在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的可敬的作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。

可敬的作文400字 篇1

　　我们赞美桥，更赞美我们可敬的老师。

　　你看那一座座连接的桥梁，让人们为之赞叹。它无私奉献，使人们方便，安全地通往对岸。白天，它不畏酷热，傲于在暴晒之中；晚上，它不畏孤独，立在冰冷之中。它每天默默无闻，为人们奉献着自己的一切。这不正是我们那可敬的老师们所拥有的精神吗？白天，老师不畏干渴在讲台上讲课，一遍一遍又一遍，直到我们能听懂为止；晚上，老师在台灯下认真地备课，一张一张又一张，直到备完为止。桥为了人们能安全地到达对岸，而老师为了能使我们到达成功的彼岸，变成了一座桥，载着我们勇敢向前。

　　记得那是一个夏天的中午，我们正在上课，我突然发现，平时年轻的张老师突然苍老了许多。声音是那么的干哑，头发上似乎又多了几根白发，说话还不时的咳嗽。我心想：唉，老师一定是太累了，为我们操碎了心，才变成这样的。下课，我一定要为老师倒杯水。下课后，我与几个小伙伴一拍即合，为老师倒了一杯水，送进了办公室，上面写着：“老师，您的噪子哑了，请多喝水。”署名是“爱您的学生”。然后我们就出了办公室，悄悄地在外面等着老师回来。只见老师走进办公室，看见了桌上的`水和纸条，眼睛红红的。在外面望着的我心想：老师平时为我们付出那么多，我们都觉得是应该的，而我只为老师倒了一杯水，老师就这么感动，我不禁为之感慨万千。

　　我赞美桥默默无闻地为人们做出贡献，我更赞美老师全心全意爱学生的精神。

可敬的作文400字 篇2

　　生活中，我有两个温暖的家。一个是拥有家人的家，一个是拥有同学和老师的家。

　　在拥有亲人的家里，我能感受到关心和疼爱，在拥有同学和老师的家里，我能感受到团结的力量，老师的`鼓励和耐心的教导。

　　一个可敬的人就是我的老师。他高大，挺挺的鼻梁上架着一副宽边眼镜，显得他更加有文化。他很严格，只是在学习上。课余时，却像一个小孩子似的，陪我们玩耍，给我们带来了无限的快乐。

　　记得那是一个冬天的早晨，寒风习习吹来。我来到学校，那时还很早，没几个人。我看见吴老师一个人站在长廊上，望着栏杆旁那玻璃上的垃圾。突然，他爬出栏杆去捡玻璃上的垃圾。嘴里还说着：“这些孩子，真是的。”我看了这一幕，眼睛湿润了。

　　一个老师是多么伟大！他不仅不辞辛苦教育我们，他还为了学校的清洁，不惜自己的生命危险，去捡垃圾。他不是做给别人看，他是默默的在承担他的责任。

　　这样的一个人难道不可敬吗？

　　以后，我也要做这样的一个人——一个可敬的人。

可敬的作文400字 篇3

　　老师，是祖国的园丁；老师，是传递知识给我们的引路人；老师，是平凡而又伟大的工程师。三年级时教我们的卢老师，就是一位可亲可敬的老师。

　　有一天，准备放学的时候，雨公公生气了，下起了瓢泼大雨。许多家长在外面等着自己的儿女放学。我心不在焉地想：糟糕，今天爸爸出差，妈妈又加班，我又忘了带伞，怎么办呢？“铃、铃、铃”下课铃响了，同学们撑起雨伞回家去。渐渐地，教室只剩下我一个人了。一会儿，卢老师也要走了，她看见我一个人在教室里，似乎也看透了我的心。她走过来，抚摸着我的头，说：“黄坚玲，是不是忘了带伞？”我点点头。“我送你回家去吧！”卢老师温柔地说。

　　在一路上，卢老师把伞都推到我那边去，而她自己的.肩膀全湿透了，她不在乎。我到家了，我开了门正想叫老师进去喝杯茶，我回头一看，卢老师在离我150米处呢！我想她是跑着往回走的。我看着她那湿透的肩膀，我的眼睛也湿润了┄┄

　　看，多么可亲可敬的老师！不只是卢老师，还有全世界上的老师，像老芭蕉一样，把“营养”输送给我们，自己却慢慢地老了。我赞美老师，我赞美老师那种可亲可敬的高贵品质！

可敬的作文400字 篇4

　　我已经小学五年级了，这五年有很多老师教过我，他们都令我难忘，但印象最深刻的还是杨校长。杨校长平时虽然不带班，可我作为一名爱好写作的`同学，有幸成为他的一名特殊学生。

　　以前我只在升旗仪式时见过杨校长，他五十多岁，长得很慈祥。四年级时有一次，我正在上第二课堂，老师突然通知我去操场。去了后发现，原来是杨校长要给我们上观察课。我和同学们一起观察操场，杨校长向我们提问，使我们得到启发，这种教学方法让我收获很大。

　　最难忘的是去年寒假研学课时，杨校长讲着课，变戏法似的拿出一袋紫藤荚。校长把种子取了出来，用它来讲学习要厚积薄发的道理，就像紫藤荚每过一年才爆炸一次。这次，我还被校长提问了，受到了表扬，心情很激动，信心也增加了。后来，我把作文发到家校帮上，校长都会给我点评，我的写作水平因此提高了很多。今年春天学校组织了生活化学习成果展，我获得了写作成果奖。

　　我很庆幸，我遇到了杨校长，他是一位可亲可敬的恩师，让我永远难忘。

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