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在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我最作文500字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我最作文500字 篇1
我天天必去的地方不是学校就是家里了，但除了这些 ，我周末爱去的地方可有许许多多的，比如去文峰公园，去吃肯德基，还有去游泳······，其中我最爱去的地方就是文峰公园了，因为在那里让我感到既刺激又快乐。
于是，这个周末爸爸妈妈又陪我去文峰公园玩了玩，那里的游乐项目可真多呀！有刺激无比的太空漫步；有上蹦下窜的青蛙跳；还有让人回味无穷的`水上飞船······好玩儿极了。
爸爸带我来到又大又圆的水上飞船，看到有一些孩子在水里东倒西歪的，连站都不会我好奇的大声笑了。转眼间，我和爸爸也已经站在工作人员已冲好气的飞球中，拉上拉链后，缓缓的抛入水中。我在水中蹦蹦跳跳，只听“啪，啪，啪······”水花四溅，心想：哎呀，不好，接着像来了个大风浪，把我给转了一圈又一圈，这可把我弄得头昏眼花，我被吓得连站都不敢站了，这时我突然想起刚刚在岸上时笑别人是不应该的。爸爸看穿我的心思，亲切的对我说：“宝贝，别害怕有爸爸在呢，来站好，把握好平衡度。”我听了爸爸的话慢慢的站了起来。爸爸在一旁不停的鼓励我：“宝贝，加油！老爸相信你，你是最棒的。”转眼间，10分钟过去了，游戏时间到了，球带我们渐渐上了岸，痛痛快快的离开了水上飞船。之后我们还去玩了很多好玩的游戏。
时间过得好快啊，又到了傍晚，到了该回家的时间了，我依依不舍地离开了我最爱去的地方——文峰公园。
我最作文500字 篇2
我最尊敬的人是我的爷爷。
我的好爷爷，他每天不管风吹日晒雨淋，都站在学校门口等我和姐姐。三年级的时候，我蹦跳着出了校门口，就看见爷爷站在大榕树下等着我。爷爷伸出手替我拎了沉重的`书包，我却开心地与朋友们说着话，全然不理会爷爷帮我背着书包是多么累。姐姐也出来了，爷爷肩上又加多了一个书包。过马路时，爷爷那温暖又粗糙的大手抓住我们的小手，爷爷教我们过马路，我们俩跳着，蹦着，根本就没有听见。但是爷爷还是微笑着看着我们。 爷爷每个月靠收租和退休金都有好几千元的收入。可是，有一天我却看见，爷爷戴着已经戴了十几年的老花镜，手里拿着很粗的针、很粗的线，在专心致志地缝补一个旧拖鞋。借着阳光，爷爷的老花镜和大大的针闪耀着光。
我便上去问爷爷：“爷爷，你在干什么？”爷爷还是低着头在补鞋，“我在补鞋。”我更好奇地问：“这双鞋烂了，就换一双呗！”爷爷抬起头，慈祥地说：“虽然烂了，补了还可以穿嘛！做人要懂得节约，知道吗？”我似懂非懂地点点头，说了一声：“哦。”便起身走开了。走出了几步，回头看了一眼，我发现以前头发乌黑的爷爷居然有了好多根银丝。我的好爷爷，抿着嘴坐在门前，双手毫不厌倦地拉线，那双旧拖鞋，被爷爷补得没有一个洞。爷爷走后，我拿起那双拖鞋，看到那密密的针脚，爷爷那慈祥得声音又在我耳边回响：“做人要懂得节约，知道吗？” 我的好爷爷，那么慈祥，那么朴素，对我们那么好，我该怎么报答你呢？
我最作文500字 篇3
在我们身边数不尽的花朵中，有的像玫瑰一样绚丽的绽放；有的像百合一样亭亭玉立、暗香浮动。就连不知名的野花都花枝招展、随风摇曳。可我偏爱那在严冬开放的梅花。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花不与百花争时光，不与群芳斗艳丽，不畏冰雪，仍然独自得地含香放。
我之所以如此喜爱梅花，是因为梅花这种不畏艰险、不屈不挠的民族精神深深地打动了我。它开在冬天，不像那娇嫩的.玫瑰百合，一经风吹雨打就蔫了，但是梅花不管天气多么恶劣，也要绽放出美丽的花朵，怪不得有许多的画家和诗人为此而陶醉。我喜爱梅花，不仅因为它有着婀娜的花朵，还因为它有着无所畏惧的精神。它迎着寒风傲然开放，在严冬中绽放光彩。
梅花这种精神不仅值得我们学习，它的模样也十分讨人喜欢。那明滑的花瓣，就像用玉石雕琢，有些冰清玉洁的雅致。那一个个的花朵和那洁白的雪，组成了一副异常美丽的风景图。那一棵棵树上点缀着梅花，宛如一个个庄严的英雄挺拔在雪中。
我爱美丽的梅花，它在严冬中挂上了点点色彩，我更爱梅花的精神。我不由得想起陈毅同志写的一首赞美梅花的诗：“隆冬到来时，百花迹已绝。红梅不屈服，树树立风雪。”
在我们的生活中就有像梅花这样的人，比如建筑工人，他们无论是严寒酷暑，都坚守在自己的岗位上，一丝不苟，让一座座高楼大厦直冲云霄。
我爱梅花，我更爱有着梅花品质的人！
我最作文500字 篇4
您，是我生命中最重要的人。是您孕育了一个幼小的生命，哺育了一个端正的学生。从我嗷嗷待哺的时候开始，您就一直伴在我身边。回忆您叫我牙牙学语；回忆您孜孜不倦的教诲；回忆您暖暖的问候……这时我的心头就会冲上一股暖流，流淌在我心中，许久，许久……
清晰的记得您生气时的面孔。我再度二年级时，不小心打破了一块玻璃，老师请您过来，您牵着我的手，对老师说，说我很乖，不会是我打破的，让老师再查查。那时，我感到了您的紧张，因为您的手在出汗，我也知道是为什么。老师用严厉的目光看着我，我不得不说实话，只好向老师和您承认错误，这是您甩开我的手，用很失望的眼光看着我，从您的眼神中我看出了好多种感情——伤心，失望，难过……不知为何还有一种无以名之的喜悦，大概因为我的诚实吧。回到家您便开始教导我，带有一点气愤，我很害怕……
您教会了我做人，教会了我生活。如今，您又用辛勤的双手把我送到这么好的学习环境中，让我能够更好的学习，可是我恐怕又要让您失望了。也许您会怪我，我毫无怨言，就算是您打我，我也不会反驳您的。因为我错了，我承认我并没有珍惜好现在，但是以后，我一定会努力的.，争取不会让您失望。
母亲！您是我生命中最重要的人！
正如诗人冰心所说的：“母亲啊！心中的雨点来了，除了你，谁会是我在无遮拦的天空下的隐蔽？”您又何尝不是我的隐蔽？
我最作文500字 篇5
每个人都有自己最亲密的朋友，老师，同学，爸爸，妈妈……我也有自己最亲密的人，那就是我的同学们。
我的同学有很多：郑江浩，周陆益，林圣炫……他们都是我最衷心的.朋友，他们常常给我送来欢笑，送来快乐。下课时，我们小打小闹，你追我赶，有时说个笑话也能让我们笑得人仰马翻；上课时，我们认真听讲，连举手也要挣来抢去的；放学时，我们肩并肩，说说学习，聊聊笑话，开开心心。
虽然，有时我们也会争吵，有时也闹矛盾，甚至有时还会打架，但我们不一会儿就和好如初，情同手足。我们之间的情谊十分深厚，谁有困难了，我们一起帮助他，谁伤心落泪了，我们一起安慰他，谁失落受挫折了，我们鼓励他……正如我亲身体会的那一次：
那一节是体育课，我们正在玩“警察抓小偷”的游戏，我当上了“警察”，正在追捕一名“逃犯”。可一不小心，我被一块小石头给绊倒了，胳膊被划破了，鲜血流淌，脚也被绊了个大包，我一愣，大哭起来。“逃犯们”听到我的哭声，纷纷赶来，他们搀扶着我去医务室。透过泪眼，我看见了同学们一脸着急的神情，他们一直安慰着我，问我疼不疼，还用嘴对着我的伤口轻轻吹气，我看着这一切，感动至极，哭得更厉害了……
那一刻，我明白了，我与同学之间的情谊是多么深厚，多么纯真；那一刻，我明白了，在这个集体中，我不是孤独的一个人，我有我最亲爱的同学们，最亲密的好兄弟！
我最作文500字 篇6
“嘿，爷爷，走，回家了!”
“好的，你先走吧，我马上就到了!”
只要是夏天骑车回家时，总有一个熟悉的身影端正的坐在胡同口，一边敲胳膊拍腿，一边望向小区大门口，没错，那就是我的爷爷。
自我出生以来，儿时的记忆中基本就只有我的爷爷，那个时候，觉得爷爷是很高大威猛的，带我游山玩水，欣赏异地的美景，可自从那一次的越南之行，爷爷突然犯了脑梗，爷爷的行动就开始变得迟缓，出院后就只能歇在家里，小区的大门口也很少跨过去，能做的事情也寥寥无几。
可尽管如此，爷爷他还是竭尽全力照顾我。他不会开车，不能骑车，接不了我，我就很懂事的骑车上下学，但家门的`胡同里总有些许叼着烟儿、拉着手儿的男女小混混逗留，爷爷怕他们误伤了我，于是每天都在胡同口，看到我进了家门才回来。记得前几个学期，我还是卫生委员，每天最后一个走，可爷爷从来不肯晚些时候再出来等我，依旧按照往常的时间坐在那里，这一等，就是一个小时，不论刮风下雨还是炎炎夏日，他总是在那里……
后来到了冬天，父母觉得骑车太冷，便开车接送我，爷爷的“饭碗”自然就被抢去了，不过爷爷呆在家里并没有闲着，天天为我们开水、熬饭，非常称职。夜里，繁重的作业压得我头都抬不起来，爷爷就时常把门开一条缝看看我，于是临睡前的每个“灿烂”的夜晚，床头边的柜子上就总会多出一碗削好的梨或石榴。
春夏秋冬，无论四季，每当我收拾好自己的书包，跨出门槛的那一步，背后总有个熟悉的声音：“宝贝，再见!”“再见，爷爷”，“拜拜”，“拜拜……”
就这样，四季轮回，九个年头过去了，爷爷每天都要为我做着许多事情，无论爷爷怎么变“小”、变老，他总是我心里最最贴心的“暖男”。
我最作文500字 篇7
当我们跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手教我们知识技能？当我们在学习上颇有成绩的时候，是谁拍拍我们的肩膀来夸赞？当我们学习成绩不理想时，又是谁抚摸着你的头给予我们安慰和鼓励，对，是老师！
每一位老师都有一双独特的手。
数学老师有着一双魔术师一样神奇的手，能够像变魔方似的，用+、—、×、÷四个符号和10个阿拉伯数字组合成无数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真、幼稚的孩子引入变幻无穷的知识殿堂，数学老师用奇妙的双手培养了我们的逻辑思维能力。
语文老师的手能够写出工整的汉字，让我们认识生字，谢子更加规范、漂亮，让我们摹仿、练习。语文老师的手能够写出生动、流畅的语句，让我们朗读、学习，语文老师用勤劳的双手为我们提供丰富的精神食粮，培养了我们的阅读思考、写作和语言表达能力。
啊，老师都有一双无私奉献的手！隆冬时节，天气寒冷，虽然老师们的手都冻红了，但是仍然颤抖着给我们批改作业，是那么的认真。盛夏，烈日炎炎，连知了都不厌其烦的叫着：“热啊——热啊——”可是老师照样用那勤劳的.手在黑板上耕耘……
老师的手啊，仿佛一个雕塑家的手，灵巧、神奇、充满智慧，不知塑造了多少杰出人物、百行名家，老师所做的一切都是为了下一代，但老师从来不向我们索取什么，总是默默的耕耘，默默的奉献。
老师，您是我们灵魂的工程师，您用您那双灵巧神奇的手，塑造灵魂，传播文明，您是我一生中最敬佩的人！
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