在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我和的作文500字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我和的作文500字 篇1

　　陶笛是我的爱好。也许我天生就有一种命运的成分与之同在。可能三天三夜都讲不完吧。现在，我来说说吧！

　　三年前的一天，我和父母正在家里吃饭，突然一段悠扬的音乐飘进了我的.耳朵。我立刻放下筷子，竖起耳朵仔细听着。我带着妈妈，跟着音乐走，找到了兴趣班。我非常高兴，心想：这就是陶笛的声音。如果我能演陶笛，我就能在元旦和各种场合表演！所以我让我妈妈给我报陶笛班。我妈打不过我，就答应了。

　　终于，我开始上课了。我学到的第一件事是六洞陶笛。我接过来仔细看了看。我发现前面有四个孔，后面有两个孔，还有一个出风口。老师告诉我吹的时候会嘟嘟响。我想吹，但是没有声音。我又用力吹了一下，给了我很大的震撼。然后老师让我练音阶。

　　但是吹了一会儿，就有口水从出风口出来了。老师说很正常，我要多练习。

　　慢慢的，我熟悉了六孔陶笛音阶，可以练习音乐了。听到这个消息我很高兴。我想：终于可以练音乐了。毕竟这是我的梦想。

　　经过一段时间的努力学习，掌握了一些简单的音乐，比如《小星星》，《找朋友》，《粉刷匠》。最后，我可以换成12洞的陶笛。

　　在回顾六洞陶笛的最后一天，不幸的事情发生了：我不小心没能稳住它，六洞陶笛断成了两半。老师蹲下来看了看，抬头认真的对我说：这是一堂课，你要学会保护自己的音乐小精灵！

　　因此，当我在学习十二孔陶笛时，我用手指牢牢地握住它，或者把它系在脖子上。

　　三年后，我学了很多歌，换了顶级陶笛！每当有机会在新年晚会或儿童节演出，我都会上台。这是我和艺术的故事，我会继续努力，继续成长！

我和的作文500字 篇2

　　我家有几只小鹌鹑，现在才一个多月。它们刚来的时候，连站也站不稳，就跌跌撞撞地跑了起来，不是几个撞在一起，就是被刮到一个地方。我心疼地把它们抱起来，放进笼子里，悄悄地说：“小乖乖，别乱跑，好好呆着啊！”它们好像听懂了我的话，呆呆地看着我，又跑到食槽里吃东西，大概是饿了吧！

　　过了两三个星期，小鹌鹑们换毛了，翅膀上毛茸茸的飞行渐渐变成了硬硬的翎毛。它们拼命地往笼子上的一个架子上飞。可是，有一只小鹌鹑好像知道了什么，它顺着栏杆爬上了秋千，又顺着秋千荡到了架子上。可是它根本不会飞，一不小心，把下面的两个小鹌鹑压住了，我忙把它们拉开。

　　过了一个月，小鹌鹑渐渐长大了。大概是缺乏运动吧，不会飞，连跑起来动作也不利索。看来，我要强制它们“运动”了。每天八九点，我就开始我的`计划了。首先，把鹌鹑放上架子，在笼子底铺上厚厚的海绵。不一会儿，鹌鹑一个一个地掉了下来，为什么呢？因为鹌鹑好奇，甚至在悬崖上也要往下看，一不小心，就会掉了下来。“咚、咚”，鹌鹑们弹了起来，我每看一次心就像被针扎一样痛，可是，不这样做，鹌鹑们会丧失它们的本能，我只能这么说了。

　　一个多星期后，我来到鸟笼边，发现鹌鹑们不见了。它们去哪了呢？我紧张地四处张望。“呀，原来在这里！”鹌鹑们围着饲料转呢！“砰！”我把门打开了，鹌鹑们惊得飞了起来。它们会飞了！我恨不得把它们都搂在怀里。

　　我十分喜欢它们。

我和的作文500字 篇3

　　一天中午，妈妈到田里捉了条壁虎，把它放到一个玻璃罐子里。我好奇地透过罐子，盯着它看。那时，我的心一直在怦怦地跳，十分激动。因为我是第一次见到壁虎呀！

　　壁虎身体呈土黄色，大约长4厘米，背上还鼓起一个个黑色或黄色的小点儿，尾巴又尖又细。它有大大的脑袋，两只眼睛可以睁好长时间都不眨一下，还有一张小嘴巴。我竟然看不到鼻子和耳朵，可真神奇！

　　它不时地用小舌头舔嘴巴。我以为它饿了，便找来一只小蚂蚁放进罐中。可它却视而不见，趴在那儿一动不动。我隔着罐子敲敲它脑袋所在的位置，它也仅仅是动了一下头，一点也不理睬那只慌张的蚂蚁。我把壁虎从玻璃罐子里拿出来，捏住它的小尾巴。它似乎受到了刺激，直往前爬，最后竟在我手指间留下了一小段尾巴，我吓得触电似的猛地收回手。“壁虎断尾”的故事原来是真的呀！没想到，一根手指也能成为壁虎的敌人！

　　壁虎挣脱之后，小脑袋转了一圈，好像知道自己是逃不出去的，又安静下来。看来，它观察挺仔细的嘛！我看到它这样子，就跟妈妈商量：“妈妈，要不放了它？我觉得它可能有点伤心，因为它失去了自由。”妈妈同意了。

　　我打开罐口，抓起壁虎，它的皮肤很粗糙，让我不禁想起了爸爸的手。我抓着它，跑到门外，把它放到地面上。壁虎转过头，用嘴巴咬咬我的.手，似乎是在表示感谢。看来，它还知道我们人类的礼仪。然后，它以极快的速度摆动四条腿，我才眨了下眼，它就倏地不见了。

　　事后，我有点后悔，后悔把它放走；但我又有点欣慰，因为我保护了一条生命！

我和的作文500字 篇4

　　今天是7月6日，天气晴朗。早上起床，我想起有一件重要的事情还没有做，那就是制作我的酵素“宝宝”。

　　首先让我们认识一下酵素。酵素也叫“酶”，指具有生物催化功能的高分子物质，在酶的催化反应体系中，反应物分子被称为底物。底物通过酶的催化转化为另一种分子。酵素有很多的功效。可以清洁地板、除臭、防止水管堵塞等等功效。哇，这么大的作用我一定要试试看。

　　第一步当然是找原材料了。首先就是容器。找来找去找到了一个装光盘的塑料盒子，大小正合适，在找一个塑料布，一根皮筋，就基本准备就绪了。然后我到了厨房，拉开垃圾桶，里面躺着各种各样的厨房垃圾，真臭啊！为了制作酵素宝宝，我也关不上这么多了。我找了一份西瓜皮，一份黄瓜皮，一份辣椒的蒂，把三份垃圾放在光盘盒里，加入了比例10份的水，最后再加入一份红糖，用塑料袋封住扣子，再将皮筋牢牢地扎紧口子，我的酵素宝宝就基本成型了！

　　这样，我每天起床的任务就是打开盖子，给我的`酵素“宝宝”透透气，让它呼吸新鲜空气，这样，它们才会快速成长。在透气的同时，还要把“淘气”的浮在水面上的垃圾“宝宝”按下去，使他浸泡在水里，吸收养分，茁壮成长。

　　今天是8月6日，已经过了一个月了，我把容器彻底地密封，让酵素“宝宝”安心睡觉了，当他睡满一个月的时候，就是成熟的时候了，我非常的期待。

　　9月6日，我打开了容器，酵素宝宝成熟了，我真是高兴。我取了些酵素液体，洒在地板的污垢处，以前擦不掉的污垢马上消失了。酵素“宝宝”真神奇！我不由地赞叹。听说酵素还有很多的妙处，以后我要继续去发现，看酵素还有哪些神奇的功能，大家和我一起拭目以待吧！

我和的作文500字 篇5

　　偶然间得到了一个不知名的小盆栽，今天上网查了下才知道它叫竹柏，亚热带植物，喜温润阴凉环境，初得时，似霜打后的茄子奄奄一息，总觉得它活不了。幸而两天浇一次水，也时常会给它松松土，偶尔也会让它晒晒太阳…经过两个月的细心照顾，它竟枝丫开始结实绿油起来，我在赞叹它生命力顽强的同时对自己的付出得到的小小满足而感到欣喜，于是我把自己的某种希冀寄托如此，每次出门前看着它的繁茂都会有个不一样的好心情，像极了某种信仰。

　　突然想到小王子守候的红玫瑰，它得到了悉心的照顾，虽傲慢不可一世，但却也是单纯可爱的。是他的'唯一。因为注入自己的心血后而变得独特，但如世间万物中，不过是千千万万里普通的一种，但却是他的独爱，而这小竹柏之于我，在每个朝夕相处的日子里我照顾它对它注入的心血而产生的感情就像小王子钟爱它的红玫瑰一样。但目前来说它却变成了个麻烦事儿，因为我将离开它，必须得离开，就如我偶尔心情小郁闷时忽略对它的照顾一样，这次我会忽略它很久很久，久到可能再也可能照顾不了它，我想把它拿来送人，但又担心别人不够体贴细心，久而久之，却发现最终连个可以送得人也没有，所以现在只能给它找一块风水宝地由着它自己了，或许它会自生自灭，又或许它会茁壮成长，我心忧着，只祈祷，暴风不会刮走它，骤雨不会击垮它，愿甘露如期而至，因为它确实离不开水。。罢了，但愿它一切安好！

我和的作文500字 篇6

　　周五下午，连着两节都是作文课。我那两天有点感冒，一上课就有点迷糊。老李同志在讲台上兴奋地给我们讲解。刚开始，我也专心地听，听了一会儿，上下眼皮直往一块儿凑。慢慢地，周公就悄然而至，他用催眠曲悠悠地呼唤着我：“来吧，来吧，来吧。”他这么一唤，我的眼皮更不听话了，不知不觉间，我的“心灵之窗”关闭了。老李发现我已经“入眠”，边讲边走了过来，我似乎感觉到他的声音从遥远的地方向我逼近，猛地一个激灵，一抬头，妈呀，老李就在我的'身边！瞬间，教室里笑声一片，我的脸也像蒸桑拿一样热。没想到，老李沒生气，笑眯眯地问我：“你梦到什么了？和周公见面是什么情景？和大家分享分享吧。”同学们一听，笑得更起劲了，甚至热烈地鼓起掌来。唉，我真想找一个地缝钻进去，真是丢人丢到姥姥家了。

　　事情并没有结束。第二节课一开始，我在心里提醒自己，一定要坚持住！可是没几分钟，周公又来找我了，我再次在不知不觉中合上了眼睛。然后嘛，又不出意外地被李老师发现了。老李还是笑眯眯地：“你把我讲的内容当成催眠曲了吧。你和周公关系不一般啊，不然，他怎么总来找你约会。快出去把脸洗一洗，清醒一下。”我出去洗了一把脸，哈哈，周公终于离开了。

　　回到教室，老李问我：“你今儿怎么了，总是想睡觉？”我低下头，声音像蚊子一样：“我这两天生病了，吃了退烧药，老是犯困。”老师笑着让我回到座位，并对我说下次困了可以自己站起来活动一下。我感动地坐了下来，还好，一直到下课，周公也没再来找过我。

我和的作文500字 篇7

　　“书犹药也，善读之可以医愚。”书是我的益友我的良伴，更是我的心灵寄托。我从书中找到了自己的人生观和价值观。这一切都是受到姥姥的影响。

　　我的姥姥是位慈祥的老人。小时候，顽皮的我总爱折腾出许许多多的恶作剧。为了把我拴在屋里，她总是用有趣的事吸引我。其中，我最喜欢的就是听故事了，每每在温暖的房屋里，听着坐在安乐椅上打毛衣的姥姥声情并茂地讲故事，我仿佛来到了另一个世界：看到了能上天入地的神仙；看到了善解人意的仙女；看到了凶神恶煞的妖精……那种幸福感一直伴着我长大。

　　终于我上学了，已经认识汉语拼音。有时候我也能像模像样地读上一句或几个字了。姥姥就咧开嘴笑着说：“我们家的小贝真棒，真是姥姥的好孩子。”受到姥姥精神上的.鼓励和适当的物质奖励。我读书认字更有兴趣了。

　　起初，我认为读书是随性的，只是漫不经心的翻着。但姥姥告诉我只有去细心读书，才能探索到其中的奥秘。后来，我读书甚至达到了如痴如醉地境界。仿佛我已成为了书中的主人公。有时，我成了孙悟空，保护唐僧一路斩妖除魔；有时我成了诸葛亮，辅助刘备一统天下；有时我甚至成了宋江，替天行道，除暴安良；有时我成了贾宝玉，在姐妹中莺歌笑语……我读完一本又一本书后，姥姥总指着我的鼻子笑着说：“你已经成了我们家的书虫了。”有时，在课上甚至把书放到书桌里偷偷读，老师发现后语重心长地对我说说：“做事要有主次之分，如果你只读书不听课，那是不对的。因为书和你一块成长的。你越长大，书也变得更难懂。你不听课，不学新知识，你就读不懂书了。”“哦，我明白了。”为了读懂书，我更加努力的学习了。

　　从那以后，我真正的成为了书的主人，书成了我的益友我的良伴。

我和的作文500字 篇8

　　我有两个孪生兄弟，我们兄弟三人虽长得如出一辙，但性格却大相径庭。

　　运动健将“老大”

　　老大是一名体育健将，他不仅是班上的体育委员，还是学校的“十佳足球小达人”。他酷爱运动，就连兴趣爱好基本上都是和运动相关。譬如：溜冰，游泳，滑龙板，骑自行车……他还同时参加了学校的足球队，篮球队还有田径队。在前几天学校的`秋季运动会上，获得了400米的长跑第一呢！

　　学霸“老二”

　　我是老二，也是一名学霸。不仅是班里的班长，还是学校的大队委！我品学兼优，每次考试总是名列前茅。喜欢看书，更喜欢写作，经常在报刊杂志上发表自己的一些文章，我写的《我欣赏我的“傻”》，在去年还获得了全国“雨花奖”三等奖！

　　马大哈“老三”

　　老三是一名马大哈。瞧！这次抽测除了作文的满分30分和前面答对的6道题12分，共计只得了42分，其它的都因涂错答题卡，均为0分。这不，语文老师正在严厉的批评他呢！要知道，这可不是他第一次犯这种低级的错误。前两天的数学测试，本有机会拿第一的，可因没有写名字，最终榜上无名，抱回了一个大鸭蛋。数学老师给他下了最后通缉令：在21天之内必须改掉这粗心的毛病。

　　看到这里，你是不是对我们三兄弟已经有了一个初步的认识呢？想知道我们长什么样吗？告诉你吧，我们三个都长着圆脸蛋，大眼睛，塌鼻子，且都叫“施振宇”。你想和我们交朋友吗？

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