在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的做事的作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

做事的作文400字 篇1

　　有一天，小河马吃完饭，就躺在和表的草地上休息。它想为什么别人都有事情做，而我却没有呢?都怪我什么都不会。

　　小河马想完，便到森林里去散步。突然，小河马看到了小猴子在爬树摘桃子。于是小河马跑上前去，对小猴子说：“小猴子，你是怎么爬树到，能教教我吗?”小猴子说：“可以。爬树很简单，只要抱住树，然后用力往上爬就可以了。”小河马照着小猴子说得做，可是它怎么也爬不上去。小河马心想：看来我不擅长爬树。

　　于是，小河马继续往前走，它看到小白兔在种萝卜，就跑过去，对小白兔说：“小白兔，教我种田可以吗?”小白兔爽快的答应了。因为小河马的`脚掌太大了，所以一进田，就把小白兔刚种好的幼苗踩死了。小河马更加难过了，它想：我真没用，什么都不会。小河马又来到小河边，这时一大群动物从小河马身边经过，正好把小河马撞到了。小河马掉到了小河里，它以为自己要沉下去了呢，没想到它竟然轻松的游到了河的对岸。

　　现在，小河马终于知道了自己的长处。于是它在小河边竖了一块牌子，上面写着免费过河。以后大家都能够开开心心地“乘着小船”过河了。

　　这个故事让我明白了，每个人都有自己的优点或长处。而这些优点和长处都是要通过观察才能有所收获。

做事的作文400字 篇2

　　我的同桌是这样一个人，他只要认真做起事情来，就会全神贯注，好像把周围的人全忘记了，这里就有两个例子摆在眼前。

　　一次数学课下课，全班同学都在继续做作业，我刚好被一道题目难倒了，便去问他。我叫了一声：“金宇瞳，这道题目你教我一下好吗？”怕影响同学，我声音不是很大，也许他根本就没有听见。我又叫了第二声，他还是没有反应，我莫名其妙，伸手拔了一下他的.头发，他总算是在“唉哟”一声惨叫中“清醒”过来了，我的鲁莽还怕他会很生气，结果金宇瞳很耐心的教会了我那道题目。他做作业时实在太认真了，我很佩服他，也要向他学习。

　　还有一次，他在和四位挚友玩游戏，我正好有件事情想问问他，叫他名字没理我，我又轻轻拍了他两下，还是没任何反应，依然专心孜孜的在和同学“剪刀石头布”，仿佛世界消失了，只有游戏里的人留在他脑海里，直到我用手捏了他一下，他才回过神来，才回到“现实生活”中来。

　　之所以同桌成绩好，玩也玩得开心，是因为他做任何事情都很专注，也让我明白做任何一件值得去做的事情，都应该全神贯注的去做。

做事的作文400字 篇3

　　这一天晚上，爸爸和妈妈带着妹妹来家教接我回家。在车上，我把今天在学校做的妇女节贺卡，送给妈妈。妈妈看着贺卡时，笑得是那么的吃了灿烂！

　　回到家，我立马洗完澡，在准备钻进被窝里睡大觉，突然，想起今晚的一个作业：3月8日妇女节，帮妈妈做一件事。我穿上拖鞋，就向妈妈房间跑去。见妈妈正在收衣服，我走上前去问：“妈妈有什么需要我帮忙的吗？”“没有，你快去睡觉吧！省得明天早上赖在床上起不来。”妈妈回答。我坚持着说：“今天是3月8日，是妇女节，我相信每个孝顺的儿女都会这样做！”妈妈答应道：“我的'女儿这么懂事呀！好，待会我折衣服，你帮我把衣服摆放好，要摆放得整整齐齐的哟！”“没问题！”我信心满满地回答。这不，我开始行动了！前几回，把衣服送来送去，摆放好还挺顺利。可这一回是爸爸的衣服，由于柜子比较高，只能借小椅子爬上去。我捧着衣服爬上去，好不容易把衣服放整齐，刚刚要爬下来。只觉得脚下一滑，“扑通”一声，我摔了下来，觉得屁股火辣辣的。妈妈一听见响声，连忙跑过来问：“没事吧？有没有哪儿摔着了？”我摇了摇头回答：“没事，没摔着。”这时，我想：看起来这事那么容易，可做起来却不容易，妈妈平时真辛苦啊！

　　虽然这跤摔得挺疼的，可也得到了妈妈的表扬，这也值得。

做事的作文400字 篇4

　　星期一早晨，我一边哼着歌，一边走在上学的路上，今天心情真好！时不时还有几只小鸟轻快地鸣叫着从我头顶飞过。一会儿又有一阵微风拂过我的脸，给人一种舒心的感觉，不知不觉就慢慢走到了教室，我打开书，开始看起来…。

　　“嚓嚓——啦——咚咚！”我的左边发出了一些异响，一看原来是马晓康来了，真巧，他一来早读就开始了。但他好像还不想早读，在一味地拖延时间。我倒也好奇，边拿出语文书准备，边观察起马晓康的行动来。

　　星期一要换座位，只见马晓康把原来桌肚子里的东西一批一批地搬过来，像是在搬运“货物”。不过他每次搬的东西都特别少，而且他走得速度也特别慢，是一小步一小步的。时不时还站着和同学聊会儿天，过了好一会儿，他终于搬完了那批“货物”，坐在座位上，从书包里找出昨天做的'作业，慢慢地走向老师的桌子，准备上交……

　　“马晓康！你就不能快点吗？慢悠悠，慢悠悠！你还读不读了？你是打算早读结束再读吗？”顾思芸站在一边大喊到。

　　马晓康一见到班长，立马俯首称臣：“哦——哦——我马——马上好——了！”顾思芸走开管别人去了。马晓康坐在座位上又若无其事，开始东张西望，做着小动作。一会看看这儿，一会望望那，一直消停不下来。

　　老师来了，马晓康才拿出书来，跟大家一起认真读起语文。

　　哎！马晓康可真“专注”，不过不是学习上的专注，真是太可惜了！

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