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在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的高兴作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高兴作文400字 篇1
今天早上，我发现几乎所有人的本子都发下来了。我好奇问课代表：“我的怎么没发下来呢？”他的回答令我惊喜不已。他说：“有几位同学的语文本没发下来，是因为老师下午第一节课要发表上面写的作文，也就是给我们朗读这些同学的作文。”我谢谢她之后便高兴的走到讲台边，果然看见我的本子，正躺在讲台的桌面上。我心想，呀，太棒了！我昨天的作文可以让老师在全班朗读啦！
令我期盼已久的下午第一节课终于到了。上课铃打响了，老师走进来了。她读了一些同学的文章之后，就开始读我的。有的`同学趴在桌子上，竖直了耳朵，两只眼睛瞪得大大的盯着老师，似乎在认真听我写的每一个字词；有的同学目瞪口呆的看着我，嘴巴张得大大的，从她的眼睛里似乎还可以看出一种佩服的眼神。我真为我自己感到自豪呀！
老师用夸奖的眼神看着我，对全班同学说：“她写的作文不仅都是小学生所用的语言，而且字迹也很工整，不像有的人乱写乱画”。听完老师的点评，我心想。啊我的进步可真大呀！不仅所用的词语多，而且句子也被老师夸奖说写得很优美。直到晚上睡觉我仍克制不住心里的那种兴奋和喜悦，高兴不已。
高兴作文400字 篇2
太好玩了！笑死我了。热闹的笑声从教室里飘荡出来。是什么这么好笑啊？当当然是我们作文班的小朋友正在玩贴猪鼻子的小游戏呢！一听这个游戏名就妙趣横生，走和我起去瞧一瞧吧！
壹壹老师神秘兮兮的走进了教室在白报上先画了一个圆然后又画了一排妹妹头和眼睛、眉毛最后又贴上了一个鼻子和两个大耳朵，我们所有人都悟然大悟没想到这原来是一只小猪呀！
游戏规则是，一名同学蒙上眼睛原地转五圈然后听另一名同学的5句语提醒，把小猪的鼻子贴上去。
游戏开始了第一次是林林和小王，林林是指挥官小王是挑战者。通过林林的五句语提醒，小王居然把猪鼻子贴在小猪的左眼下方。乐得我们和他自己都哈哈大笑起来！抬头看那猪是被人打歪了鼻子吗？
第二轮到我和米米了，我来挑战他来指挥。在挑战之前还有一些小紧张害怕要是我一开始就迷失了方向怎么办啊！最终我不情愿的被蒙上眼睛，周围一下子变的黑漆漆，让我的心像小鹿乱撞一样忐忑不安。最终我还是迷失方向，是米米不停的'指挥和才帮我来到了正确位置，但这个家仪因为怕输居然一把抢过猪鼻子，赶忙贴了上去。我也真是服了！看来团队合作真的很重要！
快乐的时光总是很快，下课了。可是，即将离开教室的我的依依不舍。看着白报上的小猪，似在对我笑，今天它体验了一次“整容”的快乐。这次我玩的很开心！
高兴作文400字 篇3
二年级暑假的一个傍晚，我很快写完作业去小区的中心岛玩，那天我和小伙伴们决定玩捉迷藏。
我和三个小伙伴负责藏，另外一个小伙伴负责找。我环顾四周，发现一块空地，被好几棵长着锐刺的'树围着。这时我想：如果躲在这里岂不是没人能找到我了吗？我躲了进去，心里暗自高兴。还没等我完全躲好，小伙伴就开始找了。我蹑手蹑脚地挪到树旁，偷偷往外瞧了一眼，啊哈！被我发现，有个小伙伴第一个被发现了。
这时找人的小伙伴向我跑来，他的眼神告诉我，我被发现了。我突然灵机一动，发现旁边木头大象肚子底下的空间很大，于是我滋溜一下钻了进去。他进来时，东看看西看看，就是没看底下，挠了挠头一脸迷茫地走开了。
过了一会儿，我的小伙伴一个一个都被抓住了，只有我沒被抓住。找人的小伙伴在小区中心岛搜索了三四圈也没找到我，只好认输。听到他认输了，我得意的爬了出来。并对大家神气的宣布：“今天我赢了！”
那次玩得真高兴，等下次放假我还要继续和小伙伴们一起玩捉迷藏。
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