在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的实验的作文400字10篇，希望对大家有所帮助。

实验的作文400字 篇1

　　今天，我们在暑期作文班上做了一个有趣的实验，那就是“纸托水”。

　　我刚进教室，就看到课桌上摆着一些实验器材，有一个装水的瓶子，一个透明的玻璃杯，一个水盆和几张纸，我还很好奇这是要干什么呢。

　　踏着上课的'铃声，老师神秘兮兮的问我们：“同学们，你们觉得，纸能托得住水吗？”“不可能，不可能，老师你真是大白天说梦话。”同学们争先恐后的喊道。“那咱们做个小实验吧！”老师得意洋洋的对我们说道。

　　首先老师用水把水杯装满，满的似乎连一滴都“容”不下了。然后老师又拿起一张普通的白纸放到杯子的边缘，慢慢的往前推，一直推到杯口的另一边外。大家目不转睛的盯着那杯水，议论纷纷，“老师这葫芦里买的是什么药啊？”“这是要干什么？”接着老师要把杯子倒过来了，大家异口同声的说道：“这可使不得，万一水漫金山怎么办？”可是老师还是“我行我素”，一下子把杯子倒了过来，她原本扶着杯口的手一松，大家吓得全都钻到了桌子底下。但奇迹来了，纸居然托住了杯！大家疑惑不解的问老师为什么？老师神秘一笑告诉了我们，原来是因为大气压！大家才恍然大悟。

　　这个神奇的实验，让我明白了生活中处处有科学。

实验的作文400字 篇2

　　你知道一角硬币会浮在水面吗？如果不知道的话，请跟我一起做一下实验吧。

　　今天的科学课上，老师从包里拿出一个大纸杯和一些硬币，满面笑容地问我们：“你们猜一猜，这些硬币能不能浮在水面上。”同学们都肯定的说：“不可能！”

　　“那就让我们一起来实验一下吧。”老师边说边往大纸杯里倒水。大家都围了上来，睁大了眼睛望着老师怎么把硬币浮在水面上。只见老师先把硬币从离水大约一厘米的地方放下去，只见“扑通”一声，硬币沉下了杯底。同学们都得意洋洋。认为老师一定是弄错了。

　　只见老师又拿出一枚同样的硬币放下水，只见它居然浮在水面上来回晃动，同学们一个个惊呆了，教室里鸦雀无声，老师笑着问我们：“为什么这枚硬币会浮在水面上呢？”“不会是空心的吧？”我大声地答道。老师赞赏地对我点了点头：“回答正确，因为里面有空气，放在水里的浮力就会变大。”

　　通过老师的'实验，我知道了要想让硬币浮在水面上，就要动脑筋，想办法，多动手实践，这样看似不可能的事情也一定能实现。

实验的作文400字 篇3

　　今天，老师神秘地问我们：你们猜，我今天带了什么东西过来？

　　同学们摇头着说”不知道。”老师揭开了神秘的面纱：”一个乒乓球。”这可不是一般的乒乓球，跟商店里的相比，这是一个伤痕累累、凹凸不平的乒乓球。”老师又问：”你们可以想个办法，让乒乓球鼓起来吗？”我先站起来说：”先用一根针给乒乓球钻孔，然后再给乒乓球充气。”第二个同学说：”用乒乓球拍的'手柄给乒乓球挤压，再给乒乓球按摩。”第三个同学说：”把乒乓球放到温水里泡。”最后一个同学说：”用吹风机把乒乓球吹鼓起来。”

　　老师问：”你们觉得哪个方法最可靠？”第一位同学反驳道：”给乒乓球钻孔，那气不就全跑出来了吗？”第二位同学反道：”用乒乓球去挤压，那球不就更瘪了吗？”第三位同学反驳道：”用吹风机一直吹，那乒乓球不就会着火吗？”

　　最后，老师只能采用第三种办法：”温水泡”。老师去接了两杯水，一杯冷的，一杯热的。老师先把乒乓球泡在冷水里，走了一圈，可是，乒乓球还是无动于衷，随后，老师把乒乓球放热水里，走了一圈，后来，乒乓球瞬间鼓起来了。这时候，同学们目瞪口呆：”啊！”嘴巴张得像”o”字形，同学们心里想：”难道热水有魔力？还是老师在热水里施了魔法？”这时，老师揭开了神秘的面纱：”这是运用了热胀冷缩。空气遇热，分离子迅速膨胀，所以乒乓球遇热后就会鼓起来。”

　　科学无处不在，善于观察，善于思考才能收获更多的知识。

实验的作文400字 篇4

　　上课铃一响，老师走进教室，告诉我们今天要做的实验是，用一张报纸、一段胶带、一把剪刀来做成一座桥，必须承受住四个钩码，每个钩码有50克重。我们井然有序地分好了小组，有了自己的搭档。陶老师刚把材料发了下来，大家就都迫不及待地开始尝试。看着别的小组都开始了，我的搭档也心急如焚，不断地催促我：“赶紧呀，快想想办法。”看着周围的同学，我陷入了沉思：用一张报纸搭桥，我从来没做过，应该怎么做呢？我苦思冥想，脑子里突然有了一个念头。

　　还记得数学老师说过，三角形具有稳定性，可三角形根本不行呀，它上边是尖的。想着想着，我想到了用两个三角形组成一个梯形，肯定很稳，便开始做了起来。我打量着报纸，和搭档一起将报纸左边和右边都做成了三角形。呀，刚刚好，我的心里顿时欣喜若狂。我们又用双面胶把两个三角形粘在一起成了一个梯形，然后小心翼翼地把一个钩码摆上去。嗯，没有问题，再来！1、2、3……12，等到第13个钩码放上去时，桥倒下了。就这样，我们的桥承受了12个钩码，在所有纸桥中，承受的`钩码最多，得了全班第一。

　　听着老师宣布结果，我的心里乐开了花。科学实验真是有趣又激动人心呀！

实验的作文400字 篇5

　　今天，我们做了一次有趣的实验，而且做的还是一次折纸的实验。

　　上课时，老师走进教室，说：“我们做一次实验，这时当我们看见了老师拿着一些白纸，这时我们非常激动，马上明白原来这次实验是一次折纸的实验。”

　　老师说：“这次实验是表达一张无论是大还是小的纸可以对折九次以上。”有的同学说这也太简单了。不过一些小的纸可能折不到九次，但一些大的纸折个五六十次都有可能。

　　这个实验就是这个样子，每个同学都拿了一张大纸和一张小纸，而有些自信满的同学只拿了一张纸。

　　我们这次实验开始了，这时全班同学都在心里表示不服，就一张纸怎么就折不了九次。我的`一张小纸折了三四次到第五次时这张纸就变成了一块石头，我捏了，按了，压了可怎么都折不起来了。这时我还看到有的同学开始用嘴巴把它咬下去了，我看到了后目瞪口呆，说道：“这些同学也太拼了吧！”

　　我认为小纸是不可能的。我现在开始用大纸，用大纸一直顺利，直接折到了八次。我开始认为马上老师就要丢脸了，谁说不可能的，可这张纸就像在赌气，这纸怎么也折不了，我把什么方法都用了，而且也学了一些同学用嘴咬也咬不到。现在全班才知道，无论用什么纸，它最多也只能对折九次，折不了第十次。现在有的同学用纸折起了船飞机等等。我们都带着这次实验的最终结果下课了。

　　现在我们才明白：“听起来是一件非常简单的事，可我们做起来才发现是不可能完成的。”

实验的作文400字 篇6

　　我们都知道鸡蛋很脆弱，但是它也有顽强的一面。

　　今天在作文班上课，老师做了一次实验，为了这次实验，老师准备了鸡蛋和纸。我想：老师是想用纸烧鸡蛋吗？正当我们疑惑不解时，老师大声说：“同学们，今天我们来做一个把鸡蛋放进锥形纸筒里，然后把它从高空丢下来的实验。”此时，我想：把鸡蛋放进锥形纸筒里，从高空摔下来，那鸡蛋肯定会烂的。于是，胆小的同学往后退，生怕鸡蛋里的'蛋液溅到自己的脸上，胆子大的却向前迈了一步，好奇地观望。

　　实验开始了，同学们伸长脖子等待观赏鸡蛋落地的一瞬间产生的蛋花。随后，老师开始了倒计时：“十、九、八、七……”直到老师喊到一时，带有鸡蛋的圆锥纸筒像炸弹从飞机上掉下来似的，果然不出所料，鸡蛋烂了，同学们顿时哈哈大笑。

　　老师又从衣服里拿出一颗鸡蛋准备实验。然后，老师对我们语重心长地说：“失败乃成功之母，别灰心，我们再来一次！”老师这次小心翼翼地把鸡蛋放进锥形纸筒里，接着，老师的手一松开，神奇的事情发生了，鸡蛋没有烂，同学们不由自主地发出热烈的掌声。

　　老师告诉我们其中的原理，由于鸡蛋放在锥形纸筒里，当纸筒快速下降时，锥形纸筒的顶端与地面撞击时能够起到很好的缓冲作用，从而保护了鸡蛋的安全。

　　这次实验带给了我一些启示，我想，无论做什么事情，只要坚持不懈，就一定能够成功。

实验的作文400字 篇7

　　今天，我们在作文班，老师给我们做了一个有趣的实验，名字叫做“盐水浮鸡蛋”。

　　只见老师拿出了鸡蛋、水杯、勺子和盐，我心想“老师又要做什么实验啊？”我和同学们都嘀咕了起来，老师叫我和同学们一起来到了讲台旁边来看，老师让郭羿豪用水杯去接了一杯清水。老师轻轻拿着鸡蛋放到了清水杯子里，鸡蛋像石子一样沉了下去，然后老师把鸡蛋拿子出来。我们都目不转睛地伸长脖子，瞪大眼睛看着老师，这时老师又把六大勺盐放进了水里，又搅拌了一会儿，清水变成了乳白色的水。老师又再次把鸡蛋放进盐水里，鸡蛋居然躺在了水面上，像一个皮球在海面上懒洋洋的.晒太阳，老师又把鸡蛋往下按了一下，鸡蛋沉下去后很快又漂上来，我们都觉得很奇怪，为什么加了盐水的水，鸡蛋下去又很快漂上来呢？我们又查了有关资料，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就会浮在水面上。

　　世界真奇妙啊！大千世界无奇不有。我们可要多观察，多读书，多思考，多掌握知识啊！这真是一次有趣的实验！

实验的作文400字 篇8

　　“叮叮叮”随着下午第二节课铃响，我们杨老师满面春风地拿着与往日不同的教具——一个“魔法杯”，一瓶“魔力液”和几张白纸轻快地走进教室。

　　“今天我们来做个有趣的实验！”老师开门见山地说。我们如同丈二和尚——摸不着头脑。我心想：可不能错过这个千载难逢的好几会呀！我前桌的同学生怕看不着好戏，都站起来；还好没挡住我的视线。后桌的刘瑞伸长了脖子，如同一只长颈鹿。而彭家萱那一片已经议论纷纷了……这时，老师开始做实验了！只见老师左手拿着“魔法杯”（普通玻璃杯），右手将“魔力液”（矿泉水而已）轻轻的倒进“魔法杯”，然后小心翼翼地往“魔法杯”上盖了一张纸。一个倒挂金钩就把杯子慢慢地倒过来。一秒，两秒，三秒……老师把手拿开，奇迹出现了，那张纸还紧紧地贴在杯口。同学们大吃一惊，嘴巴张得大大的，我的眼睛睁得就要瞪出来了似的'看着，心想：这是怎么回事呢？老师微笑了一下说：“因为空气的压力大，杯子内没有空气，而杯子外面却被空气包围，所以纸片被严严地压在杯口，杯子里的水自然流不出来了。”听老师一讲，我恍然大悟，先是一阵鸦雀无声，紧接着就响起了雷鸣般的掌声。

　　从这次试验中，我明白了自然界中有那么多奥秘等我们去探索，去发现。

实验的作文400字 篇9

　　春天的轻盈带来溪流的音调，一个个小金鱼成群结队来到溪流旁报道，一旁的杜鹃和油桐也在伴奏着溪流的音调在开花。太阳倒影在溪流里，就像红色的气球。天空也显得格外明朗，我被一条条小金鱼引起了好奇。

　　一条条小金鱼为什么会死呢？

　　无意间把一条小金鱼放到阳光下，小金鱼顿时没有那么活蹦乱跳，时间一分一秒过去，小金鱼虽然没有了活力，但最终它没有死去。

　　这一次我给小金鱼定时定量的食物，例如：面条、米饭、面包屑，小金鱼不但没有死，而且还在清凉的溪水中轻快敏捷的嬉戏。难道它不怕撑着吗?一个个猜想都没有论证。

　　于是，我把小金鱼放在通风的地方。大约10分钟，小金雨似乎已经没有了力气，随着时间的流逝，最后小金鱼完全死去。我明白了小金鱼死亡的原因:温度的.变化会引起小金鱼不适或者死亡。

　　通过这次实验，我解开了小金鱼死亡原因之一。

　　小金鱼是杂事性动物，它们能够进食经过加工的食物。小金鱼与大自然是紧密可连的，我们需要它，同样它也需要我，大自然与人类不可分离。

实验的作文400字 篇10

　　星期天，我和姐姐在厨房间做了一个鸡蛋怎么浮上来的实验。

　　我先拿了一个玻璃杯和一个鸡蛋，姐姐拿了一根筷子。我小心翼翼地把鸡蛋放进玻璃杯里，加满水，再加了一小勺盐，姐姐立马用筷子搅拌了一下。这时我和姐姐不约而同地低下头来，目不转睛地盯着鸡蛋。“呀！鸡蛋怎么没浮上来呀？”我问姐姐。她说：“不急，我们再等等。”一分钟，两分钟……过了好一会，鸡蛋还是在安静地睡觉。突然，姐姐看着我大声说：“要不，我们冒个险？”紧接着姐姐让我把一大勺盐放进去，狠狠地搅拌了一下，我们聚精会神地看着玻璃杯中的鸡蛋。不一会儿，鸡蛋果然冒出她那尖尖的头，好像在害羞地说：“小朋友，你们是在找我吗？”我和姐姐高兴地击了个掌，大声地喊道：“妈妈，我们的'实验成功啦！”

　　听到我们的叫声，妈妈走过来笑着说：“那你们知道鸡蛋为什么会浮上来吗？”我和姐姐立马上网查资料：原来盐比水的浮力大，盐加进了水里，盐水的浮力自然也就变大了，所以鸡蛋就会浮上来了。

　　通过这次实验，我明白了：在生活中只要我们用心观察，多多思考，动手实践，就能学到更多的知识。

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