在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的牛人的作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

牛人的作文400字 篇1

　　我班的一位同学，他1米43的个子，瘦小的身材，一双小眯缝眼。你可别看他小，他可是一流的调皮捣蛋鬼。知道知道他是谁吗？他就是周赛博。

　　一次早上，上课的铃声响起，只听到轰隆隆的脚步声，原来是周赛博。随后，老师也走了进来。只听，周赛博呼的站了起来，扯开嗓门。喊了起来：”看视频，看视频。”随后，同学们跟着周赛博喊了起来，这声音都快把教室震起来了。老师，拍了拍手，说：“谁说话，滚出去。”教室又变得安静起来。老师清了清嗓子，说；”我们先复习上节课的歌曲。”老师的话没说完，周赛博又开始调皮捣但了。只见，他把眼睛瞪的'很大，又把脸揪了起来，还把耳朵拉长，像猪八戒。大家把目光紧紧的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂着肚子，还有的甚至笑的不行了，周赛博一见，又换了一个表情，他皱起了眉头，驼起背，扮成老公公的模样。同学们笑的更欢了。

　　老师把眼睛瞟向了周赛博，一副很生气的样子，大声喝斥：“周赛博，去罚站。”周赛博身子一扭一扭地站了起来，拖着脚步，走上了台。我本以为周赛博现在不会再恶作剧了，没想到他把音乐书放在下巴下，头一左一右扭了起来，做起了印度人的“扭头舞”。同学们又被他吸引过去了，老师皱起了眉头说：“脸皮怎么这么厚，都不知道难为情呀。”这下周赛博可遭殃了。

　　这就是我们五（5）班的一头牛，每次都会破坏课堂秩序，希望他能早日改正这个缺点。

牛人的作文400字 篇2

　　话说，我的同学们个个机灵古怪，活泼可爱，但却各有所长。我的同桌徐千？w算是一个领头搞怪人物，最牛的是他创造了属于自己的定律——“千？w定律”。

　　这个定律是他一节数学课上与牛顿等人“商量”过后，自主创造的不符合常理的定律。比如定律第不知道多少条，只要是他徐千？w说的都不会有错。每一次数学课上，吴老师问他答案，他想了一会儿就报出了答案，但被问为什么时，他当做平时跟我们开玩笑一样，习惯性地说：“因为‘千？w定律’。”这个解释引起全班哄笑，老师怒目相待。不得不说他还是有幽默细胞的。由于他的数学成绩名列前茅，老师对他的“捣乱”睁一只眼闭一只眼，但要求他在课堂上不能过于嚣张，不许扰乱课堂纪律。这样一个活宝想必也不会安分，因为他自从创造定律后就从未安分过，最牛的一点是，只有他才敢利用“千？w定律”，在数学吴老师的课上如此“活泼”。

　　如此不走寻常路的定律，想必也不会只有一条。他说：“我创的定律我做主。”这条规则一宣布，更令人惊讶，等于说“千？w定律”适用于每一门学科。所以在各大学科，比如英语、语文、地理等等课堂上，经常出现这样的`现象：他说出了自己的答案，却说不出理由，老师、同学们以“千？w定律”一笑视之。

　　机灵古怪、活泼爱动、神奇定律，都是徐千？w本人的代名词。他是把“千？w定律”变得有血有肉、真实放在大家面前的第一人。这就是我们班的牛人——集“美貌与才华”为一身的徐千？w。

牛人的作文400字 篇3

　　在一个班集体中，总有一个风云人物叱咤风云，她嗓门高亢，举止潇洒，是个活脱的“女汉子”。堪称我们班的“牛人”

　　一进班门，你会诧异地看到一位同学“张牙舞爪”地坐在前排中央，紧靠讲台，也许你会认为是老师惩罚她坐在那里，No ！那可是她经过软磨硬泡才换来的风水宝地，想当初，一下课就去找老师批准，还大喊大叫的，于是老师只好在百忙中随口应了一声，这可不得了了，把她乐的简直就像独演“群魔乱舞”的丑角 穿梭在过道中，喊着胜利的口号，其他班级的同学经过我们班，也纷纷进来瞧瞧热闹，私下里她还很有成就地对我们说“我是故意喊那么高”，以防止田老师变卦，我要把声音录到监控里！我也真是被她的勇气和想法所折服，别看她平时大大咧咧，心里的点子还真多呢！

　　当然，人不可貌相，虽说是有“女汉子”的风范，但她的文笔是很棒的，从小博览群书，观览世界文化，文章写的妙笔生花，几度被选为优秀好文，被班级里的.同学传阅，其他学科也成绩不凡，成为不少同学膜拜的对象。

　　平时，她落落大方，心有所想就畅所欲言，毫不遮遮掩掩，无论何时都喜笑颜开，漏出银光闪闪的大牙套，大步流星的穿梭于班里班外，大粗辫子潇洒地在脑后飞扬，享受着自己的磁场。

　　她，品学兼优，乐观且疯癫，是我们班上名副其实的“牛人”。——王婧欣

牛人的作文400字 篇4

　　如果用童话来描述，那就是一些卡通人物精心表演自己的角色，谁也不退让，争夺最后一时的胜利！

　　阳光温和地抚摸着每一个角落，散发着几分热情。中午，我和几个朋友在学校打乒乓球，正值高兴之时，我班的学习委员着急地向我汇报紧急事件，我二话不说地往目的地赶。事说是我班的趣男在几分钟之前与外班“高个子”进行了惊天动地的比武，围观者人山人海。

　　我走在我班趣男身后，不幸之事发生了——外班“高个子”自傲的来了一个“降龙十八掌”，我班趣男也不甘示弱，迫切地使出“飞毛腿”这绝招。再加上“矮个子”的“废语连篇”，矛盾再度升级。我奋不顾身地挡在双方最中间，涣散双边的注意力。

　　对于这一期性质危险重重，我担心事情会闹大。于是，用睡午觉的时间找到对方班主任，准备签订“和解协议”。

　　倘若小草坚持生长到最后，这样的结局是完美的。倘若双方有大海般的胸怀，事情可能早已得到解决。

　　如果这不是结局，我也就不理不睬，令人发笑的`是双方在我的判决威风下，互相鞠躬道歉，友好握手，个个的脸上绽放了甜甜的笑容，险事从此完美告终！

　　呵！咱班的趣男！真痴趣！

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