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老师作文500字
更新时间:2023-07-03 10:57:19
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【实用】老师作文500字锦集八篇

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的老师作文500字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

老师作文500字 篇1

  坐在座位上,看着张金驰正急忙四处借钱。我皱着眉头,迷惑不解地问:“你借钱干吗?”他急切的回答道:“买花。”我顿时恍然大悟,原来今天是一年一度的教师节。我在摸摸包里,只剩一快钱了。于是,我有向陶莹洁借了五元。钱借到了,我和张金驰快马加鞭疾步向校门冲去,谁知门卫不许出去,我们又失望的回来了

  这时,我们看见朱燕妮正在扫公区。我们抱着一丝希望凑过去,轻声说:“朱燕妮帮我们买束花。”因为,他妈妈是生活老师,所以我们才叫他。他先是拒绝,后来,在我们极力的.劝说下终于勉强答应。但是,她后来尝到了苦头,又后悔了。我们异口同声的说:“不行不行,是你自己答应的。”这时,有一个阿姨朝校门走去。朱燕妮亲切地问道:“阿姨,我能跟你一起出去吗?”

  “行呀。”

  “谢谢。”

  两人一起慢慢的向校园走去,直到隐隐约约能看见,直到出了校园。

  过了一会儿,朱燕妮气喘吁吁地跑了回来。手里拿着一大把鲜花,上气不接下气的说:“你们自己拿去分。”看他的样子像是吃净了苦头。我忍不住,顿时哈哈大笑起来,张金驰也笑得前仰后福。我们拿了自己的花,就会教室了。

  “冯老师送你一朵花。”我鼓起勇气小声说道

  “谢谢,今天怎么这么多人送我花呀。”冯老师高兴的说道。陆陆续续的又有几位同学上来给冯老师送花。

  我和张金驰去办公室给江老师送花的时候。刚一进门,就闻到香气四溢的味道。不用说,教师节,注定是一个美丽而温馨的日子。

老师作文500字 篇2

  新学期开始不久,我和同学们遇到了一件非常开心的事情,那就是全校说话最最诙谐幽默的吴老师在我们班又“粉墨登场”了。

  三年级的时候,吴老师教我们《品德与社会》,今年他又教我们《美术》。

  吴老师一进教室门,同学们就一阵欢呼,争先恐后地跑上去亲亲热热地清清脆脆地喊一声“吴老师”。到上课铃响,“吴老师,吴老师”的声音还不绝于耳。这时,吴老师的整张脸都沉了下来。同学们一看,吐吐舌头,紧急地“刹了车”,乖乖地回到了自己的座位上。教室里顿时安静下来。吴老师看看我们,开口说话了:“我看,呆会儿还得送鲜花拥抱一下呢。”同学们听了,又笑了起来。教室里再次沸腾了。 吴老师静静地站在讲台前,一直等到我们不再出声。他清了清嗓子,说:“我们开始上课吧。”声音浑厚有力,就像磁铁似的.把我们给深深地吸引了。接着,吴老师严肃地考了我们一个问题:“你们知道‘美术’和‘图画’有什么不同吗?”同学们各抒己见,有的说:“图画是美术的一部分,而美术包括很多种。”有的说:“图画范围小,美术范围大。”还有的说:“图画指画的画,美术有很多种,有剪纸、雕刻、捏橡皮泥,还有画画。”吴老师听着我们的回答,脸上露出了笑容。然后,吴老师开始教我们画画。

  丁零零,下课铃响了,同学们都恭恭敬敬地,又依依不舍地和我们的“新”美术老师——吴老师说了再见。唉,真是没办法,就是喜欢吴老师。

老师作文500字 篇3

  我们班有个幽默超人,她就是俺们班的数学老师“杨金朱”。杨老师中等身材不胖也不瘦,个子偏高,看她的外表你绝对不会把她和超人联系在一起,但是她就是一个百分之百的“幽默超人”。

  每回一到数学课,我们全班同学都得打“防笑预苗”(就是捂住嘴巴,以防老师上课一幽默,忍不住又笑起来就成了老师的幽默题材)。就说有一回上课吧!杨老师让我们做数学题,她在班上转来转去,终于发现何舒阳在那边玩东西,就对他说“娃娃啊,你上我的.数学课给我个面子好吧,你的脸丢了没事,我的脸一丢饭碗就没了。人出去也见不了人了,在家里就要成鬼了……”话音刚落,“哈哈哈……”全班顿时笑成了一锅粥。

  还有一回,上延长课全班的干部、同学都进入了休眠状态,上课时个个无精打采的。杨老师见状,心中又开始了她的“幽默超人”绝招。于是,叫乐彤起来回答问题,由于当时她人在课堂上,心早已飞到九霄云外去了,站起来吞吞吐吐地说了半天,我们只听到了“这个…那个…”,杨老师耐住性子对乐彤说“小姑娘哎,你这时人在哪啊?你以为你在杭州看风景呢,说话还这么悠闲。”全班望着她,捂着嘴巴又“哈哈哈……”笑了起来。杨老师又继续发话了,“你们这是鸭塘还是乌鸦群啊。”全班顿时安静下来了,可我们心里早已笑开了花,刚才的睡意已全没了。

  能碰上一位这么风趣幽默的老师,我们可真是走运哦!

老师作文500字 篇4

  听,他那略带高邮方言的普通话,又逗得大家哈哈大笑了。只要是秦磊美术工作室的学员都知道,肯定又是秦老师给大家讲课了。他讲课真有一套,总会千方百计地吸引我们的目光,本来很枯燥的内容,经他一讲,犹如雨后春笋,鲜活生动,让大家记得快记得牢。这就是幽默风趣吧!

  他中等个儿,留着一头卷卷的头发,很有艺术家的感觉。一双炯炯有神的眼睛,时时刻刻都像在寻找什么。相处久了,同学们对他不得不佩服的五体投地。这就是艺术魅力吧!

  他懂得什么中国画呀、绘画、素描等之类的大艺术,就像一个很名的画家一样,很会画画。这就是博学多闻吧!

  秦老师说话的'速度非常快,或许是想多挤出一点时间让我们画画吧!看到好看的画时,秦老师眉开眼笑;看到不好看的画时,一般不会批评同学,而是跟同学们讲方法。记得那天,我要急着参加同学的生日宴,心不在焉,匆匆忙忙地,一会儿就OK了,老师改作业时,对我摇摇头,说:“怎么回事?没听懂啊还是今天有事?”老师耐心地教细心地画,我不好意思了,乖乖地重画了一张。这就是春风化雨吧!

  秦老师也很关心我们。有一次画正方体时,我的头低得特别厉害,秦老师走过来说:“这位同学,不要低头,挺直腰板,否则就是一个驼背老太太。”这就是无微不至吧!

  这些年,我的美术作品连年获奖,这与秦老师的悉心教育是分不开的,我要向秦老师说声“谢谢您!”

老师作文500字 篇5

  我们的数学老师――鲍老师,是我们最喜欢的老师。鲍老师,大概四十岁左右,不高不矮,胖乎乎的肚子都鼓了起来,让人看了忍不住发笑。每天戴着一副厚厚的眼镜,镜片后面的眼睛虽小,但是却炯炯有神,每天都像望远镜一样扫视着班级,有时我们甚至怀疑鲍老师有”透视眼”,同学们在抽屉里面玩什么,干什么都逃不过鲍老师的`法眼。

  鲍老师,每次都会在课上用幽默的话语勾起大家的欢乐。记得有一次,鲍老师满面春光地来上课了,一会儿突然眼中射出一丝寒光,看着几个同学,嘴上却带着微笑,我心想好一招笑里藏刀啊!鲍老师随即说:“同学们,我们班有几个‘无尺’之人啊!”我们听了真是二丈摸不着头脑,我们大家开始东张西望,左顾右盼,都想着看看老师所说的“无尺”之人,最后鲍老师终于揭开了秘密,让几个同学站了起来,慢悠悠地对他们说:“你们忘了什么,知道吗?”他们陆陆续续地说:“没有带尺子。”我们恍然大悟,又随即哈哈大笑起来,没带尺子的同学羞愧地低下了头,鲍老师又继续上课,后面的课我们听得认真多了。

  还有一次上课时,鲍老师在上课前让我们猜一个字,他一边写,一边慢悠悠地说 :“有一个人,带着一个人戴着帽子,里面想的都是错的,这是什么字?”我们看着黑板齐声说:“傻”。顺着鲍老师的目光,我们发现原来小罗把红领巾戴在了头上,我们恍然大悟,哈哈大笑,小罗很不好意思地低下了头,立马把红领巾给戴好。

  鲍老师是我们的老师,更是我们的朋友!他幽默风趣、亲切宽容,用幽默的教学方式滋润着我们的心田……

老师作文500字 篇6

  唐先生是一位好老师。在课堂上,她像磁铁一样吸引着我们,让我们吃知识的甘露,在知识的王国里自由飞翔。

平时,老师经常告诉我们做人的道理。她总是在知识和道德的基础上教育我们。我们都非常尊敬她,但是她是一位特殊的老师,她的教育方法是独特的。她总是想出一些新的方法让我们了解真相。这也是我们如此喜欢童先生的一个重要原因。那是一个晴朗的`下午,老师神秘地告诉我们,他稍后会给我们一个“参观班”。“参观班”是相当新的,引起了班里的热烈讨论。"你想参观校园还是教室?"我们异口同声地回答:“校园!”老师笑着说:“我对你不满意,今天我们参观了我的书桌”,这引起了我极大的好奇心。我们排队来到老师的桌前。越来越近了。整洁的书落在上面。迎接我们的是一些充满活力和力量的人物:“智者能在痛苦中找到幸福,愚者能在幸福中找到痛苦。快乐地生活每一天。”我沉思了一会儿,沉默了一会儿,突然突然恍然,这是一个多么简单而深刻的真理,聪明人能从痛苦中迅速找到,而傻瓜能从快乐中找到痛苦,而我在生活中经常扮演傻瓜的角色。

现在我终于明白了幸福就是这么简单,我想成为一个聪明人。这是老师的座右铭,我呢?我没有座右铭,我没有追求的目标,我也应该为自己找到一个铭刻在我心中的座右铭,不时地回顾自己,提高自己...不到十分钟的访问就像一堂课,一堂生活课,它会让我受益终生。我难忘的老师童,难忘的她微笑,难忘的她话语,难忘的她给我们的每一堂课...

老师作文500字 篇7

  初中的那些老师,还是让人惊讶。

  我们班主任,大大的眼、圆圆的脸、白皙的皮肤与短发,生得像个娃娃。那天西博会放假,十二点下课。班主任走进教室,带着淡淡的'微笑,叫我们坐下,说:“我今天拖一点点的堂,一点点、一点点大家等一等就好。”她强调着那三个字“一点点”。我们坐下了,她拿起粉笔,在黑板上板书出单词,半小时过去了,她还在继续讲。

  突然,她停下笔,教室顿时安静了,同桌已经提好书包有往外冲的准备,张张兴奋的脸上,挂着无限的期待。英语老师冷冷地放下笔,淡淡地说出:“听写”。全场响起抱怨声,英语老师大声地吼道:“谁再叫,就别走了。”全场又安静了。

  她再次抬抬眼镜低声说道:“我只拖一点点,马上就好。”她的脸上似乎已认真得不能再认真。恐怖的事发生了——那天我们一直被班主任骗到了两点十分。

  令人记忆特别深刻的还有数学老师,她面带微笑,她的课总是特别欢乐,又特别恐怖。她上课时,左手握着粉笔,右手握着她的宝贝——桃花鞭。她总是声称,她的学生,没有一个不认识她的桃花鞭。

  她总是跟我们讲:“我就喜欢你们望着我,谁要是不看着我。”她严肃了起来,猛地一下将鞭子舞向墙壁,“我就能把你们的眼珠子扣下来,放在讲台上,这样你就可以随时看着我了。”

  她冷冷地笑着。风轻轻吹起她的头发,她双手插着腰,在我们背后,监视我们做题。那时,我们的背心都是凉的,听着桃花鞭挥舞的声音,就好像随时都会落在我身上,没有一个人的身体动了,除了笔杆的声音,教室里再未有一人发出响声。我听见桃花鞭的声音离我近了,我背心冰凉,腿都是麻的,坐得笔直。就这样,我们就这样度过每一天。

  那些老师,总让你崩溃与惊讶。

老师作文500字 篇8

  9月9日快到了,我严晓彤、邢艺姿和朱雨苗正忙着准备三(3)班的语文课呢!

  一天、二天、三天!教师节到了,真是太紧张了,犹如一只幼虎第一次捕猎一样。我们4个人早早地来到了学校,先把课件啊、PPT啊、教案啊、作文什么的收集到一起,然后就急匆匆地去借了三年级上册的语文书。回过头来,一起再把教师节贺卡、小礼物、花送给老师们。做完这些,我们再把一些“用具”放入老师的电脑里,把该打印的打印下来;万事俱备,只欠东风,最后,我们就准备开始上课啦!

  “叮铃铃”铃声响起,开始上课了,我们4人分工合作,讲课的由我和邢艺姿开头,严晓彤放PPT,朱雨苗发放小礼物,象糖果、笔什么的。然后进行互换。我们先给他们上口语交际,我和邢艺姿你一语、我一语的开始讲课,我的心情也一下子轻松了许多,好像我们就是个小老师。

  接着,我们又上了“我的发现”——多音字,刚刚安静下来的'“小兔子们”又变成了生龙活虎的“小狮子”了!几乎每一位小朋友都极度专心,积极发言,这让我们几个小“语文老师”心里乐滋滋的,也让我有一种愉悦感和一种让人无法形容的自豪感。

  “叮铃铃”出操铃声响了,我们开心的结束了一堂既累又轻松的语文课,个个脸上笑开了花,享受着这成功的喜悦,同学们,难道,你们不为我骄傲吗?!

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