在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的当盲人作文400字9篇，希望能够帮助到大家。

当盲人作文400字 篇1

　　星期二放学，史老师给我们留了一项特殊的作业——让我们体验当一次盲人、残疾人……我听说盲人的生活十分困难，所以我便决定当一次盲人。

　　我回到了家，便把这项作业告诉了妈妈。妈妈说：“这次你恐怕要泥菩萨过河——自身难保了。”我想：会有那么严重吗？顶多摔倒几次嘛！于是，我说：“我不信。”“不信咱们骑驴看唱本——走着瞧！”“行啊！”

　　于是，我闭上了眼睛上楼梯。还好我家是一楼，我轻而易举地到了家。由于我什么也看不见，就不敢乱动。一直乖乖地坐在沙发上等妈妈做好饭。

　　过了一会儿，妈妈做好了饭，我便去卫生间洗手，因为我怕摔倒，所以一直摸着东西走，怕出什么“意外事故”。可最担心的事还是发生了，我被什么东西绊倒了。噢！好疼呀！我花了九牛二虎之力才洗好手。我又走到了餐厅，摸到了凳子，坐下，又摸筷子。我刚摸到筷子，便马上抓起来夹菜，可菜在哪里呢？我索性用手开始“找”盛着菜的盘子。我摸呀摸呀，“哇！烫死我了！”原来我的手指摸到了“脾气不大好”的汤！我又摸呀摸呀，摸到了一个大“盘子”，里面什么东西也没有，才发现那“盘子”是爸爸的烟灰缸。我又摸了一会儿，终于找到了，我忙夹菜吃。可是只听到了“哈~，哈~”的'声音，原来我夹着了我“蔬菜中的天敌”——辣椒了。第二次，我又费了好大的劲，夹到了土豆……

　　体验结束了，我这才发现盲人的生活比我们想像中还难，他们一直生活在黑暗之中，所以我们要关心、关爱他们。

当盲人作文400字 篇2

　　“盲人的生活是怎样的呢？”我一边走路一边说，带着满腹的疑问，我决定体验一下盲人的生活。“滴滴……”闹钟响了，我想，我要体验盲人的'生活，就要闭上眼睛，于是我就闭上眼睛穿衣服，刷牙，这下，可闹出了不少的笑话！

　　由于我是闭上眼睛的，我掀开被子，按下闹钟，摸着床边，一步步走到衣架边，东摸西摸。终于摸到了衣服，费了九牛二虎之力，又小心翼翼地穿上外衣，然后扶墙走到卫生间，可一不小心踩到了肥皂，PP都快散架了，555……我赶紧爬起来，慢慢摸到牙刷，连牙膏都没挤，开始“刷脸”了（看了下面你就知道了）……

　　由于本人平衡感不好，我不鸡道嘴在哪，所以，第一次刷到了鼻子上，第二次刷到了脸上……N次后，我终于找到了嘴，我乱刷了几下，漱漱口……咦？杯子咋没水？我这才想起来，我还没往杯子里放水呢！（歇菜）没办法，我只好直接打开水龙头漱口，可一下把水开得太大，一下就把水灌到了衣服里。我只好关上水，摸出脸盆（其实是脚盆）和毛巾（其实是洗澡毛巾）洗了脸，又穿上了鞋，睁眼一看……

　　妈呀！我穿了爸爸的鞋，我的裤子（穿反了），我的外套，袜子一只红一只绿（红配绿，赛*屁）回到卫生间，我拿了洗脚盆洗脸，肥皂踩得稀巴烂（偶想去shǐ），我只好重新刷牙洗脸，胡乱扒了几口饭，背上书包匆匆跑去学校……

当盲人作文400字 篇3

　　今天，老师给我们布置了一个很有趣的活动。可以尝试着当一回盲人，聋哑人，残疾人……，我想做一次盲人，想要体验一下盲人的艰苦生活，这样我才能感受到当健全人的快乐生活。

　　今天早晨起床时，我突然想到老师的作业，就立马闭上眼睛了，刚准备穿衣服，妈妈就对我说：“该吃早餐了”。我想，都该吃早餐了，现在时间肯定不早了。我在床上找我的衣服，它是一件连衣裙，我的床上堆满了衣服，有短裙，连衣裙，上衣，我的连衣裙上面有一个大蝴蝶结，知道了这个特点，我把衣服挨着摸了一遍终于找到了。

　　我穿上衣服，小心翼翼的走进了卫生间，我的.刷牙工具在水池的右边，杯子上面有一个盖子，我找到了刷牙工具把口杯里接满水，拿起牙膏可是我不知道该挤多少？算了，乱挤一点吧，挤完以后，我把牙刷放到嘴里，发现我挤的太多了，我连忙吐出来了一些，继续刷，好不容易刷完了，开始洗脸，脸还好洗一点。

　　我的毛巾是一块小方巾，浸到水里，我就可以擦脸了，洗完脸，我的盲人体验结束了，我的穿戴还算整齐，我一看镜子发现了我的嘴边还有牙膏沫呢！我赶紧擦干净。通过这次体验，我认为盲人生活非常艰难，他们还要洗澡，吃饭，过马路，这都是在黑暗中进行，所以我们要关心，爱护盲人。

当盲人作文400字 篇4

　　“叮零零，叮零零”。上课铃声响了，这表明又有一节有趣的作文课开始了！

　　今日，老师使我们做一个手机游戏，同学们不由自主猜想起老师的胡芦里又会做什么药。老师告知了大家游戏的规则：“闭上眼，在教室走一圈，当一回盲人。一组一组地轮着走。”开始游戏了，“盲人”同学们竞相两手往前挺直，闭上眼睛，提心吊胆地迈出每一步，有的同学怕“出洋相”想舍弃，可老师不同意，非让她们亲自感受一回不能。有的同学刚玩前就说非常容易，但是真实机械表误差却不一样了，不相信你看看，他又遇到餐桌了。

　　一组，2组，三组走完后，到大家组出场了。我既激动又焦虑不安。闭上眼，眼下一片黑喑，我惶恐不安地迈出第一步，坐稳后，我又战战兢兢地迈出一步。脚踩出的每一步，必须拿手探索着前行。虽然我十分慎重，但磕磕绊绊還是时刻有的。这时的我就宛如一只黑暗中飞走的蚊虫一样，危机四伏。我总算才走回到达站，禁不住舒了一口气，心里莫不感叹，盲人行走的.确是不易的。我看到一位同学，两手平伸，像丧尸一样，渐渐地前行，他那搞笑的姿势，惹得同学们开怀大笑。更笑破肚皮的是，这位同学离开了“岐路”一直没转弯，直向大门口处走去。

　　此次主题活动，要我切身感受到盲人日常生活的艰苦，盲人人群是多么的必须全社会发展的关怀。平常在穿街走巷时，要记牢关心盲人，别占有人行道。

当盲人作文400字 篇5

　　你们有当过“盲人”吗？你知道当盲人的感受吗？今天我玩了个游戏，当了回“盲人”。

　　老师介绍游戏规则：两个人为一组排队来体验，一个人戴上眼罩，另一个人在旁边指导，比如用上下左右来告诉“盲人”找到正确位置。引导的那个人就是“拐杖”，帮助“盲人”上讲台画笑脸，谁要是画得最生动，就有一份小奖品，当然谁都可以上台。

　　游戏紧罗密布地开始了，等到我们这一组了，我拿到眼罩并戴上了，听着我的“拐杖”的指导，向前走了六步。“要小心一点，向左走，再向左走一点，再一点，对！可以拿粉笔了。”“向左一点，又一点，画一只眼睛。笔画弯一点，再画一个弧线……接下来，不对，不！在下一点画一个圆呢！”

　　凭着“拐杖”的指导，有时候我有点像丈二的和尚——摸不着头脑！因为我完全看不见，莉芹说的“左”到底是左多少的距离呢，一厘米还是三厘米呢？当然，我们两个还是尽量默契地配合。终于，他指导我画完一个圆，也就是画一个鼻子。“下面一点点就行啦，画一个弧线，权当一个嘴巴吧！”她耐心地指导着我，我的心里倒是有点儿害怕画成四不像。刚摘下眼罩的时候，看了看自己的'画，眼睛、鼻子都画得挺好的，只是耳朵画得不好，耳朵太小啦。我不仅感到吃惊，而且有点失望。

　　原来盲人画一个笑脸也不容易呀！平时我们画个笑脸都不用一分钟了，可见眼睛对于我们有多么的重要，所以，我们要重视保护眼睛。

当盲人作文400字 篇6

　　今天晚上，我用红领巾蒙住了自己的眼睛让妈妈叫我做几件事，因为我要体验一下盲人的生活。

　　于是，妈妈让我从客厅走到厨房去，把灯打开再关上。我摸啊摸，摸到一张纸。咦，这是什么呢？哦，想起来了，是一张挂在墙上的地图。我摸着地图继续往前走，又摸到了一个硬梆梆的东西和一个门把手，原来这是厨房的门。我想离电灯开关就只有一辆电动车的'距离啰！于是，我就充满信心地往前走，终于摸到了厨房的电灯开关。我兴奋极了，连忙把灯一开，觉得眼前一亮，很刺眼，我连忙把等有关上了。任务完成，我摸着墙壁原路返回。

　　第二件事是到书房去默一首古诗，我觉得这并不难。于是，我就和原来一样，摸着墙壁往书房走，终于摸到了书柜。我开心地想：找到书桌啰！因为书柜和书桌是连在一起的。可是还没高兴多久，我感觉手臂碰到了什么东西。只听“啪塌”一声，什么东西翻掉了。吓得我连忙往旁边让了让，原来水杯翻掉了，水流到了书桌上，弄湿了我的书和试卷，我连忙解开红领巾，和妈妈手忙脚乱地一起收拾书桌。妈妈告诉我：“盲人放东西都是很有序的”。擦干水，我蒙上红领巾开始黙诗，我用右手拿笔，左手扶本子，在本子上默下了《山行》这首诗。默完以后，我拆掉红领巾，看见我的字写的歪歪斜斜的，可以猜字谜了，我不禁笑了1

　　从这件事，我体会到，一个盲人做事情很不容易，所以我们要做好眼保健操，多看绿色，保护眼睛。如果我们做到了，那么我们的眼睛就会很好。

当盲人作文400字 篇7

　　今天，作文课上老师让我们玩一个有趣的游戏叫“我失明了”，我听了很不解。原来游戏的规则是：一名同学戴上眼罩体验盲人，另一名同学扶着他走一段路。

　　游戏开始了，那名同学戴上眼罩，穿过教室下到13楼，又从13楼上到14楼，一路上经过了许多障碍物，比如：楼梯，凳子等，另一名同学扶着他，不断地告诉他应该往哪里走。当他们走出教室，我十分紧张，担心同学摔倒，那该有多疼呀。只见他的双手在墙上乱摸着，慢慢的用脚试探着一阶一阶下，终于安全回到教室。

　　后面还有三组，有一组是我扶着另一名同学下楼梯。我们要从电梯上楼，他十分机智，开始他摸到下楼的按钮，然后向上一摸，按了上楼的按钮，显然上下按钮的位置在他大脑中准确地呈现出来。我们等着电梯上来，他用脚探了探，只听叮一声电梯门开了，我说：“进！”我们就默契的走进了电梯。我让他向上向上再向右，他顺势摸到14号按钮，从电梯进入房间，我看到有两个凳子在正前方，我说：“跨！”他抬起脚试探完凳子的高度就跨了过去，来到第二个凳子前，我把他向侧面轻轻一推说：“转！”他立刻调整了方向从凳子边绕了过去，我真想给他点个赞。

　　剩下的两组都完成了任务回到了教室。我想：我们可以用眼睛欣赏这美丽的世界，而盲人却看不到这个世界，我们应该在他们困难时伸出援手。因为我的`力量解决了别人的难题，因为我的付出获得了大家的掌声，我感觉到无比开心和自豪。

　　我明白了送人玫瑰，手留余香的道理。

当盲人作文400字 篇8

　　由于我眼睛过敏了，所以要涂药膏，眼睛闭着起码也要半个小时。

　　然后，我就产生了一种强烈的好奇心，我就想当一次盲人。

　　眼睛闭着睁不开来真难受，看的见的只能是一片漆黑。要么一边吃零食一边看电视，零食在电脑房间里了，我在家里走路磕磕碰碰，看不见，撞了好几次墙，好不容易拿到了薯片又撕不开，就算撕开它也可能洒一地的。那我就看电视吧，电视本身就是开的，我想看少儿频道，在五十八台，可遥控器上的键样子长得差不多，又不知道哪个键对哪个键，按不准。而且我又看不到画面，打开也是白打，还不如不打呢，还省些电。

　　唉，当盲人真不好，什么事情都做不成，超级无聊。

　　咦，我记得我刚才把一根旺旺碎碎冰拿出来了，我看不成，总能吃的`成吧，哈哈，我真是太聪明了，于是我就去厨房把刚才拿出来的棒棒冰用盘子端了出来，然后用手一抓，我拿到了吃的那一头，而且棒棒冰也化了，所以我的手变得黏糊糊的了，我就去冲洗，结果水龙头开得太大了，我手又不知道放哪去了，弄得水溅的我一身，今天真倒霉，电视电视不能看，东西东西不能吃，这一看不见连嘴巴都不能吃东西，你说，世界上有什么事情比这个更倒霉？

　　看来只有耳朵能用了，我叫老爸把我手机的伤感歌曲打了开来，我听着伤感歌曲，慢慢地进入了梦乡。

　　醒来后，我眼睛上的药膏已经化了，再我终于又什么事情都能做了。

　　通过这次的体验我知道了盲人的生活有多么艰辛了。

当盲人作文400字 篇9

　　为了体验残疾人的艰苦生活，我用布蒙住眼睛，打算做一回“盲人”。

　　我蒙上了眼，眼前的报纸、茶几、桌椅、水果……统统都被黑暗代替，我顿时有些找不着北。为了“生存”，我深一脚浅一脚地摸索着前方。不料，“啪”地一声，原来我的头和墙壁拥抱了一下。好像经过了5分钟之后，我才坐到了沙发上。闲坐着真无聊，我的脑海中又冒出一个念头——看电视。可我一想，自己正是“盲人”，就算电视打开了，也只能听听声音，电脑也不能玩。这时，我多么摘下布，想看看这美丽的大千世界啊！过了一会儿，肚子开始“大闹天宫”，得赶紧去洗手间！我凭着直觉，手也像盲人一样，东摸摸西摸摸的，“呀！”我被不知名的东西绊倒了，好痛啊。我站起来后，跨过那个“障碍物”，不知不觉地走进一个房间，我一闻，有股清洁剂的气味，我确定，这就是洗手间。

　　“吃饭啦！”随着妈妈一声大喊，我坐在位子上，妈妈把饭递给我。我摸了摸桌子，好不容易拿起了筷子，正要吃饭，爸爸却提醒我，筷子拿反了。我看不到前方有什么好吃的菜，我的眼前只有一片漆黑。

　　从光明变为黑暗，给我的'生活带来了极大的不方便，连吃个苹果，夹个菜，上个厕所，也加上了一层难度。更可怕的是，眼前不再是多彩的白天，而是一片黑暗，白天如同黑夜。所以，我们要让残疾人民快乐，不该只在“国际残疾人日”那天。

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