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在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的故事的作文500字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
故事的作文500字 篇1
今天上午上课的情况下，气温渐渐地暗了出来，快天要下雨。
老师在演讲台上授课，我取出两颗硬币在手上捏着玩，翻来翻去认真观察他们。它是两颗一般的一元硬币，时代虽不悠久，却也变黑了，一枚是20xx年的，一枚是20xx年的'。
我在想，硬币最开始是谁发明的呢？这两颗硬币究竟是哪间造币厂生产制造的？根据我所知道，全国各地有沈阳市、南京市、上海市三家硬币生产厂，这上边我左看右看一下不出来。
这种硬币是怎么商品流通到我手里的呢？二块钱又能购到哪些东西呢？……硬币的功效可变大，除开能买东西，还常常一不小心用于刷题，一枚硬币的净重多少钱呢？……
就是这样，我边想边用，老师看到了，提示我上课要上课认真听讲、深思熟虑，我不以为意。趁老师不留意，我将硬币抛了起來，想估量一下一枚硬币究竟有多种，結果硬币掉在了地面上，传出脆响的声响，再一次取得成功造成了老师的留意。老师的目光看向我，我内心七上八下，十分焦虑不安。老师离开了讲台，收走了我的两颗硬币。
回到家，我刻骨铭心自我反思了自身的个人行为，中学环节，学习任务比中小学要重得多，课堂教学上不好好掌握，考试成绩毫无疑问没确保。更何况，我上课玩东西，也会危害到其他同学们。我一定要纠正上课观念走神、手里玩东西的坏习惯。期待老师严格要求我，窝也会严格要求自身。
最终想问一句：老师，能够把两颗硬币还给我吗？这是我一周零用钱的一部分，非常少的，母亲不容易此外补二块钱帮我。感谢老师！
故事的作文500字 篇2
漆黑的夜空中，星星在欢快地眨着眼睛。思宇小朋友正坐在窗前，看着星星发呆，她被一道作文题难住了。作文题目是：这件事深深影响了我。她实在想不到什么素材。
无奈，她搁下了笔，读起了课本上的古诗——《寻隐者不遇》。这也是今天的作业之一。
这首诗是中唐时期诗僧贾岛到山中寻访一位隐者未能遇到有感而作的。诗句是：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。译文是：苍松下，我询问了年少的学童;他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。
虽然读着古诗，但思宇依然放不下那篇作文，天已经很晚了，再想不出来，明天交不了差。教语文的孙老师可是以严厉出名的。思宇不敢再往下想。
“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”读着读着，她忽然灵光一闪，想起了孙老师的.那句名言：鸡毛蒜皮皆可写，常态生活是素材。
她的思绪活跃起来：走亲访友，人之常情，寻常之事。以此为素材的文章，照样能流传至今，且入选小学课本。那么，从写作素材的角度来思考，不是启示我们：走亲访友这样的寻常之事，也可以纳入我们的写作素材库吗?
思宇联想到了自己的生活：我不是也有拜访朋友，没有遇到的经历吗?这不就是很好的写作素材吗?“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”思宇诗兴大发。
《寻隐者不遇》是表现了诗人对隐士生活的羡慕，那我来写这件事应该定什么中心呢?对了，我和好友洋洋是事先约定好的，但她失了约，我心里有些失落和埋怨，领悟到：“做人要信守承诺”。就以这个为为中心吧。她铺开稿纸，刷刷刷地写了起来。
故事的作文500字 篇3
我与汽车势不两立，“他”是我童年的噩梦，也是我们家现在的目标。汽车，大家都很熟悉。“他”就像是你亮相的法宝，你骄傲的颈头，在校园里听到“呀，谁家的车很好看，看上去很酷啊”。这时候，你会美的比花还灿烂。又会说，谁谁家....“无论怎么说，我对车总是提不起兴趣。”
一次小姨家买了一辆红色的`车。至于是什么牌子的我也不知道，买得好，不如赶得巧。那天正好是我们回老家的日子小姨就载我们一起，我看着这辆红色的车。甚是喜欢，于是就想对爸爸说:干脆咱们家也买一辆车吧。之后我们坐上车，车里有一股味道使我想离开。随着妹妹的一声喊“我们出发了”坐在车上有一种前所未有的自傲感。说不出的兴奋，但到最后我却打消了这个念头，也打消了我想对老爸说的话，因为我开始头晕，难受。
肚子里好像有一颗定时炸弹，随时都有可能爆炸。车子一会儿停停走走，有时也会晃两下，我实在受不了，坚持了一个多小时。终于到站了，还没等车停好。我便立刻推开了门冲了出去。吐了一地，吐完了之后，果然好了很多，但头还在晕。休息了几分钟，才缓过神来。现在我一看到汽车，我就跑。曾经我认为这只是一场误会恰好罢了，我也尝试过许多。但结果总不会变。远的距离我会吐，进的距离我会头晕。总之，只要我已经进到车里就浑身不自在。
买不买车，也不是我能决定的。老爸说，没车不行，去哪都不方便。现在买辆车，去哪儿就不用再搭别人的车。顺便也治一下我晕车的症状。现在努力攒钱，买一辆我们自己的小汽车。
故事的作文500字 篇4
正是豆蔻年华，遇上悄然绽放的你，是一种不可言喻的美妙缘分——桂花。
我知道，也许你被很多人所喜爱，但我心之所向往的只有你，是我心中不可取代的位置。
是在10岁的时候开始恋上了你，没有什么轰轰烈烈的理由，是一种说不出来的迷恋。简简单单的几片花瓣，也没有多么妖娆的形态，更没有惹人注目的颜色，淡淡的黄色总是给人一种悄悄的惊艳。有时也像极了清纯朴素的小姑娘，一直都是很低调很低调的，比起那些香气的“过分”的花儿，你的芳香是别具一格的，就宛如在凡世中清新脱俗。你是一处独特的风景，令我格外的着迷。
后来渐渐地，随着时间的冲刷，我竟慢慢淡忘了你，不过心中总会有着一股对你的隐隐约约期待，总在期待着……
13岁那年生日，祖母送了我一个桂花囊，里面满满是桂花淡淡的香气。我很喜欢带着你，无论去哪儿都是如此。你仿佛一位与我形影不离的'好朋友，永远不会离开我，默默的陪伴着我，我很感激你陪我度过枯燥乏味的生活。常常爱向我的朋友们炫耀你，那些名贵的金银珠宝，都不及你半分姿色，我觉得自家的绝对是好的！香气更不用与刺鼻的香水相提并论，它们是远远比不上的。你的存在对我来说仿佛有着一股特别的意义，我明白我要珍惜你。这样的人间极品，不经意间总会为我的拥有而偷偷的愉悦。
现在仍是很喜欢桂花，对它的喜爱只增不减，在这个忙碌的生活里，静静地闻着它是一次美好的享受！
故事的作文500字 篇5
每次回到老家，站在那堵破墙下，我就会情不自禁地想起它曾经陪我度过的美好时光……
那是一堵墙，一堵破旧的墙。紧挨着湖泊，与杨柳相依。而我，最喜欢坐在墙下，编织着属于自己的故事——
相传，有一位美丽的仙女，喜欢下凡坐在湖边赏景。有一天，她正专心致志地用柳条编织一个精致的小花篮。突然，不知何处传来一阵婉转的.笛声，那笛声时而缓，时而急；时而高，时而低；时而近，时而远……抑扬顿挫，扣人心弦。
仙女听着笛声，那声音如诉如泣，令她为之落泪，连忙寻那出处，原来是一位英俊的少年正在吹笛子。经过接触，仙女爱上了少年。她不想生活在宫里，因自己的美貌而高傲。现在，她只想做个贤惠的妻子，站在家门口，盼望着丈夫归来。但王母娘娘怎容许仙女下嫁凡间？王母大发雷霆，从此不许仙女下凡，更不容许她靠近湖泊半步。少年很伤心，便在湖边筑了这堵墙，每晚都坐在墙头与天上的仙女深情对望。虽然相隔千尺，但他们的心是连在一起的，永远都不分彼此……
至于故事后来怎么样了，就没有流传下来。我喜欢坐在墙下想着曾经流传的故事，心中有着最美好的结局：他们最终在一起了。十年前因为相遇，所以结缘。这也许就是天意吧！
乡亲们谁也没有想过要推倒那堵墙。墙经历风雨侵蚀，也以面目全非了。但我依然喜欢像少年那样，坐在墙头，看着遥远的星空，编织自己的故事。现在想来，那些流传的美好的故事，也是劳动人民对爱情的美好期许。
“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑！”这堵墙陪我度过了许多难忘的时光。再次站在墙下，百感交集……
故事的作文500字 篇6
圆圆是一只核桃鼠，因为核桃鼠长的都很胖，所以没有人喜欢和它玩。
有一天，圆圆走在路上，一只袋鼠妈妈以为圆圆是个“核桃”，就一把抓住圆圆。袋鼠妈妈回到家以后就高声叫到：“乐乐，乐乐，快出来，我给你一个好东西。”乐乐呀，其实它是个一个小袋鼠，乐乐出来以后问到：“什么东西呀？” 袋鼠妈妈说到：“我给你带来一个大核桃。”“核桃？核桃是什么呀？”乐乐疑惑的问，因为乐乐还没有吃过核桃。“你就别问了，给你。”袋鼠妈妈说到。乐乐就拿着核桃出了门，它边走边说：“我要让伙伴们看看核桃，然后吃掉。”圆圆听了，急忙大声说道：“我是核桃鼠，不是核桃”。乐乐听了后，高兴的说：“太好了，我早就想交个老鼠朋友了。”说完了停下脚步，和圆圆在草地上玩了起来。
等袋鼠妈妈来找乐乐的'时候，看见圆圆在前面跑得好快好快，就边追边说：“乐乐快来吃，别让它跑了。”说完，袋鼠妈妈就要咬圆圆，乐乐连忙说：“妈妈，它是核桃鼠，不是核桃。”袋鼠妈妈说：“哦，原来是老鼠妈妈的孩子呀！”“我们回家吧！”乐乐和圆圆一起说：“好呀。”
回家以后，袋鼠妈妈给它俩做了一锅好喝的汤，它俩喝的肚子圆鼓鼓的，它俩高兴的说：“今天真是一个美好的一天。”
故事的作文500字 篇7
听别人说，每一颗星星，都是有天使之的守卫，全是他人许过的一个心愿，每一颗星星的身后都是有一个动人的故事。凝望那漫天繁星，许许多多，忽闪忽闪，我禁不住动心：是星星装点星空，他们把辉煌散向地面，他们全是杰出的。星星创作背景，要我禁不住想到了自身的旧事。
记得我自小就有一个做官的梦，我常对爸爸纯真地说：“爸爸，班长是否较大 的官？我想当班长”。爸爸说：“是呀！班长是较大 的官，但班长不是说当就当的，要努力学习，校园内主要表现好，教师、同学们都对你有感觉、认同你，才可以当班长。”听了爸爸得话，从那一天刚开始，我也对着爸爸说的去干了。
一个学年以往后，又要刚开始选班干部了，我带著信心的情绪报名参加了竟选，想着：“不可以入选班长，能当上一个班干部也就如愿以偿了。”但我的愿望并沒有完成，难过无比。回到家，我对爸爸说：“我没当上班干部。我照您说的'干了，但我却连组长都没当上。”爸爸听后，主要表现出了一副无法回应的模样，支支吾吾地说：“没……没当上……没事儿。”我一听哭得更难过了，爸爸立刻走回来宽慰我讲：“当班干部，是要满了七岁才行。”我那时候一点也不搞清楚，当班干部和年纪有什么关系？但我还是坚信了爸爸得话。
二年级上学年，在我满七岁那一天，放学后回到家，我迫不及待地要见爸爸，向他道喜，那时候爸爸公出了，我便立刻打电话给他，兴高采烈说：“爸，我当上值日生和组长。”爸爸说：“好啊！你需要再接再厉，不要辜负教师对你的期待。”听得出，在爸爸很高兴。哈，我的愿望总算完成了。
数不尽的星星，要我觉得自身每一天也不孤独，要我想起我的旧事，相信总有一天，心愿会变为实际——天空会出现一颗不属于我的星。
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