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在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的《读》作文500字10篇,欢迎阅读与收藏。
《读》作文500字 篇1
记得读《幻城》的第一遍是20xx年的最后一天。依稀记得当初怎么也不肯看。在哥哥的劝导下,翻了第一页。然后,泪水肆无忌惮的在我脸上横冲直撞,只因上面一句话:我匍匐了一百年,微笑着焚烧了一百年,/只为等待与你灰飞烟灭的重逢,/因为你的快乐,/是我生命的全部信仰。
冰海的一边是火族,一边是冰族,在这块大陆上进行无止境的恩怨情仇。
我看见郭敬明把自己的忧伤用文字砌成塔。然后躲在塔尖,用他的忧郁,他的.善良把自己牢牢围紧。头埋在双膝,像小孩子一样,突然很伤感地哭泣,突然很明媚地微笑。于是,我们在塔底手忙脚乱地接住他的泪滴、笑容。有时候,他固执极了,固执地微笑,尽管微笑掩饰不住他的忧伤;固执地叫我们不要上来,其实他对我们十分依赖尽管我们也是孩子;固执地用忧伤与美丽希望深深地困住自己,尽管他对自由有着无穷无尽的牵挂。
我们跟郭敬明在他文字中遨游。我们笑着、哭着、平静地看着,看着释被卡索紧紧地抱着,释的血变成了火焰般的红莲,四处蔓延;看到梨落在雪中下马,跪在卡索面前,说:“王,我来接您回家。”;看到岚裳还是美人鱼的时候,每夜看着卡索寂寞的身影···然后,我们像小孩子一样,难过地哭了。我们蓦然惊醒,从那个忧伤的梦中惊醒。坐在阳台上,面对繁华的世界,面对飘浮不定的云彩,面对渐渐西沉的夕阳,泪流满面。.
我忽然想起一句话:Even now there is still hope。
《读》作文500字 篇2
想必大家都知道哈利.波特吧!头上有一道闪电形的伤疤,戴着眼镜,不服帖的头发在后脑支棱着,他的故事更神奇!
一岁的哈利被伏地魔(有史以来最邪恶,最强大的巫师)夺去了双亲。当伏地魔企图杀死哈利时,意外却发生了—一岁的哈安然无恙,而伏地魔却消失了……十一岁的哈利到魔法学校上学,发现魔法原来那么神奇。在后来的几年中,哈利与起死回生的伏地魔展开了一次次惊心动魄的斗争。在朋友的帮助下,终于打败了伏地魔,粉碎了他企图霸占魔法界的阴谋,让魔法界恢复了往日的安宁。
这部书里有许多神奇又有趣的魔法。可以让你倒挂起来的,可以让你全身冒出小触角的',还可以让你变成石头的……把我笑得肚子都疼了。要是我会这些魔法该多好,若有人惹我不高兴,我就让他脚趾疯长,或让他耳朵里冒大葱,再不行就让他脸上冒出“大笨蛋”几个字,嘻嘻!
《哈利.波特》除了让我感到魔法的万能外,也感受到了正义的强大。哈利的父母为正义而亡,在最后,哈利明白只有自己去死才能除掉伏地魔时,也从容不迫地走向了死亡。但是正义胜利了。伏地魔把附在哈利身上的灵魂销毁了,也最终受到了惩罚——在世界上彻底消失了。 伏地魔实在太邪恶了,他把忠心耿耿的仆人的性命置之度外,只为了自己又一次的逃亡;他残忍地杀害了许多人,只为他们和哈利在一起。他的生活里没有爱,没有正义。而哈利则相反,他从小尝尽丧失父母的痛苦,才能有如此大的决心报仇啊!
伏在桌旁,细细地品味j.k罗琳细致而又大胆的文笔,是我这个暑假最大享受!
《读》作文500字 篇3
我读完红斑这本书后,受到了前所未有的启发。
这本书写了主人公豆豆随改嫁的妈妈到了她后爸爸刘俊杰的家里,家中还有一个哥哥,一个弟弟。豆豆的后爸爸为了治她脸上的红斑惹起了许多风波。
我之所以喜欢这篇文章,是因为文章中的`故事情节不仅波澜起伏,而且又不失生活气息。请大家想想看:当豆豆随她妈妈改嫁,从遥远的瘦落到人生地不熟的刘俊杰家时,她面对三个全然不了解的男人,一个要叫爸爸,另两个要叫哥哥或弟弟,她叫得出吗/她从此要和这三个男人共同生活,她能过得快活吗?她为什么要对刘俊杰有那么大的戒备心?她为什么把刘家闹得天翻地覆而自己却又委屈十足?她和刘俊杰之间的感情上的篱笆又是用什么办法拆除的?红斑这本书的作者是想面对世界是人们之间的互不了解、互不相信而大声呼唤真诚!
也许是昨天我看了这本书,又触动了久储于心中的某种感情的沉淀,它使我梦见了小主人公豆豆。她脸上的红斑已治好了,她拉着继父刘俊杰的手,不住地叫着:“爸爸,我的好爸爸!”她哭了,她妈妈,还有她哥哥满山,弟弟满林地哭了。当兢,这是高兴的眼泪,幸福的眼泪,感激的眼泪。同时,我也梦见了刘俊杰那张真挚而又诚恳的脸。
看了这本书,我懂得了:当一个能以坦荡的胸襟,真诚的态度去对待世间的一切时,他的心灵不仅是美好抢险的人格力量也是强大的!
《读》作文500字 篇4
梦中,樱花满地,飘飘零零,凄凄切切。
樱空释,梨落,星旧,迟墨,岚棠,蝶澈……遥远的梦境里,又出现了你们的影子。在秋风吹拂那即将凋零的落叶时,我走近了那波光潋滟的梦境,走进了你们带给我的故事。
朦朦月色中,看见了那火族与冰族。萧萧暮色里,一边是火焰之城,一边是幻雪帝国。假如,世界上真的存在这般轻灵,浪漫的城堡,我想,我一定会随风天马行空般遨游。天穹,苍苍茫茫,《幻城》的故事在天上,在烟雨蒙蒙的柳巷中,在雾里看花的似是非是,在梦醒时分的睡意边。
幻城中亦有凌凌清清,孤独的风,那里的`每一个孩子都与寒风擦肩而过,但不想,他们却被风擦伤。三月的桃花,六月的蒿草。神圣之城,王朝更替,贱民小人,这猎猎作响的梦境与现实有何异同?虽然,幻城似乎扑朔迷离,但现实亦不是忽隐忽现。神秘的幻城,神秘的世界。
头顶的天还是大寒大砌的冰冷,幻城已走向尽头的尾岸。也许,卡索,樱空释……亦会去邂逅属于他们春天,像那杏色的阳光斑斑,幻雪城下,不再会有火族与水族的火光,也不再会有火族精灵红色的头发和瞳孔,那些,皆在熔化,成灰……
关上幻城的城门,我的忧伤、悲伤、彷徨、孤寂一并如邮票般遥寄远方。斑驳尘事,萧萧索索,凡事起伏,摇摇欲坠。一切,如樱花,飘散……
一切,已成空……
《读》作文500字 篇5
在黑暗中自己努力拼搏,会发现光阴就在眼前;在冬天中坚持傲然挺立,会感觉春天的到来。今天我走进《水獭男孩》这本书,看见了自我。
在一个小村庄里,一个普通的小家庭中,小儿子在这村庄中快乐的玩耍,时儿游泳、时儿散步、时儿游戏,反正他是自由自在,犹如一条在水中流动的鱼儿,无拘无束。
这段文字的描绘,让我仿佛看到了一个天真的小孩子,在小溪边,在小山东上……像一只飞翔的鸟儿,掠过小山,拂过小溪,在天空中盘旋歌唱。他和城市中的孩子比起来是天差地别。他领略到的是农村中的自由之美与大自然的`芳香。
后来他上了小学,他听说有水獭男孩在村中,他很友好,会和人一样交流,也很可怕,听说在深水时会把人拖下水。有一天夜晚“丁丁”在“澡盆”中洗澡时,看见了水獭男孩在水中,不是自己的影子。他们友好相处着。看来传说是假的,它们不会伤人。
这水獭男孩别人看不见,“我”与别人说话时它就会消失。这是为什么,这好像是个神话。我读到这儿,心中十分不解,他自己看见的是人们说的吗?我觉得世界没有那么神奇的东西,如果有,我也想去看看那到底是什么样子的。
后来,“丁丁”想去看看它们是从哪里来,便与它一起出发。走了很长的时间。他们走过一座座山,渡过一条条河流,经过大半天时间。后来他说,我住在一个红色的水库,说大,一望无际,说小,只有拳头大。第二天,我才明白,这是我的心。
看到自我,明白心中的自己,让我们看清自己,使自己更加自信,表达出自己的爱。
《读》作文500字 篇6
读了这则小故事,我忆起往事,心中泛起阵阵波澜……
这则故事讲的是这样一件事:一个小村落突然下了一场又一场的大雨,造成了洪水的发生。人们纷纷逃命,只有神父固执地认为上帝会来救他,三次机遇都错过了,死后找到了上帝,上帝说他错过了机遇。
读了这则故事,我心中感慨万千。看看神父,是多么固执啊!愚昧的认为上帝会来救他,最终沉没在洪水中。其实,上帝给了他三次机遇,从舢板到快艇,再到最后的直升机,神父却一次又一次的错过。知道真相后,神父十分懊悔,但是现在后悔也来不及了。机遇可贵,可是我们却在一次次错过。我们总在等待机遇,却往往在空等中错过了身边的很多机遇;我们总是抱怨没有机会,可当机会真正来临了却又抓不祝机遇只给又准备的人,积极的行动远比等待重要得多。
与此同时,我也想到了发生在自己身上的一件往事。那是一次英语班的联欢会,同学们可以自由表演节目。第一位同学上去了,他唱了一支歌,我想:这首歌我也会唱,而且还要比他唱的好,等下一次吧。正当我犹豫时,又有一位同学为大家跳了一支很简单的舞,同样博得了大家热烈的.掌声,我后悔极了,这支舞我也会埃最终,我决定朗诵一首小诗,可是,就在我犹豫不决的时刻,机遇又白白溜走了。一次、两次、三次……除了我,每位同学都表演了节目,都赢得了同学们的掌声。正当我举起手时,老师却说:“时间不早了,放学吧!”我懊悔不已。
事到如今,已经有两三年了,可是,给我的教训却依然记忆犹新,读了这则小故事更增加了我对机遇的更深一层的理解。我以后一定要在机遇来临之前做好充分的准备,不再让机遇白白流走!
《读》作文500字 篇7
今天,我阅读了布拉德利的账单这篇文章,他让我明白了一个道理。布拉德利的账单这篇文章主要写的就是布拉德利帮妈妈做了事,要妈妈为劳动付钱,所以在吃早饭时,他在碗下压了一张纸条,上面写着: 妈妈欠布拉德利的:跑腿费 2美元;帮花浇水3美元;晒衣服2美元,帮布利阿姨挫背1美元。 当布拉德利的妈妈看到这一张纸条时,她不敢相信这是她的宝贝儿子布拉德利写的,可这确实是他儿子写的`,在一阵激动过后,她冷静焉,在吃午饭时,她在布拉德利的碗下放了8美元和一张纸条,布拉德利看见8美元,便开始盘算起买什么,当他看到妈妈写的纸条时,又把8美元还给了妈妈。布拉德利为什么这么做呢?原来那张纸条上写着这样一段话: 布拉德利欠妈妈的:教养他0美元;在他得水痘时照顾他0美元;买衣服、鞋子和玩具0美元;吃饭和漂亮房间0美元。 很多时候,我们只看见爸爸、妈妈的工作有收入,就渴望自己也能和妈妈、爸爸一样挣钱。因此每次帮助爸爸或妈妈做什么事,或是妈妈要求做什么事时,总希望妈妈能付钱给自己,读了布拉德利的账单这篇文章,我明白妈妈十月怀胎,爸爸为我们打工挣钱,我们从呱呱落地,到长少女,爸爸妈妈付出了多少努力,我们应该去报答他们。我现在想想:有时候和妈妈吵架,不听她的话,是多不孝顺。所以,我们要从现在做起,从每一件事做起,来回报我们,养我们、教我们的父母。
《读》作文500字 篇8
眼看寒假将要结束,开学的日子即将来临。心中正有些忐忑之际,我在《儿童文化与儿童教育》一书中看到了伟大的教育学家苏霍姆林斯基对开学时的思考。
在书第五章“儿童教育的近现代观念”之“蓝天下的学校:大自然是学前儿童快乐的学校”中笔者介绍了苏霍姆林斯基在接近开学的日子时的思考:“每个孩子都有自己的欢乐,每个孩子都有一个阳光灿烂的早晨。每个人都有无尽的生活前程。在这个日子的前夕,最让我感到忐忑不安的是怎样使孩子们在学校里不失掉幼儿之乐。”苏霍姆林斯基的这段话很直观的告诉了我们:“快乐”是一切工作的底线。
那怎样使孩子们在学校里不失掉“快乐”呢。
书中直接带我们进入了一个蓝天、白云、绿地的世界。在大自然中,孩子们环视四周,绿色薄雾笼罩,仿佛走入了童话世界一般。原来教育不需要关在围墙中,而是可以走入大自然。孩子是自然之子,他们天生是亲近自然的。大自然本身便是孩子们快乐的学校。
这让我想到,每逢春季踏青、夏季写生、秋季赏菊、冬季赏雪的日子,孩子们总是表现的非常兴奋。以前只是以为孩子们在单纯的享受大自然的美。现在才知道,就是这样的单纯审美,孩子们才能在快乐中轻松获得了审美能力、想象力、创造力。
虽然,现在因为一些客观原因还不可能把我们的课堂搬进大自然。但苏霍姆林斯基的.观点告诉我们儿童是自然的孩子,他们天生亲近自然。我们应该尽可能的为保护孩子的自然本性提供帮助,为孩子营造快乐的学校氛围,这样才能鼓励孩子们将与生俱来的本能和无意识的精神财富充分展现。
《读》作文500字 篇9
雷声轰隆,暴雨哗哗,望着窗外雨水如注的情景,我翻开了高尔基的《海燕》:“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔。”寥寥几笔,勾画出恶劣的环境和海燕那面对暴风雨毫不在意的画面深深地刻画在了我的心里。暴风雨就要来临了,这微小的海燕怎么还不归巢,它想干什么呢?
我继续读下去,原来海燕是一种十分勇猛的海鸟,它是这个暴风雨中的勇敢者面对暴风雨从不畏惧,总是箭一般地飞翔在愤怒的`大海上。看啊,海鸥在呻吟,企鹅在躲藏,海鸭在逃避,它们都享受不了战斗的快乐,只有海燕在呐喊:“让暴风雨来地更猛烈些吧!”
“让暴风雨来地更猛烈些吧!”短短的一句话,是那么充满激情,充满信心和力量!
掩卷沉思,我不禁思绪万千。
一次家庭作业时,一道蛮有趣味的题向我亮起了红灯,我苦思冥想了半天,也没想出个头绪来。自己钻研吧,谁知道要多少时间呢,问爸爸吧,爸爸总是叫我自己思考。一个“两全其美”的办法出现在我的脑海里:明天到同学那里去抄。到了第二天,好多同学都做出了那道题,看着那一张张获得成功的笑脸,我真恨不得找个地缝钻进去。
成功的鲜花往往要经历一道道困难才能摘到。20世纪最伟大的发明家爱迪生有1000多项发明,引来无数羡慕的目光。你可知道,爱迪生总是微笑着面对每一次失败,微笑着面对每一次试验,他是暴风雨中的勇敢者!
“困难对人生来说是一种精神财富,一帆风顺的人往往是浅薄的。”在生活中,我们应该刻意去寻找困难,乐观地面对困难,勇敢地挑战困难,做暴风雨中的勇敢者!
《读》作文500字 篇10
“好书不厌百回读”,同样,好文章也不厌百回读。我就很喜欢一篇名为《疯娘》的文章,因为它让我感触颇深。
这篇文章中的主人公名叫小树,他的亲娘是一个疯子,可每当她和小树在一起时,就会像普通人一样正常。一开始,小树非常讨厌他的亲娘。有一次,疯娘看见别人欺负小树,立马不顾一切的冲了上去,在这之后,小树对疯娘的态度好了许多。可再后来,疯娘为了给小树摘野鲜桃,掉下悬崖摔死了。
可见,母爱在任何一个母亲身上都可以体现出来,哪怕她是一个疯子,可她仍然爱着自己的孩子。在孩子受欺负时,身为疯子的她,依然会站出来保护孩子。甚至,她会不顾生命危险爬到悬崖上在野鲜桃,只为让孩子吃上几口。这,便是母爱。
记得小时候上学回家,总是妈妈来接我。有一天晚上,本来晴空万里的老天突然变了脸,煞那间,天空中阴云密布,雷电交加,不一会儿就下起了倾盆大雨。地上立马激起了一尺深的积水。我和妈妈深一脚,浅一脚的走着,裤腿一会的功夫就湿透了。这时,妈妈弯下腰来对我说:“来,宝宝。妈妈背你过去。”我笑了,趴在了妈妈的`背上。妈妈见我趴好了,便背着我走进积水,一瞬间,她的袜子和鞋全被水浸没,可妈妈看着我高兴的样子,也“开心”的笑了。
母爱是伟大的,母亲更是如此。在你的人生中为你遮风挡雨的,总是她们。
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