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在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的我爱作文500字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
我爱作文500字 篇1
花,美的象征,我爱美,更爱花。记得去年的清明节,一个风和日丽的早晨,海蓝海蓝的天空中漂浮着朵朵白云。草地上,我兴致勃勃地采着各种野花。忽然,一丛淡蓝色的小花吸引了我的注意力。
那蓝色的花瓣像飞舞的蝴蝶。我想要是把它移植在花盆里,天天看,那该多好啊!我连忙让爸爸开车回家带上小铲子、塑料袋,又让爸爸开车回来,小心翼翼地把它挖出来,用塑料袋罩上,小心翼翼地捧着。回到家里,喊来妈妈,让他们帮忙把小花栽在花盆里,我找来喷壶,灌满水,给小花“洗了个澡”。啊,真美,绿叶上清水滴滴,花瓣更加鲜艳。
从那以后,我每天放学回家第一件事就是跑到阳台上去看小花。它那蓝色的花瓣在阳光底下闪闪发亮,好像在说:“谢谢你,小主人。”我很想让它多开几朵,谁知它只开了三朵就跟春姑娘走了。我看着那嫩绿的枝叶,想着那惹人喜爱的花朵照常给它浇水、施肥,我盼望着春天的再次到来。
我的`力气没有白费,到了今年春天,小花紧跟着春姑娘的脚步又来到了人间。它舒枝展叶,比去年长高许多,绿叶中间缀满了蓝色的花朵,散发着淡雅的香味。我看着心里非常高兴,就给它取了个名字叫“蓝花仙子”。我看着“蓝花仙子”,心想:我长大了要当一个出色的园艺师,培养出更多这样的“仙子”。
我爱作文500字 篇2
在东莞有一个美丽的小镇,它经济条件虽不够大都市的发达,但它却有着与众不同的韵味。它就是我们可爱的沙田镇。
沙田的风景优美,到处都种满了茂盛的植物。当你走在街道上,你一会以为自己在做梦,因为植物围绕着你,就像来到了梦境,来到了绿色的海洋,来到人间的天堂一般。绿化带上的植物虽然只是一些常见的植物,并不娇贵,但它们身上却散发着沙田淳朴的气质,虽不能与睡火莲相比矜贵,但却可以与兰花相比气质。站在那,如果再加上拥有着悠久历史的咸水歌,那感觉可就别有一番风味了!
沙田不仅风景优美,它那各具特色的院子也是很有吸引力的。
院子分为两种,一种是室外的,一种是室内的。室内的院子蕴含着浓厚的中华民族气氛,里面的假山、四角桌子、紫砂茶具等等都传承着中华文化。室外的院子比室内的院子略胜一筹。室外的`院子有树、树桩、还有一把葵扇,这都是室外院子特有的。每到夏天,人们就会来到树下乘凉,一边用手惬意地泼着葵扇,一边与朋友在树阴的“衬托”下大杀两盘。室外比室内好的一处就是大,这么大的地方,小孩子就可以在那儿玩捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢手绢……
多么优美的沙田啊!能在这成长,我真是幸运啊!
我相信未来的沙田会更加的美好,更加的舒适。
我爱作文500字 篇3
很少会看到雨中的乡村或者道路两边的风景,大多时候,大雨瓢泼的时候,人的本能都是跑向自己的家里,远离不熟悉的地方,在安定的地方看雨,等待雨过天晴,所以,对于乡村,对于不熟悉的道路,对于很多从未到过的地方,反而忽略了他们在雨中的样子。
时近六月,田野里到处都呈现繁茂之势,所有的植物都在茁壮生长,就等那些雨,一旦雨水从天而降,那么这大地就是它们的舞台了。他们就像喝足了水的'海绵,不断膨胀再膨胀,伸展再伸展,仿佛大有将天地覆盖之势。
路边的芦苇已经半人高了呢,散落在沟边,水塘边,和那些同样高的杂草一起,铺展在田间地头,不断延伸出绿毯一样的气势。麦子刚刚收获,麦茬还在地里没有消失,套种的玉米已经长出尺把高,在黄艾艾的地里,忽隐忽现出一片绿色,相信用不了多久,绿色就开始重新绚烂登场,然后慢慢走向另一个成熟。
田野里到处都是成排的杨树,一行行的点缀在庄稼地里,像一排排护兵,又像一道道屏障,把土地拥在自己怀中。雨中的田野自是别有一番滋味,雨雾慢慢飘散在田地上空,看到不断有雾气一样的白烟围绕着那些白杨,地里自是没有什么声响的,没有风,那些树木就很整齐的伫立着,它们在欢快的吸收着甘霖,任何植物都知道在大自然中,谁也不能依靠,只能依靠自己去争取那些阳光和雨露,没有别的任何事物能帮得了自己,相反,它们还必须努力在努力的去争取更多的阳光雨露。
不时的有一些荷塘或者沟渠滑过视野里,雨润烟蒙的空气里,它们显得更加俊秀和挺拔,雨滴落在荷塘里,那些聒噪的蛙声也停止了,就像等待一场洗礼,只等这场洗礼过去,它们才可以重新粉墨登场。
我爱作文500字 篇4
人滴一生,总有许多爱与恨。但自从梁老师――俺们滴老班进教室的一瞬间,“恨”从此占领了我小小的心灵。
我咬牙切齿,是语文课!你们瞧瞧,那位“大妈”悠然自得地走到教室门口,半眯着小眼睛,说道:“今天啊,我们来进行一个作文比赛。限时15分钟,时间到了组长就从头到尾收!”哎呀妈呀,我最怕写作文了!上帝叔叔,你救我呀!想不到小女子我“出生入死”,竟败在老师之手……
糟糕了!其他同学已经在写了。来不急多想,我连忙拿起笔,一阵狂写。时间一分一秒过去了。我的脑子一片空白,咬笔头,抓脑袋,急出汗,可无论如何,我还是不知怎么写下去。这时,时间到了,组长连拉带扯把作文收上去了。此刻,我多恨自己。为什么我这么贪玩,不多练笔。到了关键时刻,再怎么想也没用啊!
第二天,又是语文课。“大妈”一脸严肃,慢漫的走进教室,说:“昨天写的作文很不好。既没有写完,也不太通顺。你们为什么平时不多写些作文?多练些字?现在可好,效率那么低。将来在社会上,怎么会有立足之地?”听了老师的一番话,我的'脸就像被火烧了一样“刷“地红了,我羞愧地低下了头。
以前老师总叫我们写一些作文,然后拿给她评改。我们虽然都写了作文,可那作文是为了应付老师,写得不长,语句不通,字还写得很不好。现在我终于明白了,原来老师叫我们写作文是为我们好,是训练我们的写作能力,是提高我们的效率,是希望我们在社会上有成就
……
啊!老师,我爱您!我一定不会辜负你对我的希望、教育,我一定会努力的……啊!我要去写作文了,拜拜!
我爱作文500字 篇5
是谁激发了我们对大自然探索的欲望?是谁教我们辨清了社会上的善恶美丑?是谁教我们要做一个品学兼优的好少年?是被誉为人类灵魂工程师的老师!我们班就有两个令我难忘的老师。
先讲讲陈老师,她既是我班的班主任,又是我们的语文老师。她长着一张圆圆的脸,上面嵌着一双大大的,会说话的眼睛,上学的每一天,她都把那双明亮的眼睛洒向我们班所有的同学。
陈老师不仅生字写得整齐工整,而且一点都不马虎;我真心地敬佩您,我非常喜欢上您的课,因为您的课讲得生动、活泼,还会带一点小笑话,讲一些古老的故事,诙谐幽默。我和同学们听得入了迷,恍如身临其境……读课文时,你的声音抑扬顿挫,您在晚上还不顾白天工作的疲劳,帮我们查资料,准备下一课的精彩内容。
再讲我们的数学老师——薛老师。每次上课,薛老师总是那么的严肃,一丝不苟,对学生循循善诱。可在生活里,他却是个“快乐”的老头,脸上总是挂着灿烂的笑容。
薛老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的'方法。推行不举手提问的好处是,不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会,还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听,进入‘人人自危’的状态,促使全体同学积极思考问题。“——正是这一绝招,让我变得专心致志,不敢有半点大意。
回想往事,老师比冬天的阳光还要温暖,老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们,带着几分憧憬,怀着感恩的心情,相信今后的脚步将会迈得更加踏实,更加有力。
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