奖品的作文400字四篇

奖品的作文400字

更新时间：2024-11-16 19:38:48

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奖品的作文400字四篇

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的奖品的作文400字4篇，希望能够帮助到大家。

奖品的作文400字篇1

　　老师说：“请刘同学上台领奖。”小刘同学满脸吃惊，扫视了一下全班，忐忑不安地走上讲台，我看小刘同学紧握双手，双脚微微颤抖。

　　小刘同学喃喃自语：“我没有考得很好，是不是听错了，还是老师叫错了？”老师对小刘同学说：“我要给你大奖了，请你伸出你的手。”小刘缓缓伸出右手。老师：“这奖品有点大，再伸出一只手。”小刘同学慢慢地伸出左手，这时老师从兜里掏出一枚一元硬币，看着这枚亮堂堂的硬币，小刘同学情不自禁地笑开了花，老师把这硬币郑重其事地给了小刘同学，班上同学都投去了羡慕的目光，小刘同学接过硬币，迈着轻快的步伐回到座位，老师又发话了：“同学们，你们知道我为什么要奖励给小刘同学一元钱硬币？”同学们摇了摇头，“硬币上的'阿拉伯数字象征着一心一意，老师希望同学们一心一意地学习，以后都能考第一。”老师语重心长地说。接着老师叫大家用热烈的掌声祝贺刘同学，我们要向他学习，掌声持续了很久才停下来。

　　课堂中，小刘同学开小差，想起那枚硬币，他告诉自己不能辜负老师的希望；下课，同学们在玩时，他也想出去玩，想起那枚硬币，他告诉自己不能辜负老师的希望，于是继续埋头学习；在考场上遇上难题，他想起那枚硬币，绞尽脑汁答题，结果成绩名列班级前茅。

　　据说那枚硬币一直被小刘同学珍藏着，老师的教诲在他心里也在我的心里。

奖品的作文400字篇2

　　你们想知道奖品的由来吗?这个可是我辛辛苦苦把得出来的，里面有一个小小的故事。也许，你会说为什么叫做珍贵的奖品?那我就说给你听听吧!怎么样?

　　快期末了，老师决定让我们从《现代文》中挑一篇喜欢的'文章，再把他背下3~4段，明天要比赛。讲完后，同学们马上开始做自己的事儿了。我呢!左翻右翻，选哪一篇好呢?选《火光》吧!不行，这肯定很多人选这篇文章。那读《一把大雨伞》，我沉思了一下。“行，就读这篇。”

　　于是，我也匆匆忙忙地来背书了。那几天，学习很紧张，一会儿做作业，一会儿又要背书。忙得我不可开交。所以，时间十分紧凑。那时侯的我牢牢的记住了一句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

　　离比赛的时间越来越少。比赛前，老师说：“我们的要求是：再背文章之前，要讲清楚为什么要背这篇文章，它有什么含义，我们比赛的满分是十分，要大方，有感情。”比赛开始了。不一会儿，轮到我上场了。我紧张得连讲解含义都忘了。但是，我还是落落大方地背了出来，获得了9、5分。

　　经过上下午的比赛，成绩分别出来了。第一名：石星月9、7分。第二名我9、5分，贾豪彬9、2分。老师分别奖给我们奖品，我兴奋极了!虽然，这个小小的礼物，但是对我还是难忘不已。

奖品的作文400字篇3

　　今天是周一，下午要开班会。这次班会由我和张胜涵同学主持。我害怕会出错，心里难免有些紧张。

　　在班会即将开始时，谢老师说一会儿要发奖。我的心里充满了疑惑，但看老师那神秘的眼神和讲台上那几摞本子，我恍然大悟，原来是要发月考成绩奖励的奖品。我十分激动，心中的紧张感顿时烟消云散。

　　在主持班会时，我少了些紧张，多了些自信，班会进行的十分火热。

　　班会结束后老师宣布，现在开始发奖。年级前200名的同学上台领奖！我满心欢喜的.走上讲台，每位同学的脸上都洋溢着幸福的微笑。我从老师手中郑重的接过奖品，这不仅是老师对我的鼓励，更是一种信任，一种担当，我的责任感油然而生，这是我刻苦努力的结果。本子虽小，却给了我无穷的力量。无论什么在什么情况下我都会更加努力。

　　我把本子高高举过头顶，丝毫按捺不住内心的激动与自豪，老师也拍下了这美好的瞬间。

　　有的同学奖了五个本子，也有的同学两手空空如也。一切都是日常努力的结果，多付出才能多回报。抚摸着这心爱的本子，我的目光变得坚定无比。它是我力量的源泉，激励我奋勇前进，再创辉煌。