无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的竖起大拇指作文500字3篇，希望对大家有所帮助。

竖起大拇指作文500字 篇1

　　人们都说工作有360行，行行难通，但做老师的就更不容易了，今天我就要向大家介绍而已，一下我们身边的老师——我的姐姐。

　　说老师，其实就是说我的姐姐。周末我经常到姐姐家玩，有一次有一次姐姐寄住在我家，妈妈叫我去帮帮姐姐，我说帮什么呀，他天天都闲着，有什么可帮的，妈妈仿佛又要变成划算母老虎了，我只好情情不情愿地来到姐姐的陌生姐姐，不是我说你，你的眼还是熊猫的眼睛有什么区别？哦，我说。

　　“王宇成89，陈宗92，刘洪80……安宇翔88，姐啊，你们班平均分多少啊？”姐姐说道，“可低了这次平均分。”“到底是多少分呐？”我好奇地问。姐姐说道，“唉，90分。”“姐姐不低呀。”两个小时过后……“姐姐你快过来吃饭吧！”我说姐姐说我就不吃饭了我整理去上班再说吧。妈妈听到姐姐说，“你给我出来。”“还是妈妈说话管用”，我心里想，姐姐又说我不想吃，那今晚上你饿了，不许点外卖。”妈妈生气的说。

　　我的姐姐是一名郑州的.初四的英语初中老师，他每个星期回家住两天，他很少和我和妈妈一起吃顿饭，有时我多么希望他不是一名老师啊，我对他说啦，他却说作为一名老师，我我骄傲，因为我实在在培养着我们祖国的花朵，怎能不为我怎能不为我的姐姐竖起大拇指呢？

竖起大拇指作文500字 篇2

　　给自己竖起大拇指，是我自豪的表现；别人给我竖起大拇指，是在夸奖我。我就给自己竖过大拇指，有时候还能起鼓励作用哟。

　　一二年级时，我学了“金口才”，刚开始，我还不敢在课堂上表现自己。

　　这节课上，老师让一位同学到前面朗读一段话，许多同学都自信地举起了手，我却在迟疑。“不就是朗读吗？怕什么！”“如果读不好呢，怎没办？”“那是正常的，要先锻炼胆子……”“……”正反和反方激烈地争斗着。

　　不到两秒钟，胜负已分。我颤颤巍巍地举起了右手，老师看我好不容易举起了手，高兴地叫了我。我心里顿时像有一千只老鼠在上蹿下跳，加快了心跳，放慢了脚步。我顿时手心出了汗，心里又像敲锣打鼓似的，不断的鼓励自己，就跟平常一样朗读就行了！还有三步，两步，一步……我终于走了这艰难的一步，跨上了讲台。我突然想起“金口才”的大门上贴着竖起的.大拇指，并在下面写着：“你是最棒的！”于是，我也在心里给自己竖起了大拇指，并鼓励道：“你是最棒的！”

　　我开始读了。还剩两行，还剩一行，还剩半行。三个字，两个字，一个字！我流利有感情地朗诵了下来！虽然声音不算大，但是老师表扬了我，并获得了同学们一片热烈的掌声，我真高兴！

　　回到家，我向妈妈说了这件事，妈妈喜上眉梢，为我这次的大胆竖起了大拇指，我也为自己竖起了大拇指！

　　慢慢地，我真的锻炼出了一幅“金口才”！

竖起大拇指作文500字 篇3

　　要说给谁竖起大拇指，我第一时间就想到了妈妈，因为妈妈每天要看着弟弟，还要为我们做饭、辅导作业，妈妈真是太辛苦了！

　　每天早上要叫我们起床吃饭。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天妈妈总是按时的让我们吃饭，有时候弟弟还闹着妈妈，但妈妈还是能给我们做出美味的饭菜，甚至有时候妈妈为我们忙的.都生病了。

　　有时我们作业没写完在那玩耍，妈妈也会催着我们写完作业再玩，如果我忘记听写了的话，妈妈也会想到给我听写，这样妈妈发愁的是妹妹，因为妹妹经常把字写错了，在群里受到批评，所以妈妈要花很很大的精力到妹妹身上，这让我想到了，我要赶紧写作业之后照顾弟弟，妈妈才可以辅导妹妹。

　　记得有一次，我正在写数学作业，你道题我想了很长时间，但都不会，我看着正在照顾我弟弟的妈妈，就走到妈妈的面前，问妈妈这道题怎么做，妈妈看了这道题说，这道题妈妈也不会，不过你只要认真、仔细地看就可以找到答案，过了会，妈妈把弟弟哄睡了，看到我还没有解出那道题，就走到我的面前，我和妈妈一起解这道题，最后我和妈妈算出了这道题。

　　在别人眼里，妈妈就是个女强人，支撑着这个家，在我眼里，妈妈是我的伙伴，好朋友，在我有困难的时候帮助我，所以我要为妈妈竖起大拇指！

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