无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的操场作文400字3篇，希望对大家有所帮助。

操场作文400字 篇1

　　虽然班主任在班会上禁止同学们带球玩，但是只要我们想，总有办法的。上有政策下就有对策，翟熙依靠着家长，就可以在放学后玩球了。本来我也没想到带球在操场玩，经老师这么一“提醒”，妥妥地搞起来。

　　今天放学后，我立马下楼冲到操场，扔下书包就和他们几个到篮球场了，本来还很正常，抢球投篮，没什么特别的，可八班两名球技很好的'同学加入后，气氛开始有些不对。高个子的八班同学一球投歪，我抢到了篮板，传给吕佳明，只见他勇猛地运球过了两人后，嗯？等一下，我是说抱球，像橄榄球运动员一样冲到篮下，投进了一球。我都看傻了，快分不清我们玩的是什么。接着，陷入激烈的抢球，结果王红正过来，一脚踢飞了球，我们说他犯规，他却说：“玩球最重要的是快乐！”自此，画风彻底变了。

　　吕佳明准备上篮，我堵在他面前，想截球，他却用左手抓住我的右手，不让我抢；八班同学准备上篮，王红正从他背后一把拦腰抱住，俩人双双倒地；我要上篮，王红正追不上，他却拽住我领子一下给我拉倒，球就再次易主，我躺在地上哭笑不得。

　　总之没有秩序、规则可言，欢乐就完了！

操场作文400字 篇2

　　不知从哪刮来一阵乒乓球风，带动着同学们迷上了打乒乓球。

　　这不，才刚刚下课，我正在整理书本，平时几个爱打乒乓球的同学就蜂拥而上，走，打球去。可我的话还没说完，就被他们拽出了教室。

　　我和杨舒凯跑到操场，找了张球桌，准备来一场比赛。比赛采用三局两胜的规则。第一回合，由我发球，我盯住紧握着的球，准备给杨舒凯一个下马威，让他知道我的厉害。我把球往空中一抛，使出了这个星期刚学会的下旋球，只见球在空中划出了一条漂亮的弧线，然后垂直落在了对方的桌上，杨舒凯不屑一顾，冷笑了两声，哼哼，这种雕虫小技也想赢我？看我的！边说着，他猛地一抽，咦，球呢？杨舒凯东张西望的找着球，哈哈，在网前！看着他那副样子我不由自主的笑道，这种发球不是一般的发球，当它接触到物体后，便会改变来的轨迹，所以你没有接到！杨舒凯听了，气的咬牙切齿，恨不得一口把我给吞了。

　　第二回合，轮到他发球，他一出手就是最擅长的.速球，我一下被打了个措手不及，把球拍往桌子中央一横，球不偏不倚的落在球拍上，被狠狠的反弹了回去，杨舒凯也不甘示弱，猛的一个抽球，只见球像离膛的子弹一般朝我射来，我心中默念，再不使出绝招就晚了。我使出了自己最拿手的搓球，把球用回旋的方式给打了回去。耶！我赢了！伴随着我的欢呼声，杨舒凯输了，他气氛的说到下次我一定赢你。我看看他调皮的做了个鬼脸。

　　叮铃铃上课铃响了，我们满头大汗的奔回了教室。

操场作文400字 篇3

　　“丁零零”下课铃响了，同学们像快乐的小鸟，奔向操场，安静的操场变得热闹起来。

　　同学们有的在踢足球，有的在跑步，有的在玩双杆。但最热闹的游戏是老鹰捉小鸡，大家推荐我当“老鹰”,又高又壮的何应增当“母鸡”，其余的.当“小鸡”。

　　游戏开始了，“老鹰”凶恶地张开爪子冲向“小鸡”队伍的左边，被勇敢的“鸡妈妈”挡了回去，“老鹰”往右抓“小鸡”，又被“鸡妈妈”挡住了。有一次“老鹰”差一点儿就抓住了一只“小鸡”，“小鸡”尖叫着跟在“鸡妈妈”身后，左躲右藏，真是太好玩了，“老鹰”一次次的进攻，都失败了。

　　“老鹰”气得眼珠子都要掉出来了。突然，“老鹰”灵机一动想了一个“声东击西”的办法，“老鹰”假装做了一个向左的动作，“鸡妈妈”上当了，跑向左来挡我，“老鹰”这时快速往右跑去，“鸡妈妈”没反应过来，被我捉了一只“小鸡”。

　　把“小鸡”抓住的“老鹰”一副得意洋洋的样子，而“鸡妈妈”耷拉着脑袋，一副垂头丧气的样子，真好笑。

　　“丁零零”上课了，同学们依依不舍的回到了教室，课间十分钟真有趣。

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