在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的雨伞作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

雨伞作文400字 篇1

　　“轰隆隆，轰隆隆！”天上打着雷，下着雨，我的心也一样打着雷，下着雨。老师的讲课声是那么刺耳，同学们悄悄的说话声是那么的烦人，我的脑里一片白。

　　中午，就因为看了一小会儿电视，跟妈妈吵了一架。

　　到了学校，心里还堵着气。

　　上到了第三节课时，忽然下起了大雨，我也没心听课了。带的雨伞坏掉了，怎么回家？又没有同路的同学，也没有好的雨伞。

　　老师那灼人的目光又射到了我的身上，“回敬”了一下后，又拿着笔发呆。

　　打电话给老爸吧，打扰他上班不太好。要不要打给她？哼，才不呢！我可不想为那件事道歉。等到雨停了才回家？明天就要期末考了，还要回家复习呢！

　　就在我胡思乱想的时候，妈妈来了。我走出教室，没好气地说：“干吗？”妈妈递来了一把雨伞，说：“给你雨伞。这把坚固，风大了不会吹翻的。回家要走大路，小巷子淹水了……”我看了看手中的这把雨伞，不像平时那么轻巧了，是那么的沉重，里面灌满了沉沉的爱，让我喘不过气。但是出与一种叛逆的心理，我还是推了回去，没好气地说：“不用了，我自己有。”说完又走进了教室里。

　　窗外的雨越下越大，但我的.心里却是一片晴朗。老师的讲课声是那么好听，同学们悄悄的说话声是那么有趣，我的脑海里满是快乐的小精灵！

　　就是因为——一把雨伞。

雨伞作文400字 篇2

　　一把普普通通的伞，却能在大雨倾盆的时候，默默地传递给它的主人温暖，让雨点滴滴嗒嗒的，挥舞在自己身上。

　　细雨蒙蒙之中，或许他也派不上什么用，可是，他也会在人们手中和包裹里，向主人轻轻的祈祷：也希望这即使是细雨，不会让主人感冒。可是，我们听不见，如果感冒了，也要训斥它吧。

　　倾盆大雨而下，母亲护着儿子，把伞大部分给了那个小家伙，伞又暗暗叹气，恨不得自己张长一倍，也让这位可敬的母亲不受雨滴的侵犯。无私的母亲哟，您的爱，是不是就在小伞之中？

　　六月的时候，有的人正当无所事事地走在街上，却不料开始下小雨，越下越大，最后在路上无处一个个小小的水坑。那些人跑着，奔着，希望一把小小伞出现在他们面前。此时此刻，估计被他们那些不知多少次不在意的伞，竟然会成为他们的一个奢望，或一会又是浪费。

　　而炎炎夏日，多束阳光在人们身上放纵欢呼，伞又开始了辛苦的工作。放眼望去，一条街上的行人打着花花绿绿、五颜六色的伞，伞与伞的相碰也甚是好看。

　　我爱伞，不只是她的外貌多华丽，而是它的内在，它的无闻，它的奉献，它的.热情。它不在乎多少的下雨天回家，你把它独自放在阳台上，然后不管它。它也不在乎，你见他有点烂，还嫌弃它。

　　我就喜欢伞的这一点。

　　伞是普普通通的，简单的，但他给你的温暖仿佛灿烂阳光一般，而它，或许本身也是温暖的，不管雨滴多少次滴在它身上。

雨伞作文400字 篇3

　　窗外，潇潇雨落……沉闷的教室里，坐着我和冯老师，此时此刻，辅导班已结束。

　　冯老师一声不吭地改着作业，忽然，将目光凝视窗外。

　　“你怎么办？”冯老师在沉默中提起了话题。

　　“我？看着……雨小了，自己回家。”我抬起头望着天花板，轻声细语。

　　“有雨伞吗？”冯老师从上到下打量了我一翻，并没发现雨伞。

　　“没有，”我拉起书包，“跑回去吧……”“不行。”冯老师打断了我的话，“给，雨伞，路上小心！”

　　一下子，我被冯老师的话逼得无路可退，只好接过雨伞。走出教室的我迷惑起来：平日说话直爽的冯老师，今日，怎么这么扭捏含糊？

　　身上没被雨淋着，我很庆幸，多亏了那把伞。

　　我回头一想：对了，冯老师不是骑自行车的吗？没有雨伞怎么办？

　　我急忙跑到窗口，只见冯老师穿过马路骑向家——他淋着雨！我急忙跑下楼，但只能看到冯老师在风雨中前进的.背影。

　　我热泪盈眶，只觉得冯老师太慈爱了。

　　第二天，我将雨伞送回辅导班，可惜，冯老师停课了。

　　我立刻知道是怎么回事！

　　冯老师他为了我感冒了，此时的我有一种血液涌动，眼睛发热的感觉。

　　手里紧握这把感动我的雨伞，低着头向家走去。

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