在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的交流的作文400字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

交流的作文400字 篇1

　　赶集是我们农村除过春节外最热闹的一天了，每一个季度一次。在赶集这一天，大家都会去街上买一些衣服、生活用具之类。在我们小孩子心中，赶集就是吃、喝、玩、乐。买什么衣服嘛，还不如让我饱饱口福呢！这次赶集正好在周末，既没有受老师的约束，而老爸也上班去了。

　　周末这天。老爸不在家，我可以自己去奔跑、痛快地玩耍了。吃了早点后，我便出发了，一路上，走走停停多有趣。

　　到了大皿，街上人来人往、川流不息。我就去找同学一起玩，刚走了一会，就发现了冰糖葫芦。我们立刻走了过去，问：“多少钱一串？”“三元一串、五元两串。”“买两串。”我说。“我也买两串。”我和同学各买了两串冰糖葫芦，在街上大摇大摆地走着。

　　转眼间到了中午，我们吃过午饭后，再去找另外同学玩。我们到他家时，他还在吃午饭。于是我们又去买了点水果吃。午后我和伙伴们一起去打台球。这场台球打了很久，毕竟我们是新手，要打进一个球就要五六分钟过。台球打完后，我们各自回到家中。

　　一次有意义的`交流会在快乐声中度过了，真希望下一个交流会快点到来。

交流的作文400字 篇2

　　交流是什么，有人问到，他不仅仅是只和父母亲说说话，和同学们聊聊天，它是一种力量，就像雨滴，虽然默默的滴坠，但它能把石头滴穿，就像滴穿人与人之间那一道隐形的隔阂。

　　高山流水的故事大家都听过吧伯牙擅长弹琴，可是没人能听懂，正在他苦恼之时遇到了钟子期。钟子期有很强的'音乐鉴赏能力.伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期听了，赞叹到:“好啊，我仿佛看见了巍峨的泰山!”伯牙心里想到流水，钟子期就说:“好啊，宛如奔腾不息的江河!”不管伯牙心里想什么，钟子期都能准确的道出他的心意.他们两个互相用琴声交流，每一天都十分快乐。钟子期死后，伯牙觉得世上再难找到听得懂他琴声的人了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴了。

　　人与人之间需要交流，俞伯牙正是有了钟子期与他交流，互谈心得，才走出了孤独。我也一样，可是随着年龄的增长，我似乎变得“腼腆”起来，不愿和别人交流，父母对我这一变化不太理解，我就更郁闷了，动不动就像父母发火，现在想想，真是不应该啊!

　　交流如小溪般晶莹闪亮，一点一滴，汇入的是人们心灵的江河。交流如斧头般刚强有力，一起一落，劈开的是人们隐形的隔阂。

　　人与人之间因有交流而美丽，因有交流才有爱。朋友，交流吧，你会发现，生活因此而精彩!

交流的作文400字 篇3

　　夜深了，人们都睡着了，可是，宁宁书包里的文具却热闹了起来。

　　侦查员书包见主人已经睡着了，便对文具们说：“快醒醒，主人已经睡着了，可以开派对了！”文具们听到后，便一个接一个地跳到地板上，来到床底下。

　　到了床底下之后，文具们便聊起天来。彩笔说：“你们看，今天主人用我画了一幅美丽的图画，老师还表扬他了呢！”钢笔说：“今天主人给我换了一个新墨囊，我感觉全身充满了力量！”橡皮说：“今天我帮主人擦干净了一页纸呢！”……

　　就这样，大家你一言我一语地说着今天为主人做的贡献，每个人的脸上都洋溢着笑容。

　　“大家静一静，静一静！”语文课本大叫起来，“我知道每个人都喜欢为主人做贡献，我也不例外，但是我认为，书包才是为主人做贡献最多的人，它不辞辛苦地带着我们去上学，即使是下着雨，刮着风，它都在保护我们。”

　　书包笑着说：“哪里哪里，我只是在做我的`工作，是应该的。”书包又说：“其实钢笔才是对主人做出贡献最多的，它每天都要努力地写作业，写笔记，我只是躺在那里休息。”

　　钢笔听到了，不好意思地笑了笑。这时，耳朵尖的铅笔听到了一阵脚步声，它一看闹钟，呀，快六点了，它急忙大喊：“快点回到书桌上去！”

　　文具们争先恐后地跳到书桌上，再跳到书包里，这时，妈妈走了进来，“宁宁，起床了。”妈妈说，宁宁起床了，他整理好后，便背上书包去上学了。

　　“晚上再说”橡皮悄悄地说，“嗯！”大家一起回答。

交流的作文400字 篇4

　　一阵阵说话声从4.6班的门口传出：“看，你的蚕多小啊，我的蚕多大啊1”“哇，你的蚕结一茧了。”这是怎么回事呢？就让我来告诉你吧。

　　20xx年5日24日，星期五上午第一节下课的时候。老师说：“谁的蚕结茧了，下午拿到学校来。”说完同学们都拍手叫好。下午第二节同学们迫不及待的把蚕拿出来放到桌上面，老师说：“养蚕交流会现在开始。”

　　“哇，朱婧源的蚕变成蛾子了。”我听见这句话后，急忙跑到她的座位上看。哇，真的变成蛾子了！我看到后真是羡慕嫉妒恨，如果妈妈当初也让我养，说不定我的蚕也已经结茧了，这样我就可以让同学们看看我的蚕了。

　　这时，我看到了老师养的蚕，老师的.蚕大部分都结茧了。有一个同学看到了就对着盒子哈了一口气，不过她这口气都把正在结茧的蚕给熏晕掉了下来。老师说：“是不是你今天没刷牙？把蚕熏晕了。”那位同学听后就连跑开，回到了她的座位上。

　　活动结束后，有一个同学的蚕不动了，他就去问老师：“老师，蚕怎么啦？”老师说可能是有同学捏了一下，把蚕捏死了，那位同学听后伤心的走开了。接着老师又说：“如果谁想养蚕就不要伤害它，因为蚕也是一条生命，如果伤害了它，就如同你亲手伤害了一条生命。

　　养蚕交流会真有趣！

交流的作文400字 篇5

　　交流，在我们心中不就是和同学们聊聊天，和爸爸妈妈说说话而已。可是，我们曾经想到过吗。人与人之间的一些误会，我们可以运用交流去消除它，使人与人之间变的更加和睦，这样，生活中就会充满欢乐的阳光。

　　让我给大家讲一个故事吧!

　　一位老太太在楼上晾衣服，不小心失手把衣架掉到楼下去了，正好砸在一个过路人的头上。

　　过路人很生气，捂着脑袋上被砸起的大包，那着衣架跑上楼准备要和肇事者讲理。他到楼上，正好撞见这位老太太。老太太笑容可掬地说;“真是的，让我楼下自己去捡就是了，还劳您费心给我送上来，多谢了!”

　　过路人愣了半天也没想出一句合适的话来回答。

　　为什么最后过路人会愣住呢?这是因为老太太说得那一句话“让我楼下自己去捡就是了，还劳您费心给我送上来，多谢了!”就这么一句平平常常的话，让本想与肇事者讲理的过路人一时语塞。

　　如果当时老太太拿起衣架就走人，你可以想象事情的发展，老太太和过路人一定会用拳头解决问题的。

　　这就是交流的`魔力。如果用平静的心、乐观的态度与人交流、沟通，你将会受到与众不同的效果。

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