在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的再见作文400字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

再见作文400字 篇1

　　挂在成长路上那一串又一串的回忆泡沫，我们都还没整理好，分别就这样匆忙来临，我们都拖着大大的行李箱，穿越那绿色的逾越寂寞沙漠，向着各自理想的城堡进攻，努力攻下那不可攻下的排阵，那么多人冲过那座独木桥，不断有人落入波涛之中，可大家还是拚命往前冲，泪花在我们脸纵横，大家还是在往前冲。仙人掌大大的手掌一直举着，为我们送行。

　　日子过得真快，我们连它的尾巴都没能抓住，几天后，不算大的校园却再也找不到我们的踪迹，没有篮球场上英姿飒爽的身影；没有广泛天空下蓝色天空的忧伤；没有时不时的恶作剧。。。。。。它们一起见证我们的'快乐，我们的忧伤，我们的友谊，我们的回忆。它们一起说；"再见，再见。。。。。。"

　　人生的列车有不同的乘客，我们都不明白下一站到哪里，再见是唯一能说的语言。那么，就让我们说一声再见。再见，回忆。再见，六一班。

　　最后，献给大家一句话；

　　成长是一场心灵旅行，在找寻自己，在审视自己漫漫长路上的跋涉，也许要花去一生的时光，六一班，我们共同成长的地方！！

再见作文400字 篇2

　　我现在才意识到，童年就是小学，童年的陪伴者是同学。我以前在与班里同学闹矛盾，但六年级很快就会过去，也意味着与小学同学在一起的时光也会很快过去。

　　班里的何逸菲一直都是我的好朋友，但经过摔下楼梯事故后，还发生了一件令我感动的事儿。

　　班里同学每节课大课间都会跳篮筐，因为何逸菲最先到达训练场，多跳了五个，大家都是轮流来的，所以要每次跳五个，我比何逸菲慢了一步，于是就在轮到我跳的过程当中，我很不服气何逸菲比我抢先到达，就跳了十个。

　　何逸菲见了，又说道：“陈映紊，每次只能跳五个篮筐，不能多跳的，不然就算违反规则。”

　　我很生气：“凭什么，你也不是多跳了吗？”

　　她没有理我，但在第二节课下课之后，她见我一脸生气的'样子，便又过来和我说：“陈映紊，当时我那么做是不对，但我是抢先到达的，下次我们俩一起好吗？”

　　我见她有一点歉意，便要与她和好了。

　　其实我现在认为，遇事不能斤斤计较，要想的周全，比如说跳篮筐这件事何逸菲是先到先来，并且每次只跳五个，是守规则的，而且就算我比她慢一步，我也可以多拖延一点时间的。

　　童年也就是与小学同学在一起的时间，就剩下这短暂的三个月了，我也快要与同学们说再见了，珍惜吧！

再见作文400字 篇3

　　不说再见，但会再次相见。

　　初三这一年，是艰苦，努力，奋斗的一年，同学们在初三这一年中经历了人生中的许多困难。但同学们都是为了自己在奋斗，也为了取得优异的小科成绩。小科老师的帮助是少不了的.，每一个小科老师都尽心尽力的帮助我们，让我们的成绩一次一次的提高，让我们也越来越有信心，我们每天早起床，到教室去背小科，我们要克服困意，只能让我们的意志来克服，我们去的早，小科老师结果比我们去的还早，我们都没有想到。

　　在最后冲刺阶段，同学们努力地奋斗，老师也努力地把所能得分的问题教给我们。当我们考试的时候，历史老师嗓子已经哑了，生物老师也生病了，我们很感谢他们，在我们人生中一段路程的过客，只是沿途的风景一起走过，但他们半路上却帮助了我们。

　　在假期，同学们都召集起来办了一个聚会，感谢我们的老师的辛勤付出，真的很感谢在小科路上一起走过，虽然没有陪我们走到人生的尽头，但我们都觉得很开心，快乐。聚会上，我们都一一感谢了老师，知道老师的不易，所以我们真的很感谢。

　　不说不见，但还会再见，旅途一起走过，也可永不忘记。

再见作文400字 篇4

　　习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒的…习惯了边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间…

　　习惯了打了预备铃才匆匆从厕所跑进教室，然后低声问道：这节什么课？习惯了上课时刻警惕后门窗户出现的班主任。与此同时，大家几乎都条件反射般的熟练到将书箱的杂志小说推进去，笔直的做好，假模假式的拿着写不出字的笔，认真看着黑板，脑子里在盘算着班主任走了没有？没然后片刻寂静后，停到后排的喧闹声，是的警报解除。

　　那年我们都还是初一。一转眼我们离别了初一的日子，一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在初一结束的那一刻得到释放。可我们却又常常想起初一的日子，想回到教室里自己留下的'汗渍，想回到教室里写满作业的黑板，想回到教室里黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去，想见见一起从黑色六月走过的朋友们，想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌，想见见那充满我们欢声笑语的校园。回想起初一的日子，总是有种想流泪的冲动，逝去的初一岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。

再见作文400字 篇5

　　光阴似箭，岁月的铜铃敲响了。小学六年的生活也接近了尾声，我们即将离开曾经哺育过我们的母校，心里纵然有万分的不舍，但离开母校的时间仍然如期而至。

　　在老师的哺育下，我们从弱小的小苗长成了参天大树，从雏鹰长成了羽毛丰满的鸟儿。忘不了，我们失败时，老师给的一声声鼓励和安慰；忘不了，我们成功时，老师给的一句句表扬和称赞。这些我永远铭记在心。

　　在这校园中，每一处都发生过我们丰富多彩的故事。我真的很怀念，怀念在这里的每时每刻，因为它记录了我成长的整个过程。我真希望时间能够倒流，让我再重温一遍这快乐的时光。

　　再次走进教室，仿佛又听到了书声琅琅，脑海里又浮现出老师的.谆谆教诲、同学们的欢声笑语。在这里，我们曾经在这里从充满稚气的孩童渐渐走向了成熟。就是在这里，我们一起学习、探索知识；就是在这里，我们学会了做人。这里的一切一切，都成了我心中无法抹去的一部分。

　　再见了！母校，再见了！老师，是雏鹰就有展翅飞翔的那一天，我们终究要离您而去，去寻找属于我们的另一个港湾，但我会永远记住您对我的恩情！

　　在这篇文章中作者回忆了自己的小学时光，一切都是那么美好，美丽的校园、亲切的老师、友好的同学们……而如今到了分别的时刻，“我”心中充满对母校的感激和不舍。作者用充满真情的言语写下这篇文章，实在令读者动容！

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