在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的相见的作文400字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

相见的作文400字 篇1

　　那一年，我们相遇了；那一年，我们分开了；这年，约定的相见你忘了吗？

　　---题记

　　佛说，前世五百次回眸才换来今生的擦肩而过。那一年，十岁的我们相遇。犹记初见时我们那声青涩的：“你好！”就这样，我们相识了。那一年，小小的我们一起疯，一起笑，一起哭。我们无忧无虑，肆无忌惮地在那片属于我们的天空下奔跑。我们从未想过有一天我们会分离，直到那一年。

　　那一年，政府说要建设城市，于是有着我们的回忆的那片村庄拆了，曾经熟悉的人各奔东西，寻找着居身的地方。就在那一年，我们分开了。纵然有太多的舍不得，却不得不含泪分开，分离前，我们约定三年后在建设成功的村庄前相见。

　　三年了，我长大了，褪去了稚嫩，却依旧是个青涩的少女。三年了，曾经熟悉的地方渐渐变得陌生，如今，在这片土地，已经很难再找到像以前那样能够任由我们奔跑的田野。三年来，我每天都在想你，没有你的日子令人难熬。如今，三年的时间到了，我想着我们的`约定，每天都在那个约定好的地方等你。可是，为什么你到现在还没有出现？有人告诉我，你已经忘记了我，可我不相信，依旧每天去等你。

　　也许我们错过了，但我相信，上天不会看不见我们的友情，我们一定能够重逢。我不相信你会忘了那个相见的约定，在这里，我只想说，我会继续等你。

　　---后记

相见的作文400字 篇2

　　我在三岁的时候就失去了爷爷，他在我的记忆中十分模糊，几乎没有印象。我不明白为什么上天要夺走我的爷爷？

　　小时候，爷爷对我可好了，经常剥桔子给我吃，带我去楼下买酸奶。我爷爷十分喜欢看报纸，所以我小时候常常给他拿报，爷爷总是夸我乖。可是我3岁的时候，爷爷因心脏病突发而离开了人世。我不明白为什么上天不让我享受更多爷爷的爱，而只能看着别人的`爷爷宠爱着他们的孩子。

　　假如给我一次与爷爷再次相见的机会，我一定会和他享受美好的一天。早上，我一定亲手给爷爷烧我十分拿手的炒鸡蛋，让他知道我比以前懂事了。上午，我跟他去公园散散步、说说话。中午，我和爷爷去餐厅吃一顿pizza。下午，我和他在家里看看报纸、聊聊家里的事。我一定让爷爷看看我的身高墙，让他知道这么多年我长高了多少。我一定让爷爷看看我的试卷，让他知道我的进步。晚上，我要和爷爷道别，还要告诉他，“爷爷，我好想你！”我要让爷爷知道，就算他离开了我们，我还是依然爱他。

　　从现在开始，我一定会更爱我的亲人，不能等我们失去了他们，才懂得去珍惜。

相见的作文400字 篇3

　　在苹果园里，闻到苹果的芳香，看到高大茂盛的苹果树，一块木排歪歪地插在土里，上面深深地刻着：

　　Apple Hill Farm，苹果园的相见作文。这是一个神圣优美的地方。

　　四年前，在美国纽约时，我曾到过这个地方。

　　那时正是八月万物成熟的季节，我带着一份好奇又恐惧的心情，被大人们带到一个苹果园。树木随着夏季的'来临，都乖乖地换上绿衣，远远望去“美丽极了！”那时的我只能发出这样的赞叹。她在蔚蓝的天空衬托下，形成了一幅生动的油画：看得见，摸得到。我在苹果园中穿梭着，应该很快乐吧，一时说不出那种感受，或许是兴奋的，或许是惊奇的，或许是……

　　大人们在一片草地上坐下来，拿出美味的食品，一边交谈，一边吸着城市里罕见的清鲜空气，它与苹果香味儿混合在一起，显得十分诱人。

　　在这里，我们品尝了不同品种的苹果，使我度过了难忘的“纽约上州苹果园游”。

　　最后，似乎确凿是母亲把我拉上了车，“啪”车门一关，就什么也没有了。我不知道大人们为什么不再逗留久一点，也许是因为我往老鼠洞里投过食物吧，也许是因为我调皮，与大人们玩过会儿抓迷藏吧，也许是因为我浪费过多的苹果吧……我不知道。总而言之：我将不能看见这幅画了，我只能把它保存在脑海里。Ade，我可爱的苹果园！Ade，我可怜的老鼠们！

　　这片苹果园也只能和我在梦中相见。

相见的作文400字 篇4

　　穿梭在时空的隧道中，在冥冥中与你相识，在相识中相知，于是便把你作为自己的红颜知己，不求拥有，只求在无聊时心灵的倾诉。于是我们便无拘束的聊天：天南海北、生活家常、工作琐事……。彼此间有一种心灵的慰藉，有一种依依相惜的感觉，不知这种感觉是否可以长久，但只要曾经拥有便已经心满意足。

　　也曾有过隔阂，也曾有过快乐。高兴时忘乎所以，肆意的抬高自己，贬低对方；无所顾忌的玩笑；要不是工作的原因，可能要彻夜的`嬉戏。悲伤时，互相的表达；互相的劝说……

　　没有血缘关系，但有一种比血缘关系还要近的亲情，不是恋人，但能表达一些暧昧的话语，相识不如怀念，从来没有认为要去相识，但时时却在关注，发一条短短的问候，听一听彼此的呼吸，便有一种温馨的感激。

　　相识不如怀念，虽然相隔千里。可能是共同的爱好，让我们在时空中在一起，没有祈求什么，没有什么索取。体贴从来没有假意，温柔从来没有做作。

　　怀念是一种温暖，这种感觉多好。但愿人长久，千里共婵娟。让怀念保持永久！

相见的作文400字 篇5

　　那天，我要去文具店买文具，看见一个小孩站在店门口。我当时以为那是一个从家里跑出来玩的小孩。我看了他一眼就进店里了。店老板很热情，我看见角落阴暗的那一角有人。一看，好像是一个骨瘦如柴的老人。

　　突然，门口有一个妇女，拿着棍子，好像要打那个小孩似的。刚要打下去的时候。那位坐在角落里的那一位骨瘦如柴的老人。用木板挡住了到妇女对孩子的恶打，那个妇女本想挣脱老人的木板，紧接着出现了一堆人。妇女不好意思继续打孩子，只好站着，头低下看着地上。因为那孩子缺文具，而他的'母亲不给他买，还骂他。他就跑出来，想买文具。而又没钱，所以站在门口半天。

　　我清楚了看了老人一眼，老人穿灰白的衣服，戴灰色的帽子，穿灰蓝的裤子，手拿一根尺子，和一个袋子。小孩穿破烂的整套装，那些衣服上的洞，可以看出他身上的伤痕，就是那个可恶的妇女打了。

　　那个老人把手上的尺子和袋子给了那个小孩，原来袋子里全是一些文具。那个是妇女看了一眼老人，推着孩子走了。

　　那一幕，现在还在我的脑子闪现，现在也没有忘记。

相见的作文400字 篇6

　　２０年后我是一名为人民做贡献的科学家。

　　我吃完了早饭就开着我自己做的ＤＦ超音速快车，是陆、海、空三形车去看我小学时的老师，开着开着我的眼前就浮现出小学老师的身影：老师常常挥动着他那有劲的手臂来教我们一些题，他还带着一副黑色的眼镜，他给我们批作业时候更是全神贯注，我更不能忘记他的音容笑貌，讲课时的抑扬顿挫一直吸引着我们每名同学，我有今天这个伟大的成就都是我的小学老师培养的。

　　突然，有一个闪电人在我的面前闪过把我从回忆中惊醒，我跟随着闪电的的尾迹看过去，一看是闪电快车这也是陆、海、空三形车，这辆车只有我的小学同学徐哓吉才能做出来，那辆车停了，下来的是我小学的老师和我的同学徐晓吉，我一看老师还是小学教我时的那样，一头黑发，老师说：“我在报纸上看见了你们的成就，最近有人告诉我，有人到访，我一猜是你俩，就来迎接你们了。这不徐晓吉先来了，他告诉我你在后面，我俩就来接你了，”听了老师的'话我好感动。

　　我们三个人一起上了６０层楼的老师家，老师为我们准备了丰盛的晚餐，在晚餐中我们畅所欲言，玩得是那样开心，不知不觉中一天已过去，我们恋恋不舍的与老师告别了，期代着下次的再相会。

相见的作文400字 篇7

　　天空的一角显得昏黄，天上的云有些零乱，随着风的吹动，碎了又聚，聚了又碎。

　　失色的太阳照在校园的操场上，两个人静静地坐在操场上，没有话可以交流。

　　一个学期了，从初三上末的黄昏时刻，我进入了这个团队，刚进入时也就十六七个人吧。我们在黄昏的天空下一次次的聚在一起。时间久了，流的汗多了，团队中的人陆续离开了。留下的人站在黄昏下凝望着学校的大钟，看那秒针快速的转动，原来时间走得那么快。

　　初三下开学了，不知不觉时间把我与她安排在了一起。雨天是寒冷还是凉爽，打着伞互相走在嫩芽未生的树边，那是第一次与她同行。手抹过头，汗挥下地，肌肉的疼痛，精神的不足，我们互相心中对话，再坚持一会。

　　黄昏再次降临，发现现实是这么的残酷，一年左右的痛苦换来了一分钟的'失败。黄昏下，我看着旁边正抱着双腿埋着头的她，听着

　　她心中的哭声，任她的泪水将我的心打湿，想说句安慰的话，可是话刚要说出却卡了在喉咙中，只感觉心中有些闷，有些痛，有些酸。

　　几声篮球撞击地面的声音，几个人运着球走进了篮球场地。她抬起头看着打篮球的几个男生，轻轻地说着：“两个人打球很好玩么？“是的，迎着夕阳打球穿着紫色衣服的男生正是她的男朋友。唉，篮球真的就那么重要吗？

　　几阵风吹过，刚聚在一起的云又碎开，散去了。我躺下身看着她微转的头，原来这就是相见恨晚啊。

相见的作文400字 篇8

　　要求：1你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；2文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用XX代替，否则扣分；3不得抄袭；4不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）

　　【满分作文】

　　那声音，常在我心田

　　花瓣承载着对生命的参悟

　　挣脱枝丫的怀抱

　　在最美的季节

　　嵌入那浊浊黄土

　　那声音微弱

　　却犹如一粒碎石闯入平静的湖面

　　在我心中，泛起一层涟漪

　　坠入不见天日的泥土之中

　　与之交融

　　她在翻转，在挣扎

　　终于化为一抔春泥

　　来年，花又开好了

　　她还是她

　　依旧是枝头最美的花

　　落地那一瞬

　　在我心中铿然有声

　　抛却世人的赞美之音

　　纷纷扬扬奔向冰冷的泥土

　　是花的勇气

　　那声音

　　那微弱的.声音

　　常在我心田

　　让我久久难以忘怀

　　【郑老师点评】细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。构思新颖，描写落花的声音，主旨独特。

　　在诗歌中，运用拟人手法，落花的形象塑造也是丰满的，有勇气，与泥土交融化为春泥。诗歌意境也很美，具有绘画美。初三的学生写诗歌如此，理当点个赞。

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