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捏鸡蛋作文400字
更新时间:2024-10-15 15:31:00
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捏鸡蛋作文400字

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的捏鸡蛋作文400字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

捏鸡蛋作文400字 篇1

  今天的作文课我们要做有趣的实验--捏鸡蛋。同学们一个个用疑惑不解的眼神你看着我,我看着你,好像在说:“小小的鸡蛋轻轻一碰就粉身碎骨,不知老师葫芦里卖的是什么药?”

  第一个上场的`是柯钧岚,只见她走上台抓起鸡蛋握在手中。我赶紧躲到一旁,用手捂着脸,生怕鸡蛋一碎,蛋黄、蛋清会喷到我。只见她咬着牙,咧着嘴,紧皱眉头使出吃奶的力气,可是鸡蛋还是毫发未损。我想:可能因为她是女孩子,身子瘦小,胳膊又细,力气较小,才没捏碎吧!第二个上场的选手是我们班的大力士牛鑫,他胸有成竹、喜形于色地走上台,瞄了一眼鸡蛋,好像在说:“如果今天我不把你捏碎我就不叫牛鑫。”他把鸡蛋紧紧地握在手中,只见他的手一直在颤抖,身上的肌肉都鼓起来,脸涨得通红,眼睛瞪得像个乒乓球,细细的汗珠从额头上冒了出来。脸上的肉都挤在一块儿了,可是鸡蛋还是捏不碎。他垂头丧气地走下台,哎呀!真是乐极生悲。

  我们大家都使出了吃奶的力气,为什么鸡蛋却捏不碎呢?“想知道其中的奥秘吗?”老师问。我们迫不及待地点了点头。“你们看,鸡蛋是楕圆形的,握在手中力量是分布在鸡蛋的各个角落,就捏不碎了。如果把力量集中在一个点上,轻轻一碰就碎会了。”老师说。

  我今天真是大开眼界,一个小小的实验竟蕴含着许多的科学道理。

捏鸡蛋作文400字 篇2

  今天,老师布置了一个作业:回家拿几鸡蛋做实验,看看紧紧地握在手里会不会破,这事倒挺新鲜。老师刚说完,教室里乱烘烘的,有的同学说会破,有的同学说不会破,还有的同学将信将疑。那结果到底是怎么样的呢?这还是一个谜,但只要一回家答案就会揭晓了。

  一回到家里我就迫不及待的问妈妈要了三个又大又圆的鸡蛋,便按老师说的方法把鸡蛋握在手里使劲捏,我想:要是我把鸡蛋捏破了怎么办呢?那我准会受到妈妈的'一顿臭骂。可是,事情的结果并不是这样的,即使我使劲了全身的力气也没把鸡蛋捏破。接着,我又捏了另外两个,结果还是和第一次的一样,鸡蛋还是安然无恙地躺在桌上。

  为什么鸡蛋会有这么大的力气呢?难道它坚硬无比吗?可是妈妈在打鸡蛋时把蛋在碗边上轻轻一敲就破了,可这怎么回事呢?……一连串的问题使我迷惑不解。

  我怀着好奇的心情求助法宝——《十万个为什么》查找原因。原来我把鸡蛋捏紧时,它表面所承受的压力都是相等的,因此鸡蛋就不会破。

  哦,恍然大悟,原来是这样呀!早知道我就不必担心鸡蛋会破了,真是虚惊一场!

  通过这次实验,我懂得了:我们可以在生物上得到许多启示,有所发明有所创造,生物真是人类的好老师呀!

捏鸡蛋作文400字 篇3

  今天上午,我们的第一节课是语文课。在这节课上,我们的语文老师组织我们做了一个有趣的实验——捏鸡蛋。

  一听到捏鸡蛋,我就想:如果把鸡蛋捏碎了,自己手上到处是鸡蛋黄,肯定会很腥的吧。开始了,老师先请了一位女同学——鲁传燕,她轻轻一捏,就把鸡蛋捏碎了。老师说:“这个鸡蛋是谁的?”张海军笑嘻嘻的'举起了手,说:“老师,这个鸡蛋本来就有一个小洞。”“哦,那这个就不能算了。”老师惋惜地说。这时,老师换了一个鸡蛋,把我叫了上去。我使出浑身解数,呲牙咧嘴,最后,我的脸都红了,手也开始发抖了。我想:“鸡蛋那么小,我怎么会捏不烂呢?这肯定是个意外。”……

  最后,老师发话了。她说:“具有曲线的外形、厚度又很薄、主要承受压力的结构在建筑上叫薄壳结构。根据资料介绍,当鸡蛋承受压力时,能均匀的分散压力,我们不能很容易将蛋捏碎的……此外,我们还利用薄壳结构做了白宫、奥体中心、悉尼歌剧院、国家大剧院、水立方、北京鸟巢、国家博物馆、人民大会堂、北京火车站……

  听了老师的话,我明白了科学就在我们身边,只要动动脑、动动手,就能发现科学。

捏鸡蛋作文400字 篇4

  在这课堂上,我玩了一个游戏。事情是这样的:老师拿着一盒鸡蛋走了进来,同学们就猜到这节课是游戏课了!老师问:“同学们,你们猜今天要玩儿什么游戏呢?大家纷纷回答到:“吃鸡蛋”、“捏鸡蛋”……

  游戏规则是:必须把鸡蛋放在手心捏;不可以让鸡蛋碰到桌子或其他坚硬的地方;不可以两根手指捏。

  首先,是刘田静怡先捏。她怀着忐忑不安的心情走上了讲台。计时开始,她使出了九牛二虎之力,手在不停地颤抖,她想:“小鸡蛋,我捏不碎你誓不罢休”她又使出了洪荒之力,眉头紧缩,皮肤皱成了一个“川”字。到了最后,她还是没能把这个鸡蛋给捏碎。开始分队了!我们队叫破魔王队。他们队叫做破队工程队。我们队排除了小巧玲珑的宋翎渝。我们觉得她的力气应该很小。她好像在想:我一定要印明给大家看!我可以的!对方派出的是新转来的同学:敖子安,他抱着必胜的'决心走上讲台。即使开始!两位使出自己吃奶的力气。宋翎渝似乎在想:这鸡蛋怎么这么难捏碎呢?敖子安好似在想:咦?这怎么捏不碎呢?不知不觉中,一分钟过去了!他们俩那白白胖胖的鸡蛋在他们手上纹丝不动,

  平时弱不禁风的鸡蛋怎么会变得如此坚硬呢?让我来告诉你们吧!因为鸡蛋呈球状,力量在鸡蛋上得不到着力点,分散了手掌的力。

  这一次不仅让我们玩了一次游戏,还让我知道了一些大道理。

捏鸡蛋作文400字 篇5

  今天下午回来我直冲冰箱,妈妈问我:”干什么呀?慌慌张张的。“我边拿鸡蛋边说:”老师给我们布置了一个任务,就是说自己拿一个鸡蛋用手使劲的捏,看能不能把它捏碎。“妈妈说:”那还不简单,我来!“

  妈妈手拿鸡蛋,先把全身的力集中在手上,然后使劲的捏,鸡蛋完好无损,我说:”再使点劲!“妈妈说已经再使了,又过了一会儿鸡蛋还是完好无损,妈妈宣告失败。换上我,我直接拿着鸡蛋使劲全身的力气, 竭尽全力握住这个鸡蛋,想把它捏碎,可鸡蛋就是不听我的,怎么捏都捏不爆,我只好把希望寄托在我们家的`大力士——爸爸,爸爸一回来,我就把鸡蛋拿到他跟前郑重其事的说:”你今天怎么样都得把这个鸡蛋捏碎。“爸爸说:”呵呵,它是捏不碎的,不信?你看!“爸爸拿起鸡蛋用了九牛二虎之力也没能把鸡蛋捏碎。”我还不信邪了!“我说道,就立马上网查了原因,原来人用手握鸡蛋的时候,因为鸡蛋是椭圆型的,所以他把所受的力均匀地分散到蛋壳上,所以鸡蛋是握不碎的。

  这次的试验又让我知道了一个科学知识,我真是太高兴了!

捏鸡蛋作文400字 篇6

  今天上文学社课的时候,老师和我们玩了一个捏鸡蛋的游戏。

  只见老师小心翼翼地拿起一个鸡蛋,问“谁来当捏鸡蛋这个勇士?”只见十几只小手举了起来,都渴望能上去当那个小勇士。

  老师先找了一个在女生中个子最高的同学去捏鸡蛋。她三步并作两步,走上了讲台。看那样子,好像在说:“不就捏个鸡蛋么,有啥大不了的?”老师让她读过游戏规则后,便可以捏了。只见她轻轻把鸡蛋放在手心,然后用上了吃奶的劲,用力地捏,台下的同学睁大了眼睛,伸长了脖子,竖起了耳朵,等着鸡蛋破碎的`那一刻。可是,鸡蛋像个顽皮的小孩子,和你唱反调,你想它破,它就是不破,完好无损。那个女同学惊呆了,我也感到不可思议。

  老师又找了个男同学上去,那个男同学满脸写着自信,走上了讲台。他也同女同学一样。把鸡蛋放入手心里,之后用上全身的力气去捏。那个男同学咬紧牙关,锁紧眉头,因为用劲过度,脸都涨得发红呢!我们也心里为他加油打气。但是鸡蛋像个石头似的,无论那个男同学怎么用劲都无济于事,鸡蛋还是安然无恙。那个男同学只好不服气地下了台,走时还甩了甩手。

  老师见我们满脸的狐疑,便在大屏幕上点了一下,出来一段文字,我们看了后恍然大悟:原来鸡蛋呈椭圆形,同学的五指握住鸡蛋,找不到着力点。而鸡蛋可以把受到的压力散给各个部分,所以,同学们不能把鸡蛋捏碎。这种现象被叫做“薄壳结构”。

  看来,科学无处不在,小小的鸡蛋中也有玄机呀!

捏鸡蛋作文400字 篇7

  今天,303教室里闹翻了天。为什么呢?哦,原来我们班要举行一次‘寻找大力士’的活动。

  刚上课,徐老师就说:“我们今天要在课堂以‘捏鸡蛋’的形式看看谁是大力士。”说完,徐老师就拿出一个鸡蛋。我们在底下议论着。“不就一个鸡蛋吗!有什么难的?小菜一碟!”初磊这么说着,徐老师就让初磊先打头阵。

  只见初磊先把衣服脱了,再把袖子撸得高高的,为“战斗”做准备。初磊刚上阵就把力气架得十足,几乎把自己吃奶的劲儿使出来了,脸都涨得通红,可最终,初磊还是没有胜利。下一个出阵的是金瑞琪,他的出阵准备和初磊一样,金瑞琪使出的力气比初磊的还大,膀子,脖子和脸都是通红的,最后,还是作弊胜利了。

  看了这两人的表现我真是忍俊不俊,心想:肯定是这两人的方法用错了,才搞得这么狼狈的',如果是我的话,山人自有妙计!就不会出丑了。

  其他的同学也在下面窃窃私语,讨论着这有趣的“捏鸡蛋”。你说你的方法,她说她的方法,各有各的理。

  这次的“捏鸡蛋”活动真是又有趣有精彩!

捏鸡蛋作文400字 篇8

  同学们,你们大家认为鸡蛋捏得碎吗?不知道?那就一起来看我捏捏看吧!

  我先从冰箱里拿出一个鸡蛋,大拇指和中指分別按住它的两个头。本以为,可以轻而易举地把它捏碎,可现在呢?我把全身上下的力气都用在了这两个手指上,鸡蛋还是蚊丝不动。我心想:说不定这两个点特别坚硬一点,我还是换种捏法吧!我因为上次试验失败,所以闷闷不乐。这次,我挑了一个最小的鸡蛋,放在手心,用手捏住,使劲捏,不知是我力气太小,还是鸡蛋壳太硬,鸡蛋还是完好无损。我心中立刻燃起一团火,我重重地把鸡蛋扔在地上,生气的回到了自己的'房间,妈妈见了地上的碎鸡蛋,边擦边对我说:“捏鸡蛋的时候,我们手的杠杆力匀称分散到鸡蛋的各个地方,所以才捏不碎。”竟然这么小小的鸡蛋里也藏着这么深的“奥妙”。

  我感叹道:“那科学家们利用这一点发现,创造了什么呢?”“发明了拱桥啊!”妈妈答道。话音刚落,我的脑海立刻浮现出一个新颖的想法:以后我要发明一种“鸡蛋房屋”,它是椭圆形的,只要一遇到地震,它便会把屋里所有的东西包括人,放到一个“防倒室”里。准备好后,它就会开始滚,速度可是一分钟500千米呢!到脱离了危险地带它才会停下。这样,全世界的人再也不怕地震了。当我把这个想法讲给妈妈听时,她开心地笑了。

  一个鸡蛋竟给我带来无数奇思妙想啊!

捏鸡蛋作文400字 篇9

  “捏碎了!”“捏不碎?”教室里传出了同学们兴奋的声音,为什么这么热闹啊?原来同学们在做捏鸡蛋的实验,大家都踊跃举手,我心里充满了好奇。

  实验开始了,一个又瘦又小的女生第一个上去捏,她把鸡蛋握在手中,浑身的力气集中到手上,脸都憋红了,可鸡蛋却没有任何损伤,我想:“老师叫了一个又瘦又小的女生,她当然不行了!这时老师又叫了一个大力士,他使出吃奶的劲儿,咬紧牙关,手抖的厉害,但鸡蛋还是完好无损,大家议论纷纷,这鸡蛋是不是石头做的呢?

  老师把蛋拿过来,轻轻一按,只听“咔嚓”一声,鸡蛋破了!同学们惊讶的目瞪口呆,教室顿时鸦雀无声,然后爆发出一片抗议声!“不带这样的,老师耍赖!”

  这时,老师让同学们都安静下来,给同学们讲起其中的`奥妙,如果把鸡蛋放在手掌中握的话,鸡蛋各个部位受力是均匀的,因此力与力之间互相抵消,鸡蛋就不会被压破;但是如果用按鸡蛋的话,鸡蛋皮受力不均,过大的压力就会把鸡蛋皮压破。

  通过这个小小的实验,我们知道大自然的奥秘真多啊,都等着我们去发现、探索。

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