在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的真实的作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

真实的作文400字 篇1

　　以前，久仰韩寒的大名，可一直没有机会看看他的大作《三重门》。前些天终于得到这本盼望已久的《三重门》了。

　　看到《三重门》的.第一眼，我就被征服了。无须任何装饰，白底红字，黑色简单菱形纹路。这难道不是一件艺术品吗？打开书第一面空着，第二面就是正文。没有作者简介，没有内容简介，没有目录，朴实无华，第一眼看正文，脑子里净化，净化，只剩下两个字——真实。第一章没有主人公，什么都没有，只是寂寞与消极。

　　文章是主人公林雨翔从初三到高二经历的事，与其说是一些事，不如说是一件事—考试，从中考到月考到期末考。文章没有主题，很真实，不难看出这些无非就是韩寒自身的写照。

　　文章最后“一张寂寞的脸消逝在夕阳中……”一个含蓄的结局，没有人会抱怨，因为够了，这还不行吗?何去何从，没有人会知道，因为不需要知道。够了，一本真实的书到这儿便可终结了。全书没有一张插画，没有一张彩图，没有一张照片，一切那么自然，最后该来的来了，该走的走了，没有什么留下也没有什么不留。真实或许本该如此。文章结局完了文章也完了。

　　没有曹文轩的泪，没有莫里哀的笑，朴实到什么也不剩。真实，只有真实，贯穿全文的愁是那么自然，没有“为赋新词强说愁”，更没有无病呻吟。

　　没有一阵哭，哭完了了事;没有一阵笑，笑完了了事。这本书没有哭，没有笑，但它永远烙下了一个深深的印，永远也忘不了。

　　经过了三重门的洗礼，你还剩下什么?—真实。

真实的作文400字 篇2

　　在班主任眼里，我是一个很乖的女孩，上课认真，作业仔细，考试也经常得高分。老师经常叫同学学习我的好习惯。其实这里面的“好习惯”有一部分是不存在的.。我除了语文、数学课发言特积极以外，其它课经常走神，那篇《双面胶之趣》(上次写的作文)就是英语课上的小动作引发的事件。

　　信息老师上课时都不管我们，我们也就只管说话，还有些人折纸飞机，在教室里飞来飞去，我就属于瞎起哄的一种。说句真心话，我做作业时真的不怎么专心。写几题就跑到厨房找东西吃，吃完了再写几题。看看作业只剩一点点了，我还会跑到卧室偷iPad玩。如果真被爸妈发现了，我都会把查资料、看作文当借口。没时间写了，我干脆拿答案来抄，也不思考一下。老师经常表扬我爱看书，其实那些书对爸爸来说等于垃圾，一看到就想扔，都是些恐怖小说、侦探小说之类的，算不上名著。

　　高分也没看上去那么光彩。按课文内容填空的答案我都是瞎猜的，都是靠耍点小聪明蒙混。前面的人检查试卷的时候，我的眼睛就会跟着目标快速校对答案，被老师发现了就移向窗外，装作想题目。有时还会故意做一点错，不让老师怀疑。看了这篇文章，你会不会觉得我很虚伪?我也是迫不得已啊，像妈妈常批的，我身上都是“漏洞”，不遮就会不堪入目的!

真实的作文400字 篇3

　　我——一个生活在自己的世界里，的女孩，在外人看来，我是一个还可以或不错的女孩，但也只有自己知道玩偶有很多缺点只是我隐藏的比较好，没有让大家发现（其实我也不知有没有人发现，但我是这么觉着的）。

　　我的妒忌心和好胜心非常强。比如：老师经常会挑些好的'作文读给我们听，每次当没有读我的而度别人的时候，我心里的嫉妒之火就燃烧了起来。回家之后我就会非常努力的把作文写好，尽量多用一些好词好句，或修辞手法，我的好胜心促使我把任何事情都想做到完美，比别人好。当我第二天满怀信心，等待老师读我的作文时，可还是没有读，我心里不免有点失落，但我不会表现出来，而是默默在心里伤心。

　　我不但嫉妒心与好胜心很强而且我也很敏感。比如：在家里，妈妈要我去烧水，而弟弟也在，而且在看电视，我在写作业，我就会想：“妈妈偏心弟弟，我那么忙写作业，弟弟在哪里闲着，妈妈为什么不让弟弟去，而是我。”我有时会向妈妈发牢骚，可妈妈却若无其事的敷衍了我，我就会更加相信我的想法，也会更加伤心。我还有一个缺点，或许是爱好，就是非常喜欢幻想。每次当我无聊时，都会情不自禁地开始幻想，把自己想得多厉害，每次幻想都不一样。

　　我就是这样一个生活在自己世界里的女孩，这就是真实的我！

真实的作文400字 篇4

　　著名的作家大仲马的儿子小仲马潜心写作，虽然寄出的稿子总被退回，他却毫不放弃，他不但拒绝父亲盛名给自己带来的好处，而且为了隐瞒他和父亲分得关系而给自己取了个笔名。经过坚持不懈的'努力，他终于创出著名的长篇小说《茶花女》。他之所以这样做，是因为他想拥有“真实高度”。也正因为他始终要求自己拥有“真实高度”，不怕挫折，不依赖长辈，靠自己的本领，走自己的路，奋发创作，最终获得成功。

　　对于小仲马这种崇高的思想和行为，我的敬佩之情油然而生。我认为小仲马的做法非常正确，即使一时得不到别人的认同，那他可以当作是吸取了一次教训，知道自己的不足后，再用学来的知识将它补上就行了。相反，如果是借别人的光彩而得来的赞赏也是虚伪的，而且自己也不会知道自己的短处。前一阵子，电视上报道过一则新闻：在广州，有一些小学生早上躲在一些灰暗的小巷里互相抄袭作业。当时我感到不以为然，现在我觉得他们与小仲马比起来是多么渺小啊！

　　中国有句老话叫做“前三十年看父敬子，后三十年看子敬父”。无论谁借谁的光，恐怕最长期限也不会超过三十年。唯有靠自己“真实的高度”，才能赢得长久的尊重。

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