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写班主任的作文500字
更新时间:2023-08-03 12:38:04
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写班主任的作文500字10篇(实用)

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的写班主任的作文500字10篇,希望能够帮助到大家。

写班主任的作文500字 篇1

  夏日的那天,透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩受不住酷热,悄悄地躲得无影无踪。河堤上的树木撑开浓厚茂密的枝叶,努力遮住耀眼的太阳。街上的柳树像病了似的,叶子挂着尘土在枝上打着卷,枝条一动也不动。马路上发着白光,小摊贩不敢吆喝,商店门口的有机玻璃招牌,也似乎给晒化了。

  在学校中的我们,正全神贯注地上课,突然,学校停水、停电了!教室里犹如火炉一样让人十分难受、坐立不安,湿润的嘴唇变得干燥。顿时,同学们骚动起来。班主任看见学生们都汗流浃背、嘴唇干燥,便决定去校外买水。烈日当空,道路两旁,知了不知疲惫地叫着,给人带来一种夏日的烦躁,没有一丝风,大地活像一个蒸笼,然而,我们的班主任却顶着烈日,冒着暴晒,仔细寻找水资源。

  当下课铃响起时,校园中出现班主任的身影,车后是丰富的水资源,瞬间,同学们眼冒金光,激动地说:”班主任你真好,你真是我们的’及时雨‘呀“!当我们都争先恐后地拿水喝时,我抬头看见班主任气喘吁吁、头发和衣服都湿透了,我情不自禁地说:“班主任,您辛苦了,快来喝水吧“!班主任微笑着说:”这点小事不算什么,孩子们的健康是最重要的`“。我在心里默默地想,我们的班主任是一个多么伟大的人呀!

  岁月即逝,时光荏苒,虽然我不能再做您的学生,但是您那高大身影永远屹立在我的心中,激励着我不断前进,勇攀高峰。

写班主任的作文500字 篇2

  从幼儿园到现在,教我的老师有十几位,但只有一位老师对我的影响最大,使我终身都难以忘记,她就是我的班主任秦华老师,秦老师有一头乌黑亮丽的.秀发,一双炯炯有神的大眼睛,她每天都散发着热情和活力。

  秦老师平常对我们非常关心、爱护,可是有时也很严厉。就在上个学期,我因为违反课堂纪律,学习成绩也不好。于是,秦老师就罚我在操场跑步,大概跑了一星期之后,秦老师说:“贺润昕,老师罚你不是目的,而是希望你记住这次教训,今后好好学习,你要给自己定个目标,期末考试成绩要达到90分以上。”于是,我就开始努力学习,认真完成老师布置的各项作业,并额外给自己增加了学习任务。

  通过我的努力,我竟然考了93.5分。我深深的感谢秦老师,如果没有秦老师的严格要求,我肯定考不出这样的成绩。

  我还记得有一个学期,我在路上捡了276元钱,我到学校后马上交给了秦老师。让我想不到的是,在那个学期结束时,秦老师奖励我一个玩具,刚好是我喜欢的积木玩具,每次想起就让我感动。

  小草感恩阳光,因为阳光哺育了它,鲜花感恩雨露,因为雨露滋润了它;我们要感恩老师,因为老师传授我们知识,更呵护我们健康快乐的成长!最后,我想说:“秦老师您辛苦了!今后我会更加努力学习,用优异的成绩来报达您!”

写班主任的作文500字 篇3

  我们的班主任是一位幽默而有趣的老师,她非常有个性,我非常喜欢她,我虽然学习不是太好,但她经常鼓励我,使我相信只要付出努力就会有好的`结果!

  我们的班主任姓张,张老师很可爱,经常讲一些幽默搞笑的事来教育我们。在不少同学眼里,张老师很让人害怕,这是因为张老师为了我们好,对我们要求很严格,这样实际上对我们学生来说是很好的,所谓严师出高徒嘛。张老师是我们最好的老师!

  张老师性格开朗,做事却严谨认真,她经常教育我们做人要真诚,作业写了就是写了,没写就是没写,交了就是交了,没交就是没交,不能说谎作假。有一次,我拿着班里钥匙,不小心弄丢了,本来应该马上报告张老师,想办法补救,但我害怕老师吵我,虽然心中很自责,但一直没能勇气告诉张老师,就一直拖着拖着,直到张老师问我要钥匙,我当时就崩溃了,我不知道怎么办,想来想去想不出办法,急得哭了,回家还在哭,妈妈看见我哭,问我怎么了,我才告诉妈妈,妈妈把事情告诉了张老师,张老师没有吵我,而是和颜悦色地把她保存那一把给我,我拿去配了一把,一块还给了老师。通过这件事,我认识到了自己的错误,我应该早点告诉张老师,大家一齐想办法解决。有时没能按张老师要求去做到,我心中感到真的对不起张老师,盼望张老师能原谅我。

  张老师在我心中是一位教课好、写字好、对人好的好老师,我是真的喜欢张老师!

写班主任的作文500字 篇4

  我的班主任董老师衣着整洁朴实,中等身材,梳着不长不短的马尾辫,带着一副近视镜。

  董老师没有华丽时尚的外表,却有着满满的对学生的关爱和耐心。记得我上三年级的'时候因为左手骨折打着石膏上学,一进班董老师立即发现了,放下教科书快步走下讲台帮我取下书包,护送我到座位上,然后对全班同学讲:“同学们,王逸轩同学受伤了,大家要多帮助他。一定不要碰到他的左手……”讲完之后又安排两位同学作为我的“保镖”负责我上厕所和上下学路上的安全。我说:“不用,同学们都知道我受伤了,都会给我让路的。”

  “必须有人保护,咱们班的同学都知道,可是其他班级的同学不一定知道啊,万一他们不小心撞到你的左手就麻烦了。”董老师坚定地说。董老师的话让我觉得有一股暖流在体内涌动:师者父母心呀!

  董老师给学生的爱温暖而周全。然而,学习上董老师对我们耐心而严格。“学习不能有半点马虎。”这是董老师的口头禅。记得有一次,我正在安静的写作业,董老师站在我身边轻轻的拍了拍我,又指了指我刚写的两个字。我一看,原来写丢了一笔,不好意思的挠了挠头,赶快添上一笔。下课后,董老师又要求我把那个词语抄写在错题本上,并订正五遍。董老师常教导我们:认真对待错误,错误就是最好的老师。董老师的心细、耐心和严格,引导着我们一步步前进。

  一日为师,终身为师。董老师是我小学阶段到目前为止唯一的班主任老师,我相信也一定是我学生生涯里陪伴我时间最长的老师。董老师谆谆教诲和悉心教导,将奠定我人生的基石,助我在无涯的学海里乘风破浪、勇往直前!

写班主任的作文500字 篇5

  老师——是一位园丁,他们培育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在他们精心的呵护下,我们茁壮成长。在那么多老师当中,给我印象最深刻的就是她,已经教了我们一年多的语文老师——弓老师。

  弓老师有一双炯炯有神的大眼睛,戴着一副眼镜,有着一头乌黑发亮的秀发,还有张不大不小的嘴巴,正是这张嘴巴,不仅给我们带来了丰富的知识,还带来了许多的欢乐。

  在课堂上,弓老师会用绘声绘色的故事带领我们走进课堂,然后便仔仔细细的给我们讲解课文,而且她能讲的让我们身临其境,每一个人都听的十分入神。一旦有人走了神,弓老师总会在第一时间发现,然后她会用一个眼神去提醒那个人,保证每一位同学都在专心致志的听课。你看,弓老师真是一位负责任的老师啊!

  还有一件事令我印象十分深刻。记得是在那一天,我们发单元考试卷的时候,我考的`不是很好,心情也不太好。于是,我垂头丧气的回到自己的座位上,我心想弓老师这次肯定对我失望了,我不敢再看他的眼睛。弓老师似乎看出了我的坏情绪,她突然对我说:“这次虽然没考好,但是咱们可以吸取教训,下次一定能考好!”弓老师的话如春雨般滋润着我的心田,我觉得那一瞬间自己又充满了力量。弓老师没有因为我学习不好批评我,反而鼓励我,我就一定不能辜负老师对我的这一份信任。然后,我努力学习,终于在下次月考的时候取得了进步!你看,弓老师真是一位诲人不倦,循循善诱的好老师啊!

  十年树木,百年树人。我一定谨遵弓老师的教诲,不断努力,奋力前行!弓老师,谢谢您,我会加油的!

写班主任的作文500字 篇6

  我的班主任是张老师。她有一双水汪汪的大眼睛,一头乌黑发亮的头发,个子不高,但她有时非常严厉,有时则变成一个温柔的小姑娘。她教学有方,不管我们有时怎么乱,都能够把我们治得怎么也不敢再造次!

  记得有一次,上课铃声响了,我们班还在像下课时一样乱成一片,张老师进班了,我们还是在乱,老师拍了拍桌子,我们才慢慢地安静了下来,然后老师就开始说我们的缺点,就开始讲一些我们这个年龄应该懂得的道理,说了快半节课才讲完,虽然有些同学根本没有听进去,但是大部分同学都认认真真地开始反思,说完了我们的问题,老师就开始讲课了。到了下午的第一节语文课,上课铃响了,我们迅速地掏出语文书,静息了,张老师进来了,满意地点了点头,这节课我们互相配合着,就这样一节课慢慢地讲完了,老师高兴的'走出教室,我们也高兴的下课!

  张老师还非常地照顾我们,每次布置作业时,都会要问问我们其它科目的作业多不多,我们每次的回答都是很多,老师每次布置作业都会硕情考虑适当减少,让我们有更多的时间温故而知新。有一次,我们班的同学肚子特别疼,老师做得第一件事情不是给家长打电话,而是问他那个地方疼,先让他揉一揉,再休息一会,实在不行就才给家长打电话,让家长带他去医院。

  这就是我的班主任张老师,不仅教学有方,而且还很关心我们同学,我爱我的班主任————张老师!

写班主任的作文500字 篇7

  我的班主任是王小玲老师,她中等个头,留着一头秀丽的长发,一双大大的眼睛流露出和蔼的目光。

  在学校,王老师就是三一班七十名同学的家长,她既要负责我们的学习,还要管理班级,真的很辛苦。我是个生性活泼好动的女孩,没少给王老师添麻烦,她为我操碎了心。

  记得有一次上美术课,我没有彩笔,向同桌借,可他却不借给我,我一怒之下,把他的画撕了。这件事被王老师知道了,她把我们俩叫到办公室,让我给同桌承认错误,但我觉得是他有彩笔却不让我用,是在同学们面前让我难堪,就不肯认错。王老师问我同桌,为什么不借彩笔给王莉茹,那个同学说王莉茹也不把东西借给他。这时我才恍然大悟,怪不得他不借彩笔给我呢!我知道自己错了,真诚的给同桌道了歉。在王老师的帮助下,我们重归于好了。王老师教育我,冲动是魔鬼,遇事要冷静。同学之间要互谅互让,友好相处。

  我功课不太好,课堂上容易走神儿,王老师就多提问我。在学校,她利用课余时间给我补课。我在学校没学会的知识,她就打电话叮嘱妈妈,一定要找人给我补上。每当我有了进步,王老师就会及时鼓励我,表扬我,还让我担任小组长的`职务。以前我很自卑,感觉被别人冷落。为了引起老师和同学的注意,就我就使性子,闹脾气,既影响了和同学的关系,也影响了班级的荣誉。现在能为大家服务,我的自信心增强了。

  我已经九岁了,开学就要升入四年级了,我很高兴王老师还做我们的班主任。我一定好好学习,做一个让爸爸妈妈放心,让王老师放心的好学生。

写班主任的作文500字 篇8

  我们的老师留着一头乌黑发亮的头发,脸形是月牙状的,樱桃似的小嘴,身高差不多一米六五的身高。

  我们班主任讲课讲的非常有趣。在上课的'时候我们班的李隆嘉,不知道怎么啦,打了个“地动山摇”“怪声怪气”的鼻涕,让全班都捧腹大笑起来,笑的不亦乐乎,这时,班主任李老师发话了,说:“李隆嘉你那么爱逗人笑,以后就改名叫李隆喜吧。”全班又笑了。我记得有一次李老师讲课,讲的是第十八课《月光启蒙》,老师把所有该讲的都讲过了,还有十几多分钟时间,老师说:“我把课本上所讲的都讲完了,你们就用课本上的歌词加点音调,变成新的歌曲。”班里一阵欢呼,有自己想,有好几个人商量,两分钟过去了,有十几位同学举起了手丁润泽同学第一个举起的,,唱了一遍自己加的音调,全班人都鼓掌,然后又有同学来分享自己的歌曲,有《大笑江湖》版,《亭亭山上松》版,《多啦A梦》版,《欢乐颂》版……全班都沉浸在欢声笑语中。

  当然,不可能每天都有欢乐,李老师也有生气的时候。记得还有一次,好像是没有考好那次吧,非常多的人都用失落的眼神看着自己的试卷,老师进班后,过了十秒钟有俩位同学进来了,李老师先劈头盖脸的吵了一顿,然后又怒气冲冲对着全班吵了一顿,老师气的七窍生烟,恨不得把我们全班给吞下去,两个鼻孔大的可以塞两个大爆米花。

  听了我的介绍,你是不是非常想见我的班主任李老师,那你也写一写你的班主任老师把。

写班主任的作文500字 篇9

  我的语文老师秦老师,她很厉害,有一双炯炯有神的大眼睛,个子有点低,经常穿花衣服,一张大嘴巴循循善诱,脾气很差。但这是我很高兴,因为严师出高徒。

  她虽然很严格,但也很关心我们。有一次,在课堂上我正聚精会神地学习,突然,我的肚子很痛,但我被老师讲的课给吸引住了,所以没在意。下课了,同学们纷纷跑出教室去玩耍,我才感到很痛,那时我是二年级,我们教室在三楼,经常到二楼的卫生间上厕所,在我回去的`时候,经过楼梯口时,忽然,肚子又开始更加疼痛,每走一步都很艰难,受不了了,蹲在一个角落里,像快要生孩子了一样。老师知道后,给我妈妈打了电话,让几个同学搀着我到了传达室等妈妈过来接我去医院,我在等妈妈时,秦老师也在旁边陪着,等我到了医院,经过一个星期的治疗后,我又回到了学校。

  我还记得的那时老师焦急的表情,我知道,换做别人老师也会那样,但这使我很感动。

  还有一次,我在音乐课上说话,被记了名字,但秦老师给了我一次机会,原谅了我,可我上课还说话,老师罚我写了一篇检讨,到家后心情不好,现在我知道了老师是为了我好,因为上课说话不仅影响我学习,更重要的是会影响到其他人学习,所以每当我想上课说话时,就想起老师教育我的时候的情景,就控制住自己不要说话,所以我要感谢秦老师的教育。

  从一年级到现在,我非常感谢秦老师的教育之恩,这是我终生难忘。

写班主任的作文500字 篇10

  在我的学习生活中,有很多老师传授于我许多丰富而有趣的知识,如:语文,数学,美术,体育,音乐......等。但是,让我觉得最好的课,就是语文课了。语文是我们的班主任王老师教的,王老师是一个有责任心又可爱的的`老师,同时,王老师的语文课堂上是知识丰富,气氛和悦,在她的课堂上我们收获很多。

  记得又一次上语文,王老师讲了很多让人觉得好奇的知识点,让同学们来思考回答,同学们回答对了,但王老师却说:为什么是这样回答的呢?这时,教室里鸦雀无声,大家都不知道,这道题的作答思路和理由。这时,王老师看见大家都不做声,还“嘻嘻”的笑两下,仿佛已经看出了我们的心思。于是,王老师就给大家讲出了这道题的意思和为什么是这样答案的理由,讲完后,王老师会问大家听懂了没,有的同学说听懂了,但还有其他的同学说没听懂,然后,王老师会再讲了一遍,直到大家全部听懂为止,这就是她为什么那么有责任心的原因。

  还有一次语文课,王老师讲的课文非常的复杂,很难,同学们都不敢向王老师提问题,因为都怕被王老师说不认真听讲。结果,放学回家后,好几道都不会做。等到第二天好多同学都让老师讲一下他们做错的题和不懂的问题。王老师没有说什么,就让同学们打开书本,仔细给我们讲了一遍又一遍,直到她问全班同学,会了吗?全班齐声说会了,王老师才停下来。

  这就是王老师,一个有责任心又很可爱的好老师!

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