尝我做的汤！”妈妈吆喝着从厨房端来一锅鸡汤。我站在凳子上用勺子喝了一口汤，“嗯，好吃！”我称赞道。“妈妈，这是用什么做的呀？”我疑惑地问。妈妈回答道：“用小鸡呀！”顿时我愣了神。“小鸡？小鸡那么可爱，我怎么能吃它呢？它会不会向我索命啊！”我开始忐忑不安起来。妈妈轻松的.回答道：“不会的，小鸡都被煮了，怎么会复仇呢？放心吧。”
晚上，我做了个梦，梦到吃剩的鸡骨头活了，它们冲上来冲着我喊：“把我的命还给我！”我吓得直哆嗦，一头扎进被窝里，连声喊救命。就这样，我一夜未眠，第二天成了个大熊猫。
我担心鸡会向我复仇，于是我小心翼翼的把一堆鸡骨头扫进垃圾桶里。走之前，我还不忘检查一遍，看它活了没有。手碰到鸡骨头的时候我抖了一下，看着那堆骨头真让人毛骨悚然。泪水从腮边滑过，我哭着抱住了妈妈，向妈妈求救。
“妈妈呀！鸡活了！它还给我托梦，向我索命呢！”我哭诉道。妈妈轻轻的擦干了我眼角的泪水，安慰道：“你看看，鸡骨头真的动了吗？”我战战兢兢地向垃圾桶看了看，回答道：“真奇怪，它没有活过来。”“好了，别哭了，都成花猫脸了。”在妈妈的劝说下我相信鸡没有向我复仇了。
妈妈把这事告诉了爸爸，爸爸嘲笑我说：“哈哈！鸡骨头会复仇？笑死人了！”我嘟着嘴巴，表示不服气。就这样在欢声笑语中结束了这件事，我再也不怕鸡骨头来复仇了，一切又变得风平浪静了。
现在回想起那件事，真觉得那时自己很幼稚，很天真无邪。童年的趣事像刻石碑一样，深深的刻在我的记忆中。
鸡的作文500字 篇4
我家有只金鸡王。
金鸡王就是我家的大公鸡。你看，它那金黄色的嘴是那么坚硬灵活，它那金黄色腿是那么健壮有力，再配上一双宽大锐利的爪子，更显得威风凛凛。它穿着一身华的衣服，在阳光照耀下金光闪闪，漂亮极了。
大公鸡和它的伙伴都住在我家后院里。它们喜欢吃玉米、豆子和青草。公鸡吃食时先顾大家，它找来好食物就分给大伙吃。有时，我看到公鸡可怜，就趁它最后吃食的时候，弄了些好食喂它。可公鸡并没有吃，它转过头来“咕咕咕”地把别的鸡唤来吃食。这样，公鸡在它的伙伴中更受尊重了。
一天，我在离家不远的地面拔草。忽然，远处传来“嘎嘎”的叫声。我向后一看，啊！我家的大公鸡脖毛竖起，头缩着，显得非常凶猛。怎么回事？我急忙向那里跑去。原，大公鸡看我出去拔草，就带领伙伴们跟了来，半道上遇见了一只不知从那里窜出来的黄鼠狼。黄鼠狼在追逐一只小母鸡时，被大公鸡发现了，大公鸡凶猛地冲了过去，与对方展开了一场搏斗。黄鼠狼被它啄得龚步步后退，大公鸡的'鸡冠也被黄鼠狼抓破了。我气愤极了，一个箭步冲上前去，黄鼠狼见势不妙，窜过河沟跑了。大公鸡向我跑来，嘴里发出“嘎嘎”的叫声。我望着大公会鸡，激动地说：“金鸡王，你真是好样的。”
金鸡王打了胜仗归来，你看它那雄赳赳气昂昂的样子，还真象个王呢！
鸡的作文500字 篇5
今天，老师说要带我们做一个实验，说着，老师在可以板上写下了------顽强的鸡蛋。“什么，顽强的鸡蛋，难道是鸡蛋扔在石头上都不会碎吗?应该不会吧?”同学们马上开始在台下小声议论。
见我们迫不及待了，老师开始说游戏规则，用一只手握住鸡蛋，不准压，不准挤。
游戏开始了，老师拿出了一个鸡蛋，眼尖的我们立刻发现了鸡蛋的不一样。“咦?鸡蛋怎么会有两个杏仁似的.个眼睛，还向我们吐着舌头。仿佛在说：“就你们这几个小毛孩，怎么可能是我的对手，我偏不信你们能把我握碎!”真是一个高傲的鸡蛋，看我一会儿怎么把你握碎!老师先点了胡佳倩上去，仿佛幸运天使降临在她的头上。只见胡佳倩右手紧紧的握住了鸡蛋，眼睛坚定地盯着前方，牙紧紧地咬住嘴，身体不停地摆动，胳膊上的青筋已经露了出来，仿佛把吃奶的劲儿都使出来了，可鸡蛋仍然完好无损。我们都失望了。
接着，老师又请了李可，的腿都曲了下来，但鸡蛋仍然安然无恙。最后，老师有请了我上台来，可我怎么也握不碎。我气得直跺脚。
这节课真是有趣呀!开心是开心，可是它为什么握不碎呢?哦，原来是有原理的：鸡蛋是拱形，它把我们的力量全部分散到各个部位，所以力量不集中，是没有办法我握碎的。这也蕴含这一个道理：鸡蛋也有顽强的一面，也有坚强不息的精神，它这种精神值得我们去学习。这节课真是‘一举三得’呀!
鸡的作文500字 篇6
奶奶家有一只英俊潇洒、膘肥体壮的大公鸡。
你瞧，它正昂着头，挺着胸，威风凛凛地迈着大步。头上鲜红的大鸡冠，好像是英雄的标志；两只水灵灵的小眼睛好像侦察器，扫描着任何可疑人物；贪吃又尖锐的嘴巴，好像看谁不爽，就得给谁一下子（那滋味我想可不好受）；身披一身黄亮的羽毛，好像在展示它的威武身姿。看，它又在后院的菜园边转来转去，像大将军一样，思考着什么“国家大事”。
有一次，奶奶看我闲着，便叫我去给它找食物。我扛上铲子，拿着破碗，迈着大步，决定让它大饱口福。到了后院的菜园里，我拿着铲子，左铲，没有，右铲，还是没有。就这样，我忙活了一个多小时，蚯蚓没找到几条，菜却遭了殃。
终于到了喂鸡的时候，我一手托着装蚯蚓的.碗，一手套着塑料袋。我捏起一条蚯蚓扔到鸡跟前，它却不领情，看了一眼便继续“走秀”，架子十足。 “哟嘿，你还真当自己是少爷了。”我看不惯，便用小石子儿砸它，它却施展“凌波微步”，然后摆一个很帅的造型。唉，白让我忙活了半天！我刚要走，它好像忽然明白了我的意思，开始狼吞虎咽起来。我心里甭提多高兴了，突发奇想，给它起个名字——鸡仔。我冲着它叫着： “鸡仔！”它好像接受了。每当我叫出“鸡仔”这个名字，它就会“咕咕”地叫两声。就这样，我们一唱一和便成了好朋友。
终于结束了枯燥的辛苦学业，迎来了欢乐美好的快乐暑假。我急忙踏上公交车，准备返回奶奶家，好好拜访一下好久不见的鸡仔。
鸡仔，我来了……
鸡的作文500字 篇7
今天，杨老师愁眉苦脸地走进教室，闷闷不乐地对我们说：“杨老师遇到大难题啦同学们，一定要帮帮我呀但在告诉你们问题之前，我要请同学们先猜一下。”杨老师刚说完，我们就七嘴八舌地讨论了起来，有的说：“先有鸡还是先有蛋？”有的说：“如果来了一只狼和一只猪，你先射哪个？”有的说：“老婆儿子掉水里了，你先救哪个？”……同学们的猜想千奇百怪，但都被杨老师否决了。
最后，杨老师公布答案了：“这个问题是怎么样判断鸡蛋的生与熟？而且不能摔破鸡蛋。”我还没反应过来，尹浩霖早已大摇大摆地走上讲台上，把杨老师拿出的四个鸡蛋都闻了一遍，然后迅速地向杨老师和我们汇报他的“成果”：“四个鸡蛋都是熟的。”可杨老师却说了一个字：“错”
这次，王馨艺上来了，她把四个鸡蛋依次在耳边摇了几下，然后面向杨老师说：“四个鸡蛋都是熟的'。”这时，尹浩霖在座位上高兴地点了点头。
杨老师又说了三个字：“还是错”
杨老师一说完，张然柏胸有成竹地走上台，只见他把每个鸡蛋都像玩陀螺似的转了一遍，有的快，有点慢，这时，张然柏对大家说：“转得慢的都是生的。”
杨老师睁大了眼睛说了三个字：“对对对”
所有的同学都向张然柏投向钦佩的目光。
下课之后，我想：“我也知道张然柏的方法，但怎么一下子就想不起来了呢？”
【鸡的作文500字】相关文章：
描写鸡的作文07-07
鸡的作文500字08-14
【精选】鸡妈妈的作文3篇04-19
鸡妈妈的作文3篇04-29
【精选】鸡妈妈的作文4篇04-12
鸡妈妈的作文四篇05-06
鸡妈妈的作文八篇05-15
（热门）鸡的作文500字08-21
梦见鸡狗07-18
梦见很多鸡07-24