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在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的眼睛作文400字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
眼睛作文400字 篇1
森林里，住着许多小动物，有很多动物们以眼睛为美。兔宝宝长着一双水灵灵的大眼睛，猴爸爸长着一双机灵的小眼睛……可是……
那天早上，兔宝宝刚要睁开眼，却发现眼皮似乎被什么东西粘住了一样，怎么也睁不开。兔宝宝摸了摸自己平时长眼睛的地方，她惊讶地发现——眼睛没了!兔宝宝想下床，出门去问一问是怎么一回事，可刚走到门槛就被绊了个大跟头，差点伤了骨头。她小心地爬起来，一打听，才知道，所有动物的眼睛都集体出逃了。这可急坏了狮子大王，他立刻派狗大臣去寻找出逃的眼睛(狗的鼻子很灵，不用眼睛也可以找东西)。狗大臣不愧是狗大臣，不费吹灰之力便找到了眼睛们。问明了眼睛们为什么出逃，眼睛们说：“我们天天看同样的`东西，太枯燥，我们决定出去玩一趟!”狗大臣连忙劝眼睛们回去，可它们不听。狗大臣眼珠一转，想出了一个好主意，他找来猫姑娘。猫姑娘的眼睛好看极了，大大的，圆圆的，可今天好像缺少了什么，再也没有往日那么美丽了，这样的东西就是——眼睛!眼睛们被狗大臣说服了，纷纷回到自己的主人身上，森林里又恢复了往日的欢声笑语。
眼睛作文400字 篇2
我上四年级的时候，教我语文课的是一位女老师——李清照老师，大家都叫她古代李老师。因为李清照是古代词人，所以同学都说李老师是从古代穿越过来给我们上课的。李老师的眼睛又圆又大，再配上李老师的眉毛和鼻子，显得炯炯有神。
语文课上，我没有认真听讲，而是把头扭到窗外去看那湛蓝的天空，还有那不时飘来的云朵，美丽极了。李老师一转身，发现我没有认真听讲，向窗外看。我转头看到了她的.眼睛，她的眼睛似乎在暗示我：上课怎么不注意听讲？我立刻认真听老师讲课。
有一次上公开课，老师在给我们讲《生命生命》这一课时，李老师提问：“《生命生命》这一课讲了怎样的飞蛾？”我马上把手举得很高，老师叫我来回答。我站起来，见到这么多老师看着我，我的心怦怦直跳，回答的声音很小。这时，老师的眼睛向我投来了鼓励的目光，好像在说：“大声点儿，说得很对。”我看到了李老师的那种目光，胆子大了，大声回答了问题。下面坐着的老师都鼓起掌来，老师也用眼睛说：“讲得好！”
李老师的眼睛给了我无数关怀和鼓励，我愿在老师的目光中学习一辈子！
眼睛作文400字 篇3
我躺在床上，闭上眼睛。我看到了我和同学在考试和发试卷时的情景。
考试时，看着字密密麻麻的题目，脑子里没有一点儿思路，一头雾水。一道题想了老半天，都没有下笔，这时我想:如果不做题，那分数不是更低吗？就在我这么想时，我随便写了一个答案，不管这是不是对的。做阅读题时，我根本不知道这篇是选自哪一课的。在写“按选文内容填空”时，我一点也看不懂题目的意思，更看不懂这段选文说的`是什么，还有些题目跟选文没有一点关系。而作文题呢，读了一大段话也搞不清楚主要是写什么，感觉每一句话都很重要似的，其实都是废话。看到这么难的题，我的心有些慌起来了，这里的题目怎么都这么难呢？难道是我没复习好？
发完考卷，老师站在全班同学面前把我的名字和分数一起报了出来，“周心禾四十一分！”当时我为之一震，头都不敢再抬一下。整理课时，老师还说：“很棒，超过她了，五十二分！”
我看到这一幕就浑身发抖，无意中，眼睛猛地一睁，从幻境中“出来”了。
眼睛作文400字 篇4
我的妈妈有一双大大的眼睛，它平凡又普通，但是，仔细观察，你会发现这双眼睛会“说话”。
这双眼睛里，有对我的疼爱。上回，我发了烧，打吊针的时候，妈妈的眼神仿佛在说：“没事的，你很快就会好的。”看着妈妈的`眼睛，我感觉身体没有那么烫了，头也没有那么痛了。
这双眼睛，还会鼓励我，记得有一次，有一道题我绞尽脑汁也想不出来，我向妈妈求助，妈妈看了看题，只是微微一笑，那眼神仿佛在说：“再读一读题，相信你一定能做出来。”于是，我仔细地读题，突然想到了一个思路，我按那个思路一验算，果然正确，妈妈看着我顺利解题，她的眼睛里装满了赞许。
这双眼睛有时会责备我。有一次，我上课看课外书，被老师发现了，老师把妈妈叫来了，妈妈听了情况后，用责备的目光看着我，那眼神仿佛在说：“冬冬，你怎么能这样呢？以后可不行了。”我害怕的低下了头，同时，我好像也“听”懂了妈妈的话，我对自己说：“以后，上课可得好好听讲了。”
这双眼睛已经陪伴我度过了十个春秋，在这十年里，它在我犯错时责备我，遇到困难时鼓励我，在我生病时疼爱我，取得进步时赞许我……总之，它记录着妈妈对我深深的爱。
眼睛作文400字 篇5
颜老师是我们班的班主任兼语文老师，在她那黝黑的脸上镶嵌着一双“火眼金睛”。而在我的心里，颜老师不仅眼力好，而且眼睛还会“说话”呢！
有一次上语文课，我很想举手回答问题，但是又怕说错了，一直不敢举手，正当我在犹豫该怎么办的时候，颜老师送来了鼓舞的眼神，好像在说：“别紧张，老师相信你一定行的！”于是，我勇敢地举起了手，颜老师一看到这样的情景，高兴地叫了我，很快我的回答结束了，“真棒！回答得非常正确！”老师边表扬边用赞许的眼光看着我。这是的我真像喝了蜜一样甜。
然而，当你做错事情的时候，颜老师的眼睛也会变得非常“凶”。
那件事情也发生在语文课上，我趁着老师在黑板上写字的那一会儿空隙，做起了小动作，我以为她不会发现，没想到，她突然之间回过头来，久久盯着我，似乎在说：“你以为我不知道是谁吗？告诉你，你的一举一动，我都看得清清楚楚哦！”顿时，我的脸涨得通红，真后悔刚才的'“小聪明”。过了一会儿，老师见我已经认识到自己的错误了，就又换了一种“口气”----她的目光柔和了许多，好像在告诉我：“知错能改，就是好孩子，老师不怪你了，可是你以后不能再犯同样的错误！”“听”完了老师眼睛对我说的“话”，我又投入到了紧张的学习之中，并且暗暗下定决心，以后再也不会让老师操心了。
啊！老师的眼睛真是太神奇了！“她”居然能在不同的时候说出不同的“话”！
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