五水共治作文500字(精)

五水共治作文500字

更新时间：2023-08-04 14:04:10

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五水共治作文500字(精)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的五水共治作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五水共治作文500字篇1

　　我国水资源虽然丰富，但是可以使用的淡水资源却很少，只有百分之二十三点五，可以供人们饮用的更是少之又少。我国是世界上水资源贫乏的国家之一。现在越来越多的江河湖泊被污染，严重影响生态环境，所以我们要积极行动起来，治理污水，清理河道，保护水资源。

　　我们村周围有一条小河，小时候我总爱与小伙伴一起在清澈见底的小河旁玩耍，有时看成群的鱼虾在游玩、嬉戏；有时看螃蟹在石缝间穿梭、到河滩的沙滩上产卵；夏天的傍晚，我们在清凉的河水中游泳、摸鱼抓虾、捡螺蛳，欢笑声在河道上空飘荡。每天早晨，村里的妇女们拎着一桶桶衣服来到小河旁洗衣服，她们有说有笑，仿佛生活中的忧愁和劳累都随河水溜走了。

　　后来，小河的`淤泥越积越多，没有人清理，垃圾却不断地往河道里倒。小河变得又脏又臭，人们再也不敢到小河边洗衣服、洗菜，更不能到小河里游泳、摸鱼，走到河边都捂着鼻子。

　　今年，村委组织了一个“治水团”。我在周末的时候，也自愿加入治水的队伍。清理了河底的淤泥，铲除了两岸的杂草，捞取了漂浮在水面的垃圾。在河道旁插上木牌“保护水资源，禁止将垃圾倒入河道！”渐渐地，小河的臭味减少了，河水里的垃圾不见了，我们又可以在河边“照镜子”啦！

　　我希望每个人都加入五水共治的队伍，做五水共治的实践者！

五水共治作文500字篇2

　　“爸爸，什么是‘五水共治’?”“治污水、防洪水……还有什么呢?爸爸也记不清楚了。”“那我们一齐去电脑上查查资料吧!”最后，在看了许多视频片段后，我明白了什么是五水共治，以及我们为什么要开展五水共治。

　　首先，我明白了五水共治就好比我们人的五个手指：大拇指是治污水;食指是防洪水;中指是排涝水;无名指是保供水;小拇指是抓节水。他们分工有别，和而不一样，捏起来就是一个大拳头。其次，我还了解了水是我们生活中不可缺少的东西。如果没有了水，河里的'小鱼就不能呼吸;如果没有了水，田里的禾苗就不会长大;如果没有了水，生活在地球上的我们就无法存活。最后，我还学了一首有关“五水共治”的儿歌，让我们一齐来听一听：美丽杭州你我他，清河治水靠大家。脏水不能排河里，污水如何拿来饮?河道不能去堵塞，洪水来了哪里藏?排水设施要通畅，涝水不退怎样住?水源有限又宝贵，节水不搞很浪费。生活洗衣和做饭，供水不足挺难过。五水共治要做到，节水护水细分清。提高认识不旁观，建成绿色小家庭。要当治水宣传员，学好知识来普及。要当治水实践员，献计献策都出力。要当治水监督员，举报违法排污迹。告别陋习保水源，五水共治大家行!

　　等我长大了，我要做一名科学家，我要在天空中建造一座云朵城堡，让各种云都快快乐乐地生活在里面。当我们需要用水的时候，它们就从城堡里飘出来为大家下雨，这样的话是不是就不会再发生洪水了呢?我还要在每个排污口都装上一道自动门，只要检测到不贴合标准的污水它就会自动关掉。从此，河道变得清澈无比，小鱼也有了干净的家……我还有好多好多的办法，相信在未来的某一天，这些办法都会一一实现。

五水共治作文500字篇3

　　这天，我们叶老师交给我们一项任务，就是让我们发“五水共治”的宣传单。我们被分成了7个小组。我所在的一个小组有陈蔚卓、陈蔚燕。。。。。。

　　我们来到了绣湖小学，我们全部人员都先在绣湖小学集合，然后再一齐前往目的地。我想着，我不会又要迟到了吧!果然，我是最后一个到达的。于是，我三步并作两步跑向大家和大家集合。接下来，我们就一齐前往目的.地――绣湖公园。

　　来到了绣湖公园，发现绣湖公园里有许多人在游玩、在看风景。我们先找人群密集的地段，然后再开展工作。一下子就发现了密集的人群所在地――公园中心(同样也是商场的进出口处)。

　　我拿上了我们班楼研希复印的宣传单，来到了绣湖公园中心，开始发传单。我看见了一位叔叔，我立刻给了他一张传单并说：“叔叔，您看下我们的传单吧!这个传单用意是，让我们保护地球的水资源，爱护水环境。”

　　我又看见了一位老爷爷立刻又给他了一张传单传单。一张一张的单子发了出去。呀!我们组的金维笑已经发光了，我想着我必须要加油了。我相信大家看到传单必须会行动起来一齐保护地球的水资源，爱护水环境。但是正在我准备去垃圾桶边扔垃圾的时候，看见了一张又一张的传单出此刻了垃圾桶里。突然间有些许失落。

　　我开始改变了先前的介绍，先告诉叔叔、阿姨他们这次活动的好处，同时也告诉他们不要把传单扔进垃圾桶，要保护纸张，同样是在保护资源。“五水共治”，我们要行动起来。

　　发完传单，虽然我是最后一个发完的，但是我认为我是最认真的。发传单虽然累，但也是很开心的，因为我为祖国母亲贡献了我的小小力量。我们必须要保护水资源，爱护水环境，从我们做起，从此刻做起。

五水共治作文500字篇4

　　五水共治-节水，从我开始

　　老师说，五水共治主要包括治污水、防洪水、排涝水、保洪水、抓节水这些项目。但对于我们小学生来说，节水是我们能够做的。

　　在家乡过去的母亲河清澈见底，许多鱼儿在水草中嬉戏打闹;夏天，走在河边，一种从未有过的`凉爽涌上心头……而此刻呢，河流浑浊不清，一条条死鱼漂浮在水面上，让我们觉得整条河流臭气熏天，死气沉沉。这是为什么呢?原先，人们不断向河流、小溪排放污水;一些游客们往河里乱抛垃圾，对水生生物造成了严重地毁灭性打击。

　　除了对水的污染，还有一些对水的浪费现象。比如，用完水不关水龙头，把水龙头开得很大，把矿泉水倒得很满却又喝不完，洗完脸的水直接倒掉也没有重复利用……而水，恰恰是地球生命的起源，我们离不开它!我们需要它!所以我们务必保护它!

　　那么我们能够做些什么呢?我想：除了及时关水龙头，用水时把水龙头调小之外，我们还能够对我们的水进行循环利用。比如，淘米的水能够用来洗菜，之后用来洗碗，最后能够用来冲厕所或浇花;第一天漂洗过衣服的比较干净的水能够用来洗第二天的衣服，之后再用来拖地，最后用来浇花……

　　地球母亲哺育了我们，我们应让这颗蓝色星球继续持续下去。此时此刻，我多么想大声喊道：“让我们一齐保护我们的水资源吧!”

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