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在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《读》作文500字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《读》作文500字 篇1
这篇课文的主要内容是写∶“我”在登泰山时，看到挑山工走的路程比游人长，但速度并不比游人慢的事。
读了这篇课文，我受到了很大的启发和教育，我觉得我所缺少了挑山工那种勇于攀登，坚持不懈，奋发向上的'精神。
我想：在这太阳底下，在这大千世界里，谁都在攀登。庄稼在攀登，花草在攀登，树木在攀登，挑山工也在攀登，我们小学生也在攀登。
虽然我们还是小学生。但是，谁在奋力攀登学习高峰，谁在停停闹闹，谁在坦然睡大觉，谁在玩耍度日。大家有目共睹，比如我们班的某些同学。有的有考上清华大学的远大目标，有的有去美国留学的远大目标，有的有当博士的远大目标…有的有更高更远的目标。所以他们对学习有强烈的责任感和浓厚的兴趣。可是，有些同学把学习当做一种压力和负担，把老师布置的作业写得潦潦草草，甚至经常不完成，有的同学上课不专心听讲，搞小动作。有的整天泡在网吧里。因此，虽然大家同一个班同一个老师上课，同一个起跑点，但是学习成绩总有高低不平之分。
我属于那异一类呢？这时挑山工的话在我耳边响起：“我们哪有什么近道，还不和你们…一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来吗！我们跟你们不一样，不能耽误工夫”…此时此刻，我明白了，我是那种走走停停，玩玩闹闹的人。
我以后决心要做个像挑山工那样奋发向上，努力攀登。
《读》作文500字 篇2
我曾经很无知，站在茫茫人海中，总幻想自己拥有世间的一切。自傲而狂妄地注视着世界，认为这个世界因我而精彩。在这肆无忌惮的想象中，我总是逃避这残酷的现实。一次次的失败，一次次的放弃，还有谁会像我这样愚蠢!
而现在，是《羊皮卷》用简单的语句改变了我。
起初，我认为什么也不做，乖乖听话就能得到父母的宠爱，在学校认真完成每一件事，就能得到老师的赞赏，在外面，不惹麻烦就能得到路人欣慰的笑容，在竞争上，作弊不露出马脚，就能得到他人的认可。我甚至自满地认为，不表现出猖狂的一面，便受人喜爱。去夺取别人所拥有的东西也没有错，因为我没有。
后来我被他人一次次的取笑，冷漠无情的讽刺，让我对自己的行为感到可耻。我便慢慢地改变，变成了一个令人厌倦、讨厌的女孩。
就在我看完《羊皮卷》时，我才发现，我之前的行为包括改变了之后的行为都是错误的`。我抛弃了那个可笑的自己，找到了一个全新的自我。
是它告诉我，该怎样做人，怎样成就一番大事业，遇到挫折时应勇敢面对，还有一句:人生没有失败，只要不放弃努力。
是它给了我一双雪亮的眼睛。让我看清了自身和身边拥有的一切伪善和无情，你给了我一个衡量亲情、友情的天平，让我了解了何谓善变，何谓永恒。我会珍惜这警醒后的感觉。我要用行动向世人证时：我懂得了努力和拼搏，我是一个全新的我!
《读》作文500字 篇3
当我合上《我是90后》这本书，心久久不能平息下来。古今中外的90后总在我的脑海里不断地浮现。
90后，是一个多么响亮的名字。我们都是90后，都拥有90后独特的风采，文中有聂利敢于质疑的精神，有对奶奶的感激之心和孝心的马鹏飞，还有面对危险，理智不慌的林浩……这一切让我热血沸腾，因为我们都是90后，他们都是我们90后的代表，充满能量，蓬勃向上，浑身散发出青春的光芒。我们都能够大声的说：“我就是90后，我最棒。”
最让我感动的还是马鹏飞的'故事，他从小就被父母抛弃，而奶奶不但没有丢弃他，还带病来照顾他，他也是幸福的。可是，在他5岁那年，奶奶因糖尿病两眼失明。从那次起马鹏飞变成了一个“大人”，天天早上5点钟就起来为奶奶做好一切事后，自己再去上学。而我却总是赖在床上不想起来。在常人看来马鹏飞是不幸的，但是他是富有的，因为他有那种在困难中自强不息的精神，他对奶奶孝可感天的行为真是我们学习的榜样。
在感动之余，我看到了我的不足。我生活在一个幸福的家庭里，爸爸妈妈非常疼我爱我，我在家里是衣来伸手饭来张口，整天过无忧无虑的生活，爸爸妈妈把我当家里的小皇帝，可我动不动就大吵大闹。妈妈上班回家十分的累，还要为我做饭，可我说妈妈做的饭不好吃。每当外婆为我夹菜时，我都会说她烦。心情不好时，连他们的一句问候，我都会表现一副不耐烦的样子，甚至还会大吼大叫……现在，我从马鹏飞的故事中，也意识到了我的不足，在家总是自我为中心，缺乏感恩之心，这是一种非常自私的行为。
今后，我要以马鹏飞为榜样，从小事做起，学会感恩，学会分担，争取成为90后的优秀代表。
《读》作文500字 篇4
最近一段时间读了《有效教学》这本书的前几部分，在读的过程中思考着我校的翻转课堂。感觉很有指导意义。
结合者翻转课堂的教学设计这一环节，在这本书里提到了一些怎么样备课才实用的一些意见和做法，在我看来很有道理，比如说在怎样解决“备课”“上课”两张皮的问题上，孙剑荣老师的阐述就很有道理：她说备课的方式并不重要，重要的是教师的钻研、思考，词语合适的'教学方式及手段以达到好的效果。
在翻转课堂背景下，教学设计要充分备好学生与备好课堂，依据课标找准重难点，同时再结合学生的实际，真正找准学生的难点。
另外在教学方法的预设上，我们如果能从目标、核心环节、练习、板书、变化等多方面考虑备起，并且多参与有效的集体备课，那么对于我们自身教育教学水平来说将是一个很大的提升。
认真做好教学设计是提高教学效益的最佳前提：进行教学设计时教师要善于调整和修正教学参考资料的相关内容，不要完全依赖于教学参考书及教材所约束的内容及进度安排。对于不适于学生的学习实情的内容，要及时调整自己的教学设计及进度。让学生的学习符合学生的整体认知规律和学生其它学科关联知识。
教学设计的科学性也是提高课堂教学效益的关键，在进行教学设计时，教师要注意教学设计的科学性，力争设计科学合理，时间分配及安排尽最大可能在学生的有意注意的时间段落。对于重点和难点的突破时间要放在课堂时间的黄金时间，并要留下学生自主思考的时间，来回顾当堂课的知识，做到即时消化。
教学设计的作业布置方面应体现出及时性和有效性，针对重难点设计，针对学生难理解的知识设计。这一点我校的翻转课堂在两段环节里体现得非常好。
《读》作文500字 篇5
廉颇，为赵国打下了齐国，成为功不可没的一员大将；蔺相如，完璧归赵，替赵国找回了尊严，成为了有谋略的治国之才，但是，这样两位令人们佩服的英雄却曾经闹过别扭，真是让人大为吃惊。
丈夫之志，穷当益坚。廉颇作为大将军，有着顽强，不服输，果断的性格，虽然有勇，但是比较冲动，出言不考虑大局，所以才会对蔺相如产生敌视的心态，而蔺相如则相反，他虽然在战场上杀不了几个敌人，但是他的聪明机智却足以避免上万敌军来侵略的可能，他从小卑微出身，生于乱世，恰好拥有时间阅读了大量的.书籍，懂的兵法，战略，和礼仪，更重要的是他学会了宽容，学会了任何事都要以大局为重的思想，也多亏他的宽容，才会让廉颇意识到自己的错误，从而负荆请罪，改错从新。
秦国是当时的大国，兵力，经济和财富人口远高于赵国，若是以兵戎相见，哪怕赵国在来十个廉颇哪样英勇的将军，恐怕也抵挡不住秦国近百万的骁勇战士吧，但是事实摆在眼前，在秦国威胁赵国到极点，即将处于战乱中时，蔺相如出现了，他的身世，和家庭背景让诸多大臣鄙弃，大臣们纷纷指责他的不足，蔺相如很平静的说出了自己的想法，赵王无奈，只好按他的计划行事，接下来便发生了有名的完璧归赵，负荆请罪等事件，赵国之所以能够强大起来，还是因为武有廉颇，文友蔺相如的结合，才使得赵国在一段时间内没有战争的侵略。
正是因为宽容，才让本来水火不容的两人成为了搭档，正是因为宽容，才会让赵国得易发展，现在依然一样，我们要学会宽容，理解他人，才会正确的走上成功的道路。
《读》作文500字 篇6
感谢上帝造就了人类，但人有很多种，有伟人，好人，坏人。我敬佩詹天佑，并且要做一个像詹天佑这样不怕艰苦的人。今天我们学习了《詹天佑》这篇课文。主要内容讲了詹天佑不怕困难毅然接受了任务，建筑中他战胜了一切困难，创造性的设计“人字形线路”。詹天佑长了中国人志气，灭了外国人威风。
詹天佑常常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。“大概”，“差不多”这类说法不应出自工程人员之口”我们看出了詹天佑工作的一丝不苟，要把事情做到最好。塞外常常狂风怒号，黄沙漫天，詹天佑晚上在屋内绘图，油灯摇拽，冷风呼呼的吹。詹天佑始终遇到困难临危不惧。我想这自信心的泉源是爱国精神给予他的。
我觉得一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，什么事情都能解决。
学习了这篇课文，使我懂得了：寒天有身先士卒，不辞劳苦的精神。记得三年级的时候，我做作业经常马马虎虎，囫囵吞枣。今后，我一定要学习詹天佑先生的精神，做事认真，成为国家的`栋梁。
使我学会了詹天佑不怕困难，不达到目的决不罢休的坚持精神。有一次，我看到班里同学画画的栩栩如生，于是，我就报名画画，我努力了一个暑假，可最后老师却说不行！我一不做，二不休，不学了。我现在才知道只有不畏劳苦，才能永攀高峰。比起詹天佑来，我惭愧极了。
俗话说得好：“少年强则国强，少年弱则国弱。今天的准备，就是明天的胜利。我们要好好学习，为祖国奉上一双双小手，倾吐对祖国的爱。”
祖国我爱你！
《读》作文500字 篇7
最近，我读了一本书叫《海底总动员》，读后感受颇深。
一个家庭中拥有一位像《海底总动员》中的父亲马林那样疼爱自己的儿子，那么，这个家庭一定是幸福、快乐的。
马林的妻子叫珊珊，为马林生了四百个孩子。可是，正在它们高兴的时候，一只鲨鱼正在隐隐约约地向它们游来。厄运发生了，姗姗死了，四百个孩子只剩下一个。马林就照姗姗喜欢的.名字给这一个幸运的孩子取名为“尼莫”。“尼莫”在第一天上学的时候，因淘气，被人类捉走了。这位父亲就坚持不懈地找，最终，它和好朋友多莉一起找到了“尼莫”。虽然再找的过程中有很多痛苦，但是，在它那坚持不懈的努力下，在许多动物的帮助下，“尼莫”得救了。
也许，是父亲坚持不懈的精神感动了动物们；也许，是儿子的不幸遭遇打动了动物们。从这本书中，令我最感动的还是父亲坚持不懈的精神。同时，也告诉我们：父爱永远是最伟大的。
就像我爸爸，他就很爱我。
有一次，我的腿只有伤了一小块，但我爸爸还是象出什么大事似的，着急的样子问我：“腿怎么样，用不用上药呀？”说完，就去拿药去。给我抹了，我疼得一声：“啊呀！”爸爸问：“疼吗？要是疼的话，我给你轻点。”我说：“疼。”爸爸就轻点。
不仅是这件事，爸爸还风雨不顾地送我上学。所以，我进步很多。总之，还有很多很多。事越小，爸爸对我就越关心，这就体现出爸爸很关心我、很爱我。
通过这本书，我懂得了父爱。
《读》作文500字 篇8
（开头没有，别人就不知道是读书笔记了！）“真有这么个网站啊？能把自己身上的东西去换时尚的物品吗？”“当然可以，这个网站的名字叫XXX。”作者与一位同学谈得热火朝天。回到家以后，这位作者连忙打开网站。自己的用户名设为WC。打完字以后，他把自己的青春痘和电脑交换了一套网球套装。说罢，自己的脸开始发痒。过了一分钟自己脸上的青春痘消失了，网球套装却放在了家门口。 有效，作 有效，作者又把自己的头发换了一辆轿车。一辆轿车的钥匙变出来了。作者一看自己的'头发，顿时傻眼了。自己的头发竟然是一头的白发。这位作者吴晨才醒悟过来，自己和电脑换的是自己的青春，这多么不值啊！ 青春年华是短暂的，其实不就是一个简单的道理吗？现在我们还小，不应该就只会享受，应该用功读书，好好学习。
自己老了，想读就晚了。想挽回一切，也已经晚了。 我们不能希望时间飞速，快快长大不读书，更不能浪费时间。时间是不能让人控制的。用金钱也是买不到的。用青春，童年去换取一样更价值、更宝贵的东西。换取了却变成了破烂的东西。 所以我们现在要好好读书。用功、用功再用功，认真、认真再认真。有一句话不是说得很好吗？世间无难事，只怕有心人。我们的国家、爸爸、妈妈不正是要培养这些人才吗？
《读》作文500字 篇9
“……那年，丁丁十二岁，当当七岁……”读完《丁丁当当·黑痴白痴》的最后一个字，轻轻地合上书本，放进了书橱。那一刻，我真的感慨万千，有说不出的感受。
这本书是曹文轩爷爷写的。翻开扉页，棕红的底色上印着两行黑色的字：“如果你希望丁丁当当兄弟俩能早日相见，就请摇一摇你手中的铃铛吧！”此刻，我真希望印在一旁，用红布条系着的两个铃铛出现在我的手中。为了让丁丁当当兄弟俩早日相见，我会不顾一切地摇，直到他们相见。
《丁丁当当·黑痴白痴》与同是曹爷爷写的《草房子》《青铜葵花》不一样，朴实的文字中多了一些幽默。但是这种幽默不属于笑话。很奇怪，哭原本是伤心时，痛苦时的表现，而《丁丁当当·黑痴白痴》却在你眼眶红了的时候使你的嘴角微微上扬。
丁丁当当兄弟俩之间的情谊非常深厚，这听听名字就知道，哥哥叫丁丁，弟弟叫当当，两位连名字都无法分开的兄弟却偶然走散了，情同手足的他们俩要承受多大的'痛苦！
有人说，丁丁和当当都是傻子，不会懂的。我觉得他们虽然是傻子，但是他们有自己的思想，自己的感情。不然丁丁回到家中不会再出去寻找当当，他们俩偶然走散后也不会互相呼唤彼此的名字，一起走的时候，他们也不会牵着手。可见，他们也互相挂念着对方。
我很期待曹爷爷下一部丁丁当当系列的作品。
《读》作文500字 篇10
今天，我们学习了一篇名为《小抄写员》的课文。学完之后，我大有感触……
这篇课文讲了小学生叙利奥为了减轻父亲的负担，偷偷在半夜十二点起床帮助父亲抄写签条。使得父亲对他的态度达到了冰点。叙利奥为了让家人过的较好一些，依然隐瞒下去。最后他被父亲发现了，父亲这才知道自己误会了叙利奥！于是便与他和好如初。读完这个故事，我不仅为叙利奥的孝心与责任心感动，同时也为父亲对叙利奥的懊悔与爱感动！叙利奥（叙利奥的父亲）你应该为有这样的好儿子（爸爸）而感到幸福！
相比之下，我却是那么的“不孝”！四年级的暑假，因为爸爸出差，所以家里只剩下我和妈妈。有一天，客人在我们家吃饭，吃晚饭聊了会天就走了，只剩下“可怜”的妈妈在独自一人收拾碗筷，而我，自然是我在书房看书了！终于，妈妈实在是累得不行，气喘吁吁地说：“儿子，过来帮个忙。”“没时间！”我随口应了这句话。凭什么让我做家务活，我还是小孩子哩！妈妈听了之后，只是摇了摇头，皱起眉头便更加卖力的`干起来。就这样，妈妈忙活了一个下午，累得她是腰酸背痛腿抽筋！读了《小抄写员》之后，我甚至觉得当时的我根本不算人！
叙利奥你虽然生活在一个清苦的家庭里，但你是那样关心父母，勇于承担责任，是我们学习的榜样！我要像你一样，重现在开始去体贴父母、感恩父母，抛开“小皇帝”的称号！
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