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在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的尺子的作文400字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尺子的作文400字 篇1
我的尺子失踪了两次，哎，我的尺子呀！
“咦？我的尺子怎么不见了？”我问同桌，“不知道，你找找看。”。我从地上看了看，答案是没有，我又从抽屉里找了找，还是没有，我从书包里、铅笔盒里、桌子上……找来找去还是没找到。
“叮铃铃。”上课铃响了，这节是数学课，因为我没有尺子，所以只好向同桌借。放学了，我还是找不到，我就对值日生说：“如果看见一把尺子，可以放在讲台吗？”
“OK，没问题。”值日生爽快地回答。
第二天早晨，我在我的抽屉里发现了我的尺子，我问了一下同桌，原来是这样：同桌昨天把我的`尺子带回了家，怪不得我找不到呢。
“咦？怎么我的尺子又不见了？”我在上数学课时发现尺子又不见了。下课了，我左找右找，怎么也找不到，心想：可能是丢在家里了。放学回家我先把作业写完，便开始了找尺子行动：卧室、客厅、卫生间、厨房、书房……还是没有它的的影子，我几乎失去希望了；就在我弹琴的时候，脚下感觉有个硬硬的东西，啊，原来是我失踪的尺子呀！
同学们，你丢过尺子吗？
尺子的作文400字 篇2
大家好!我是一把书签尺，我可漂亮了!我的身上画着一只萌萌的小棕熊，小棕熊手里拿了一个礼物盒。在它的旁边有一片花海，无数只蜜蜂和几只小飞虫在采花粉，远处有两棵大树和几座小房子，想必小棕熊去拜访他的.外婆呢!我的身上还有一条像U一样的粗线(当然是空心的)，在U的中心有一个圆圆的小圈儿，是用来卡住书页的，要不我怎么能叫书签尺呢!?
“呀，线画斜了!尺子呢?尺子呢?尺子，你在哪儿?快出来!”远处传来了小主人急切地叫喊声。“小主人我在这儿呢，等一下，等一下，您喊我有什么事?”我赶快跑了出来。“哪，这条线斜了!呜呜……”“小主人”我说，“我来帮您!”嘿嘿，我真厉害啊!那条斜线逃不出我的手掌心，被我“拍”死掉了!
小主人高兴极了!我厉害不，而且我也能当书签用呢!
我这么厉害，当然小主人也很关心我。夏天我怕热，小主人把我放在风口处，让我吹吹风;冬天我又怕冷，小主人又把我放进她暖暖的怀里，可舒服呢!
你瞧，我这么漂亮这么厉害，难怪小主人喜欢我呢!
尺子的作文400字 篇3
我是把粉色的尺子，我年上去好像只有15厘米长，但我把两条腿一伸，那就有30厘米长，我的小主人把我买来后，就不像以前那样躺在书架上，而是在文具盒里和小伙伴们一起玩。
可是，有一次橡皮姐姐对我说了一句让我不高兴的话：“尺子妹妹，你看你，就没有我这样柔的身材，不像你，身子那么硬。”从那以后，我生天一点处信也没有。但后来，我渐渐发现，我那笔直的身体是为了让小主人画的线，直直的，如果没有我，小主要的线不直，就像画波浪。
有一次，小主人带我们去考试 ，考试中，小主人拉开文具盒，将我拿出来，放在试卷上，这时我无意中发现小主人有一题错了，我在心里大叫：“小主人，这道题做错了!”而小主人就像听得见一样，马上改正了过来，小主人很爱护我们，她每次拿东西都是轻拿轻放。轻轻把我们拿出来，轻轻把我们放回去。那温柔的.动作就像在放一件一碰就会破啐的宝贝。
这时候，我会感觉到小主人是多么细心、温柔体贴。我为小主人对我的爱护感到自豪。
尺子的作文400字 篇4
我是一把尺子，放在商店里等待出售。一天一个衣着漂亮的小男孩把我给买走了。
小男孩刚开始把我拿出来用，特别爱惜我，脏了一点点，他都要用纸巾把我擦的干干净净，平时使用也很小心，尽量不让我磕着碰着，高兴时还买了一些美丽的贴纸给我贴上。我想我真幸运初中，碰到这么一个好主人，真是我的福气。
日子一天天过去了，我不再是崭新的样子，主人也不像以前那样时时把我放在心上。又一次，小主人匆匆忙忙跑出教室，不小心把我从桌子上碰到了地上，我被摔坏了。等小主人从外面进来，看到我被摔坏的样子，拿起我就往垃圾桶一扔，从此离开了我。
一位清洁工人来倒垃圾，正准备把垃圾倒到垃圾车里，突然发现了我——一把摔坏了一点的尺子，他想正好可以给自己的孩子用。于是，他收起了我。等下班的时候回到家里，他洗干净这把坏了的尺子，又用胶水修好，然后把我送给了他的'儿子。
我从此又有了一位新的小主人。这位小主人对我特别号，不管我已经很旧了，每天使用我的时候都是小心翼翼，生怕弄坏了我，用完后还用一块布把我仔细包好放到书包。我喜欢这个小主人。
尺子的作文400字 篇5
傍晚，我背着沉甸甸的书包走在回家的路上。凛冽而又刺骨的寒风吹在我的脸上，手上被折断的尺子让我很恼火，也很后悔。想起早上那件事不禁令我羞愧难当。
今天早读刚下课，我就向同桌炫耀我新买的尺子：“看!我这把尺子可是限量版的，就只剩下几把了!”同桌死死盯着那把尺子，好像要趁我不注意一把抢过去似的。我看了她的目光十分得意，心想：我买的东西真是人人爱呀!
中午午自习刚下课，我就看到同桌手里也拿着我早上向他炫耀的尺子，简直一模一样!当时我失去了理智，瞪着眼睛走向她，生气地问：“这把尺子哪来的?”
“是我爸中午送我的。你说的真对，确实是限量版的。”说完她便发出了呵呵地笑声。
就在这时，我以迅雷不及掩耳之势夺走了她手上的尺子并一把给折断了。她顿时懵住了，随后便哇哇大哭------
这件事过后，我越想越不对，当我再次打开书包时，发现我那把尺子静静地躺在书包里，顿时，我脸红了，将我那完好的.尺子悄悄给了她，再给她说了声对不起。她转过头来，用仇恨的目光看着我，我起了一身鸡皮疙瘩。那把被折断的尺子孤独地躺在我的面前。最后她小声地说了一声：“没关系。”
想到这儿，我的心平静了许多，脸上也露出了久违的笑容，也加快了脚步。夕阳只剩下一抹红光……
尺子的作文400字 篇6
夜深了，家家户户都关灯睡觉了。只有我的家里有些动静。你看呀：原来是四把尺子从文具盒姐姐那蹦了出来。
老大是一把直尺，在画波浪线和画直线时有用;老二和老三是三角尺，可以拼出各种度数的角;老四是半圆尺，在量度数时会用到它。
它们各自都觉得自己才是最有用的尺子。老大最沉不住气说：“我是最强的。我能花波浪线，你们能吗?不能吧，要是有这个功能，你们不成怪物才怪呢!哈，哈哈。”老二、老三在那插着腰说：“我们才不要你那个功能呢!你瞧我们都能拼成不同读书的角。你们不行。所以我们三角兄才是天下无敌的'!”小四早就一万个不同意了，现在更生气说：“谁说你们强呀?你们呀，真是忘恩负义，要是没有我，你们怎么会知道自己的度数呀?说来说去还是我强吧!”
大家都说自己很强，一直吵，还差点打了起来。幸好文具盒姐姐说了句话才能使这场面变化了：“你们都不要吵了，大家好好的生活不是很好吗?我们要好好地帮助主人解难题才是最好的。”尺子们都惭愧极了!
这个故事告诉我们：要团结不放弃地做每一件事。不要吵架。如果吵了，就什么都做不好!
尺子的作文400字 篇7
本来就不想和小t做同桌了，所以自然不经常向他借文具。可这几节数学课，正好撞上了要带尺子的一课，而我却没带。有什么办法呢？只能向同桌借。
而他也只有一把尺子，于是，这就成了两个人的尺子。
刚开始真的觉得有些别扭，毕竟两个人共用要拿过来递过去的，有时候还得等，万一老师突然叫到我怎么办？而且同桌量一个的速度我都可以量两个了，但这终究是他的尺子。
为了不再那么麻烦，我就想出了一个办法：我负责量，他记。
看来这方法很奏效，我们的速度一下子快了起来。“10厘米，35度。记了吗？我们有条不紊地合作着。似乎这一把尺子就足够了。
我能感受到，这比自己记快多了！把所有题目都量完了以后，我便让同桌报给我他记录的内容。我幸运他逃过了老师的“法眼”。要知道，一旦被老师发现，那后果可是不堪设想的。
通过了这次的合作，我好像并不厌恶这个同桌了。虽然他经常有不会的题会问我，我也会不耐烦。可回过头来想想，如果他没借我尺子的话，我可能够会受到老师的批评。所以，还是非常感谢他的'。
那把尺子，透明的，带有深蓝色的几个数字和几条刻度......
从刚开始的别扭到最后愉快的合作。到头来还是要感谢那把尺子，是它，让我和同桌之间不再无话可说。
尺子的作文400字 篇8
快看，这时我发明的神奇的笔，把铅笔、钢笔、尺子三合而一，它是为了方便我们更好的使用。
而不像我们现在的铅笔还要削，要不就是买铅，而且，铅和笔还要配套使用，到一定的时候，笔就坏了。这时就要买新的。尺子也是一样，什么三角板、直尺、大圆、小圆等许多图形，太复杂了。
如果改进以下可以减轻书包和笔袋的压力。提起它的功能那可多了。当上语文课，我们用铅笔时只要按一下红钮，笔就会跳出来让你使用；而且写出来的字既清楚又好看，手还不累。上数学课要用尺子的时候，我只要按一下绿钮，所有的尺子就会跳出来。再轻轻地一碰，用不着的尺子就会自动回去， 而有用的留下。
钢笔是最麻烦的。尤其是灌水，弄得哪都是，还洗不下去。而我发明的钢笔插在水里，就不用管了。等灌满水之后，黄灯就会自然关掉。请放心，不会使铅笔、尺子染上黑水。因为它们都有自己的家，不会互相起冲突。
颜色之多是你想象不到的，红、绿、黑、紫、橙。有的笔上有三种颜色的图案；有的.笔是卡通形状的。拿在手里非常地轻。这种笔是根据我们的需要设计的。
我希望我的“三合一笑”，会受到同学们的最爱，会给我们带来方便。
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