在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的我们班的作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们班的作文500字 篇1

　　看见过学神、女神、吃神、玩神……有谁看见过哭神？没错，在小学时，我们学校就有一位。

　　早早来到学校，如果你恰巧看见他被绊倒了，即使身上没有一处伤痕，他也会哇的一声大哭起来，眼中的泪水如同决堤的海水一般往下流。隔壁班的同学路过教室见了会大感惊异：“都六年级了，怎么还哭？”“常事儿，老师来了就不哭了。”本班同学笑着说。果真，等到老师来了，哭声立马就收，泪水立马就停，两手一擦，没事儿似的读起了课文。

　　体育课前，班里的“淘气鬼”们总要兴奋地跑跑闹闹，可是他们总会一不小心将哭神推倒。这下完了，惹上了大麻烦了。只见哭神拉着何吉吉说：“何吉吉欺负我！”就这样不停地哭。当体育老师来了，他哭得更厉害了。大家都知道，他只是不想跑步，可体育老师可不吃他这一套，并且说如果他再哭，就加跑十圈。无奈之下，他便不哭去跑步了。

　　中午，他又哭了，原来是他惹毛了“女霸王”，“女霸王”当场把他打了一下，他便哭着说：“你欺负我，你陪我医药费。”他哭着，同学们自顾自做事，因为我们早已习惯。

　　我至今还在怀疑，他的眼睛里是不是有取之不尽的泪海。不说他独特的身体，也不说他幽默的性格，单是他的泪水和哭声，就让我立马想起他的.演技。而这哭神，便是班里大名鼎鼎的余浩。

　　现在回想起哭神，觉得他上辈子不是雨神，就是海的儿子。这样的哭神你见过吗？

我们班的作文500字 篇2

　　“聪明在于学习，天才在于积累”。我们班就有一个聪明的男生，他是班里的学霸——张耀辉。

　　他长得高高瘦瘦的，有一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，而且既善良帅气，又热爱班集体。

　　我们的张耀辉还真是个学霸。我发现他有一些特点。上课时，他时刻坐得挺拔端正。老师讲课时，他注意力集中，整节课都全神贯注。老师提问题时，他先会认真思考，接着一下子就能把正确的.答案一字不漏地回答出来。每次考试，他总能拿到非常好的成绩，稳定名列年级前茅。他真是一个厉害的学霸！

　　张耀辉还是一位书写大王。每当他听读写字的时候，他都能熟练正确地写出来。而他的字体总让我情不自禁地由衷赞美一翻，难怪班会的主题都由他写的。我很欣赏他端正的字体，有一天我终于忍不住向他讨教练一手好字的办法。他非常礼貌地对我说：“其实也没什么，只要写字的时候气定神闲，专心致志，加上勤加练习，你也可以练出一手好字”。哦，原来他是有方法和付出才有这样的成果。

　　张耀辉不单是学霸和书写大王，他还是我们班里的好班长。每次课间排队时，他会大声地喊：“立正！”我们便异口同声地喊“一二”。这时他会给我们一个赞美的微笑。

　　虽说“金无足赤，人无完人”，但张耀辉却是“十全十美”的。我要好好地向他学习，做一个像他一样的学霸。

我们班的作文500字 篇3

　　要说起我们我们班演说家，大家应该都会想到他，因为他是大家心目中最厉害的演说家，

　　在很多次辩论赛中，都无人能出其右。他就是——李春。

　　我们算是人才汇聚的一个班，不过要说能说会道李春第二，没人敢说第一，从始至今我从来没有见过比他还能说的人，因为他能说会道，成功的当选了宣传委员。每次举办活动，都是他在台上当主持人。他从来不会怯场，他主持的风格幽默，但又不失庄重。每次都会很有分寸，因为这这样，他经常得到老师的亲睐。

　　他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的`歌声是无法比喻的。唱起他那些经典的民谣，他坐在座位上，仿佛身处灯光绚烂的舞台上，开了个人演唱会，他的脸部表情很是丰富，就像脸也想说话似的。

　　他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲。还记得一节思想品德课上，老师要求同学谈谈对留守儿童的看法，同学们各抒己见，可是通常都以尴尬结尾草草收场，因为说来说去并没有什么主题;只有他是激昂的，有抱负的，他描述得绘声绘色：当时他的声音想有故事一样，手则在空中比划着，对现在的一些留守儿董表示同情，同时提出要帮助留守儿童，最终感动全场，许多同学潸然泪下。

　　他热爱学习，并且学习成绩也是名列前茅，在演说的时候总是能说出很多让人觉得眼前一亮的句子。同时他很是轻易近人，和同学们交流总是多为对方考虑，虽然他很是能说，但是他从来没有和谁争吵的面红耳赤，与人争辩时总是能懂的分寸，能处理好所有事情？

　　他就是我心中的我们班的演说家，优秀的演说家。

我们班的作文500字 篇4

　　我们班的同学多才多艺，有喜欢画画儿的、踢球的、唱歌的……不过，我印象最深刻的就是“书呆子”万沣毅。今天，就让我来给你们介绍“书呆子”万沣毅吧。

　　他有一双明亮的眼睛，长长的睫毛，弯弯的眉毛，嘴巴大大的，一头乌黑的短发，萌萌的，真惹人喜爱。

　　他的手里随时都有一本书，不管是下课还是中午休息的时候，我总是看见小万拿着一本厚厚的书。就连他的好朋友小俊叫他出去玩，他还是拿着书，津津有味地看着，全神贯注，神态专一，就像没听见似的。真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呀！被好朋友绞尽脑汁地数落一番后，他却依然坚定地喊道:“走开！走开！我要看书！”

　　中午吃完饭回到教室，我发现他从肚子里取出了几本厚厚的书。我猜想:他肯定是吃饭的`时候也把书带去看了。

　　放学回家的路上，同学们都在东张西望、又唱又跳、有说有笑，然而小万还是盯着手里的书看。邓老师见了，提高嗓门儿大声喊道:“万沣毅，走路不要看书，这样很危险！”有好几次，都是同学在后面推着他走，帮他掌握方向。

　　小万休息的时间在看书，吃饭的时候在看书，走路的时候在看书，睡觉的时间也在看书。我心里真是连连夸赞:小万呀，你可真是个爱读书的好孩子。

　　因为小万看的书籍很多，懂得的知识也很多，写作也很好，而且他还会写诗呢！他的诗还经常在《少年先锋报》和《作文大本营》发表呢。所以他被邓老师成为“小诗人”。而我，却喜欢亲切地叫他“书呆子”。

我们班的作文500字 篇5

　　我们班经常会刮一些“流行风”。有的“风”来去只要几天，有的“风”却越刮越猛，还有的“风”会反复登陆好几次。

　　“丁零零……”下课了。许多男同学迫不及待地拿出自己的刻刀与刻纸，趴在桌子上便开始刻起“神奇宝贝”来。瞧，他们的眼睛一直盯着刻纸，生怕一不留神把“神奇宝贝”刻坏似的。由于刻“神奇宝贝”一不小心会把课桌刻出条条伤痕，所以班长下令，所有“神奇宝贝”都带回家去养。一阵“刻纸风”就这样停止了。

　　就在“刻纸风”刚刮过不久，“羽毛球风”便以迅雷不及掩耳之势席卷全班。这次的'“羽毛球风”可不同凡响，几乎一夜之间，班上就出现了5副羽毛球板，而且班上每个同学都被“羽毛球风”刮倒。课间，同学们一起冲到楼下，无论是操场边，还是教学楼旁，到处都是我们班同学在奋力打羽毛球的情景。你听，有些同学还想以声音来吓倒对方：“冲啊，羽毛球!”“快去，羽毛球，不要让他把你接住哦!”……也有那些打了胜仗后的呼喊声：“哦，我胜利了!”“瞧啊，我终于打败他了!”……这样的欢呼声此起彼伏，好不热闹。最后连班主任张老师也被这不同凡响的“羽毛球风”刮倒了。

　　后来，由于老天经常下雨，“羽毛球风”终于也还是烟消云散了。但紧接着，在我们班又刮过“贴纸风”“乒乓球风”“唱歌风”，等等，真是“一风未停，一风又起”啊!

　　瞧，我们班的流行风不简单吧!

我们班的作文500字 篇6

　　要说谁能获得“足球小将”的称号，我可要推荐我的好朋友高正言，他是咱们班的足球明星。

　　高正言身形壮实，大脑反映敏捷，最重要的是他天生就有两条足球腿，跑步速度快，脚力大。他最擅长的就是“卡点射门”，动作非常优美，进球率高达99。9%。

　　记得上学期的一次校园足球联赛，我们的对手是四（11）班。上半场四（11）班领先两球，如果比分不能追回来的话，我们班就要输了，同学们焦急地如热锅上的蚂蚁。而此时的高正言非常冷静，他与两名队友商量着对策。

　　“嘘……”下半场开始了。高正言首先开球，他用力的一脚，把球踢向对方球门，球在空中划出一条长长的弧线，并且完美地避开了对方后卫和门将，从门柱边飞进球门。“好棒啊！终于进球啦！”，“高正言出场就是厉害！”看台上传来欢呼声和赞扬声，同学们个个信心满满。

　　比赛进行到15分钟时，队员们的体力都快要用尽了，高正言跟两名队友采用连续传球的招数，他又踢进一球，助攻一球，3：2逆转了比分。最终我们班取得了胜利，同学们高呼“高正言好样的！”

　　高正言能在比赛中发挥如此高的水平，与他平时的刻苦训练是分不开的'。不管是刮风下雨，还是严寒酷暑，他都坚持训练不停息，他就像一匹不知疲倦的小野马，纵情地奔跑在原野上。

　　高正言就是我们班的足球小将，相信凭借他对足球的那份热爱与追求，将来一定可以踢进国家队，踢进世界杯！为了你的梦想，加油吧！

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