在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的理财作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

理财作文400字 篇1

　　耶，欧耶！今天爸爸妈妈要去见一个非常重要的客户，爸爸妈妈给了我100元，让我自己去买这个星期的生活用品，买一些书阅读，剩下的钱就是今天的饭钱了。

　　早上起床，我先洗脸，刷牙，然后整理房间。我先叠被子，再整理一些小玩具，再把一些课外书分类放到书柜里面去。整理着，我突然尿急了，跑去洗手间，我发现纸巾和牙膏快用完了，我就立刻拿钱去买纸巾和牙膏，还有一些生活用品和学习用品。

　　买完了纸巾和牙膏，我发现钱只剩下85元了。正好，市场就在旁边，我就跑去市场买了5元大白菜，3元包菜，4元葱，一共12元。再买10元鲜鱼，20元新鲜的牛肉，一共30元，现在只剩下43元了！我顺便到附近的小书店买了一本《十万个为什么》和一本《格林童话》，一共花了20元。我看看手表，已经快十点了，我就买了两个香喷喷的'菜包，花了3元。回到家里已经十点半了，我看了一会儿电视，然后到沙县小吃那里吃了两碗饺子，一共8元，现在只剩下12元了。

　　下午，两点多的时候，我就开始做家务了，打扫地面原来这么难，我做完了家务，我才发现妈妈平时的工作是这么辛苦。

　　这就是我这一天当家的生活，小朋友，你们觉得怎么样呀？

理财作文400字 篇2

　　每年过年完，因为我都可以拿到很多的红包，有的几百块，有的几千块。那作为一名中学生，你是怎么处理这笔钱呢？难道去买名牌服装、首饰，在同学面前眩耀；又或者大吃大喝，纸醉金迷、恶性循环吗？可见有一个良好的理财观念有利于中学生身心正常发展。

　　接下来提供大家参考我的理财方法：

　　1、可以贴补家用，用压岁钱来交学费，购买学习用品。也许自己的父母能够承担这冰山一角，但是用压岁钱来交学费也可以帮助家里节约一点资金。俗话说：“当家才知柴米油盐贵”能够节约就尽量节约，可以增强家庭观念，增进亲人间关爱情感。

　　2、可以订购报刊和学习资料。这种方式有利于中学生学习开旷视野，增长见识，增养孩子们独立自主的学习能力和社会交流能力。

　　3、办理保险。用咱们的资金办理保险，也是一项十分有意义的理财方式，可以给父母减轻一点负担，不用让父母为咱们的`安全而担心。

　　4、给长辈或孤独老人赠送小礼物。可以赔养孩子敬老，扶贫济贫的美德。

　　这就是我的理财方法，咱们应该把钱又在有用的地方，咱们应该把爱心寄给需要帮助的人，咱们应该学会正确理财。用咱们的双手去做一些有意义的事，去做一个会理财的中学生!

理财作文400字 篇3

　　看见爸爸和妈妈辛苦挣钱，于是我也想体验一下挣钱的辛苦。

　　放假的时候，我到十三路站去卖星星、小老鼠玩具、书……这也是辛苦的开始。

　　我拿着要卖的东西高高兴兴的去了。在那里，我有摆这个，又放那个。10分钟后，一个小位子也整好了。我大声喊着：“买东西了，买东西了……”可是，没有一个人过来买。但我耐心地等待着第一个客人的来到，5分钟，15分钟，25分钟过去了……在第30分钟后，我快失望的时候，终于有一位客人来到了。我笑眯眯的问：“阿姨，请问你要什么？”阿姨说：“2本作文步步高和10颗星星。”我迅速的算出来了钱数，我说：“一共28元。”阿姨给完我钱后，我说：“谢谢阿姨来买我这里的东西，以后也多来买！”不一会儿，又有一些阿姨和小朋友来买了，我好开心啊！我对客人们说：“请大家不要挤，安静一点。”我一一满足了客人的.要求，客人们带着满意的笑容走了。看着那甜蜜的笑容，虽然我累得满头大汗，但是很开心。

　　傍晚，我准备回家的时候，一位小弟弟跑过来问：“这里还有卖当代小学生的吗？”我说：“家里还有几本，我去给你拿。”说着，就一溜烟的跑回了家，当我回来的时候，已经过了半个小时了，可他还在这里等着，我说：“对不起，这些10元卖给你！”小弟弟说：“可是，我只有8元……”我说：“没关系的。”就这样，小弟弟高兴的回家了。

　　我辛苦挣来的98元，虽然很累很辛苦，不过我好开心！

理财作文400字 篇4

　　今天是20xx年8月12日，上午七点我和妈妈从家出发去太仓，到了地点，九点开始讲课，一共有12个同学，其余的就是家长和老师，有一个老师姓陶。老师先跟我们讲了一下交通银行是1908年建立的。

　　然后讲了我们今天要讲三个环节：一、认识美元；二、点钞；三、理财管理。

　　我们进入了第一个环节：老师讲了怎么认识美元、欧元、日元等的方法，就这样第一个环节结束了。

　　我们进入了第二个环节点钞，我们进入了点钞区，桌上有很多很多点钞用的纸，那些纸是老师特意为我们准备的`，老师先交我们怎么握，然后教我们怎么点，最后让我们练，我开始练了，我按照老师教我们的方法。左手的无名指和小指在点钞纸的下面，然后食指和中指在点钞纸的中间，最后大拇指把点钞纸从下网上然后摁住，右手的大拇指开始点钞，然后无名指在下面大拇指点的时候一点一下无名指就波一下，就这样我练了两遍老师说我可以了，之后我又练了几遍，老师说练完要比赛的，我一听到比赛这两个字就又练了好多遍。开始比赛了，一共比了两局，我一句也没赢，第一句我点到了101张，我多点了一张。第二句我点到了96张。我少点了四张，这个点钞还是个技术活，要好好锻炼才能不点错。在我们点钞的时候，家长们在开会，就这样第二个环节也结束了。第三个环节，老师讲了我们的零花钱应该怎么花。

　　就这样我们愉快的结束了。

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