在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的人物的作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

人物的作文400字 篇1

　　我有一个机灵得象猴子的堂弟，今年才5岁，长得很瘦小，可却非常聪明，也很淘气，最爱爬高。

　　这天，几个朋友来找我到楼下打篮球，弟弟吵着闹着要一起去，我没法子，只好带他去

　　一到楼下，他一见2米高的单杠就往上爬，机灵的象猴子，一下子就到顶了

　　篮球场有很多人，我和朋友在打球，弟弟在篮球架下拣球。我把弟弟叫出来说：现在球很多，你在栏板下容易被球打到，会砸伤的，快回家去。谁知，弟弟把脸一沉，放声大哭，边哭边爬篮球场的`单杠，那单杠有2米高呢，他三两下的就爬到顶了。我和几个朋友不禁担心起来，万一摔下来怎么办？我连忙叫他下来，可他却哭得更大声了。还说：为什么不准我玩球，你们都可以玩。大家的注意力逐渐被他吸引，都以为他害怕了，下不来了。于是一个朋友就准备去解救他，那朋友好不容易爬上去一点，可堂弟两个翻身，早已到了另一面的防护栏，惹得旁边的人都笑了。

　　别人没有再上去，只是看着他笑。过了一会儿，他哭够了，就敏捷的下了防护栏。仍然来到栏板下拣球，结果，可想而知，他真的被篮球砸到了。

　　他回家后，还编了一段离奇的故事：

　　我今天在篮球场上打篮球，被人砸晕了，倒在地上。后来有人叫我，：你怎么了，你怎么了，还拿水把我浇醒了。最后我看了笑个不停了，渐渐才平静下来！

人物的作文400字 篇2

　　五年级，妈妈把我送进了辅导班，开始我十分不愿意但是看见高老师后，我马上就改变主意，因为一看就是一个是一个善良的老师。

　　才上几天，由于李建宇老师的一句话，把我调到刘惠芳老师的班里，我太不情愿了，说以一个人生闷气。。

　　刘惠芳老师有着一张娃娃脸，中短的头发还是酒红色的，我一见她就没有好感，所以在写作业中我总是摇头晃脑。

　　她很偏心，她偏心张少波，如果张少波有字或日记不会写，她总是很有耐心地教导，而我却恰恰相反。还有每次背课文。张少波一说，老师便让他去而我们五年级四班的却不让去，还说“写卷去！回家背”她不仅偏心张少波她还偏心五年级一班的学生。每次就和我们说“看人家五年级一班的学生，看人家张少波”

　　“陈玥，你长你长了吗？这道题还不对！”刘老师看完日记又说“日记干枯无味！重写！”我想如果是张少波她肯定不会这样。

　　“她坏，她丑，她难看，她恶心，她是个恐龙！”我心想，刘惠芳你太不公平了！我恨不得当个逃兵，流出这个班。

　　刘老师只是一个劲儿的'骂我们，好像我们只有缺点，没有优点。而张少波反而只有优点，没缺点。

　　上回语文练习册上有一篇《刘姥姥进大观园》的阅读，这下可把我和井耀乐坏了。老刘！一听这个我又笑了。

　　刘老师，这个“偏心”老师。不过想了想这是为了我们好。

　　“陈玥，过来”辅导班时不时的响起这句话......

人物的作文400字 篇3

　　围观的人越来越多，大家都赞叹着，议论着。唯一没有任何反应的就是他自己，他仿佛和游鱼已经融为一体了。

　　“画活了，画活了！你看，这金鱼好像在摇尾巴呢！”一个梳着辫子的小女孩惊奇地叫了起来，她的大眼睛里满是敬佩和羡慕。

　　“是呀！是呀！瞧，这个年轻人画得太像了，真是神来之笔！画得就像鱼缸里的`鱼一样漂亮。”一个手拄拐杖老人一边点头一边说：“啧啧，画得栩栩如生，真是神来之笔！这小伙子真了不起呀！”

　　“嗯！不错不错！”一个教师模样的人说道，“真是了不起呀！没有三五年还真画不成这样！”

　　“妈妈！妈妈！”一个小男孩说道，“大哥哥会变魔术！你看他把鱼缸里的鱼画到纸上了！我也要！”

　　“哇！好漂亮呀！”一个目光炯炯有神的男孩低声对妈妈说。

　　“孩子，你看！叔叔是多么地专心，认真啊！你也要向叔叔学习好吗？”一位年轻漂亮的妈妈柔声对孩子说。

　　围观的人越来越多，真是里三层外三层！可青年却浑然不知，仍旧挥笔画着……

人物的作文400字 篇4

　　我有一个胖胖的、穿着西装、满脸都是胡子、留着平头的爸爸。

　　三年级时，我做书上的思考题，非常粗心，怎么做都是错的。过了一会儿，爸爸来到我的面前。看见这熟悉的身影，我想他一定是来帮我解答难题。但是，爸爸却对我说：“自己还思考一下。”他这么一说，我心里就不太耐烦了。

　　过了一会儿，爸爸见我还没有动笔做，就专专心心地给我讲解。他给我讲解，就象老师给我上课一样。他虽然讲得象老师，但和我一样，还是有一点粗心。

　　听奶奶说，小时候叫爸爸去当兵他不去。他学习也不太好。奶奶叫我不要向爸爸学习。可是我很惭愧，每次考试，总也考不好。唉！

　　爸爸时常睡到中午十二点钟才起床。他很讲究卫生，就是有时候不爱洗衣服。他很爱打牌，有时候玩通宵。我最烦爸爸打牌了，虽然他给我找钱读书很辛苦，可总是输，多可惜呀！

　　爸爸最爱吃鱼和辣椒，不喜欢吃稀饭。这些都是听我奶奶说的。

　　爸爸最烦我考试不及格，他希望我每学期能拿着好成绩回家，我争取吧。

　　爸爸给我讲作业讲得很好。我希望他在这一点上继续努力，同时，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懒觉的.习惯。

人物的作文400字 篇5

　　翻开相簿，一张张老照片勾起当年的点点滴滴，那些美好回忆重新浮现脑海，犹如上一秒才发生，历历在目。

　　曾经，我与奶奶是感情最好的亲人，但因为病痛而天人永隔。奶奶在世时总是最疼我，永远把我摆在第一位，每当我被欺负时，奶奶都是第一个站出来守护我，不让我再受伤害。奶奶就是如此的疼我，照顾我，把我照顾得无微不至，让我拥有美好的童年。

　　奶奶虽然已病逝，但那些回忆并没因此消失，我很感谢奶奶能带给我这么多美好回忆，让我现今还能回味。当初奶奶的死并没有给当时无知的我多大打击，但对于现今的我则有许多悲伤与后悔，后悔当初不能再多陪伴奶奶，后悔没有珍惜这么好的奶奶。但是奶奶的死也带给我许多成长，让我更珍惜与感恩我现今拥有的一切。

　　“死亡，生命中唯一不可避免的.事。”有本书这样写道。面对死亡并不是一直悲伤下去，而是要学习接受这件不可避免的事。苏轼说过；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”人生中总有许多的不完美，但这些不完美的存在，正是使我们成长蜕变的关键。离别不一定是感伤，真正的意义是下一段旅程的开始，开始更有意义的生活，把那些美好回忆当动力，做出最好的表现，让逝去的亲人以我们为荣。

　　阖上相簿，我即将为我的人生努力了，相信在天上的奶奶会为我加油打气的。

人物的作文400字 篇6

　　每个老年人在晚年都喜欢过着酷似田园般的生活，但是我的奶奶并非如此，她还在新年开始的时候说着自己未来20年的宏图伟业，她追求的目标可以说得上是80年代老年人最高的目标了：她要读书。

　　奶奶小时侯，经过了许多的'磨难。她在童年、青年、中年时期都是那么艰苦地度过。那时上学，才念到三年级，因家里贫穷，只得退回来。奶奶只好看着别人上学，心里万分后悔。

　　元旦我特地来看奶奶，可是一走进门。奶奶却在那聚精会神地看书。

　　我心想：奶奶不认识多少字，又看不懂书上的内容。为何要看书呢？

　　奶奶看到我的到来，迎了上来。我惊讶地说：奶奶您正在读书呀！奶奶笑了笑，说：现在努力还不迟。说着奶奶有看起书来了。奶奶除了读书外，还要识字。她每天识字，不会的就来问我们，顺便还记上汉语拼音。她那样子真像一个小学生。

　　晚上，我正要看电视。奶奶跑来对我说：辰辰，你听听我写的作文。我听了，连声赞叹到：好，好！嗯，写的还真不错。

　　奶奶这样的勤奋学习，使左邻右舍的老太太们都感到吃惊，见到奶奶这样发奋图强，我也不能无动于衷，于是，我便经常找来一些适合于老年人读的书籍给奶奶看。她看到这些书，如获至宝，小心翼翼地放到了书架上。

　　奶奶是我学习的楷模，我要以她对待生活的态度去学习，去生活。

　　看，奶奶又在如饥似渴地看书啦！

人物的作文400字 篇7

　　我们补习班有一个搞笑的老师，她让我们都叫她上好佳老师。上好佳老师每天给我们来上课时都扎着一条整齐的麻花辫，穿着一件背带裙，远远看过去像一个十五六岁的.大姐姐，活泼极了。

　　但老师生气起来可不哈惹。记得有一次预备铃响了之后老师还没有来，我们全班还以为老师今天不来了，就像孙悟空大闹天空，连学习委员和班长都在椅子上跳来跳去像一只孙猴子。还有些同学在说话，声音可响了震天动地，就连其他班老师也纷纷走过来批评我们，可我们就是停不下来。过了五分钟，老师“砰”地一声把门大哥推到了墙上，然后满脸怒气地走了进来，脸一下子黑了下去，她像生了气的包公，谁都不理。顿时教室里鸦雀无声，没有人说话，没有人乱跳，老师原来美丽的柳叶眉生气起来变形了，变成了一个倒八字，像利箭要飞出来，一样，幸好我们没有被刺铜铃一样大，好像眼珠子要蹦伤，攻击力超强。再看她的眼睛瞪得像铜铃一样大，好像眼珠子要蹦出眼睛里了，她开始用眼睛喷“火蛇”，我们一大部分人都被烤焦了，壮烈牺牲。老师的鼻子气得喷烟了，恰似一头发了怒的大公牛。接着老师开始大骂，机关枪似的嘴巴会大面积扫射，口水子弹随处乱发射，刚刚存活下来的一部分同学现在也快都被射死了，他们吓得面如土色连起都不敢出……

　　经过这次教训我们懂得了上课时不能乱说话，我们再也不惹老师生气了。

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