在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的角色互换作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

角色互换作文400字 篇1

　　这是个不平凡的星期天：妈妈和我互换角色……她学习，我做家务！原因是我抱怨学习太难，认为不如做家务轻松。

　　一大早，妈妈立即甩给我一项工作：拖地板！这可是妈妈每天早上的“日常工作”。我揉着惺忪的.睡眼开始东拖一下西拉一下，地板上像画上了不规则图案。马马虎虎拖完地，我正想去补个“回笼觉”，妈妈说：“不过关。”无奈，我又坚持拖了两遍，终于过关了。

　　吃完早饭，那些杯杯盘盘又向我“席卷而来”，我“英勇而悲壮”地拿起海绵刷碗，平时在妈妈手中听话的碗碟，在我手中却老想往下滑。我辛苦地多刷了两遍才放回碗柜。

　　刷完碗，妈妈又甩给我一堆脏衣服。我只好埋头一件一件地搓，不一会儿，两条胳膊酸得像灌了铅。

　　终于挨到晚饭过后，我正想看电视放松一下，哪想爸爸拿了两件衬衣让我帮他钉扣子。我一不小心，手指被扎了……最后，看到扣子虽然歪歪扭扭但却牢牢地站在了“岗位”上，我长长地舒了一口气。这时的我，连最喜欢的电视节目也打不起精神看了……

　　这次劳动的体验，我懂得了妈妈的辛苦。“自己的事情自己做，少给妈妈添麻烦，还要帮妈妈分担一些家务。”我暗暗下定决心。

角色互换作文400字 篇2

　　今天，妈妈又在向我唠叨：“你不当家，不知道当家的难！”“谁说的，今天让我来当家，我当“妈妈”,爸爸当“儿子”,妈妈当“女儿”。我不在乎的说。爸爸妈妈相视一笑：“好啊！”

　　当家长就要有家长的样子，我干点儿什么呢？对，就做点我平时不能做的事。我看见“儿子”正在看电视，我快步走过去，说：“好了，该去学习了，总看电视对眼睛很不好！”“儿子”听了，无可奈何地离开电视，去书房了。我坐在沙发上津津有味地看着电视。哈哈，还是当家长好，想干什么就干什么。我正看的尽兴，“女儿”跑了过来，说：“都中午了，饭呢？我饿了！”是啊，平时我是“什么都不管”，今天换了角色，当然得我做饭了。我恋恋不舍地离开电视，去厨房做饭。做点儿什么呢？唉，还是下三碗面吧！我费了九牛二虎之力，终于下好了三碗面。吃饭时，我问“孩子们”好吃吗？“女儿”说：“太咸了！”“儿子”说：“没有肉，不好吃！”我急忙说：“这顿就先将就一下，我晚上再给你们做好吃的.！”唉，好不容易哄两个“孩子”吃了饭，我才松了口气。

　　下午，我打扫卫生、洗衣服、买菜，还没到晚饭，我就支架不住了，可为了不让爸爸妈妈笑话我，我咬着牙坚持到了晚上。

　　互换角色，让我体会到了当家长的不容易，爸爸妈妈每天干家务，多辛苦呀！今后我一定要多帮助爸爸妈妈分担家务！

角色互换作文400字 篇3

　　今天是周末，我早上醒来突发奇想，和妈妈互换角色应该会很好玩。

　　事不宜迟，我赶快跑到卧室叫醒妈妈说：“妈妈，我要和你互换角色，你说好不好呀！”妈妈不理睬我的问题，还说一句：“我看换不到三分钟就要换回来”。我坚定的说：“我要换一天的角色”。妈妈看我这么固执就答应了。

　　过了一会儿，妈妈来向我要饭吃，我惊讶当初为何没有想到这件事呢！我勉强的走到厨房做起了饭，我看到有一些鸡蛋，心想：“不如就吃炒鸡蛋吧！我拿起鸡蛋，向桌子一碰，迅速的把鸡蛋倒进锅里，但我忘了倒油，我拿起食用油往锅里倒，可是我倒油时又看见鸡蛋里有这一个蛋壳，我手忙脚乱地拿起筷子把蛋壳捞了起来。等了一会儿，咦？怎么一点动静也没有啊？原来我没开煤气呀！我打开煤气，等了一会儿又把鸡蛋翻了一下，却闻到一股烧焦的`味道。呀！我把鸡蛋煎糊了，我只好把煤气关了，把鸡蛋盛到盘子里端了出来，妈妈看见这焦蛋说：“你怎么把鸡蛋煎糊了，你这妈妈是怎么当的呀？我不要吃！”妈妈学着我的语气说。我不好意思地说：“你就将就着吃吧，我只能炒成这样了。”妈妈勉强吃了一口又吐了出来。

　　我做完饭之后，看见还有一大堆衣服还没洗，只好又干起活来。我把一盆装满清水的盆子端过来洗了洗，搓了搓，马马虎虎的洗了一下挂到晾衣台上。

　　一天过去了，我躺在沙发上浑身像散了架一样，我说：“妈妈，你每天可真辛苦，我们赶快换过来吧！”

角色互换作文400字 篇4

　　今天早上，我一起床，猛然发现我穿着爸爸的睡衣，我变成“爸爸”了。

　　早上，我洗完脸，漱完口，换上新买的西装。吃完了早餐，我开着劳斯莱斯小汽车，去公司上班。中午我来到饭馆去吃午饭。下午，公司放假。我带着儿子，到公园去玩，晚上了，儿子对我说：“爸爸，我想去吃肯德基。”“好啊，走吧！”“yes！”我和儿子吃完饭，回到家里。我一到家，连忙打开电视，看足球赛。晚上11：00，我觉得很困，就去睡觉了。早上，爸爸猛然发现自己变成“儿子”啦！儿子早上吃完饭，就坐在课桌旁边写作业，从9：00一直做到10：00。妈妈对儿子说“快弹钢琴，下午爸爸还要带你去玩呢！”儿子坐上了琴椅，从10：05一直练到11：50。中午，他吃完中饭，和我一起玩去了。晚上，爸爸带着儿子去吃肯德基去了。

　　我今天当了一天的爸爸，感受到了当爸爸的辛苦，我长大以后，一定会当一个好爸爸的。爸爸当了一天的'儿子，感受到了当儿子的幸福、快乐。第二天，我和爸爸又回到了原来的角色。

角色互换作文400字 篇5

　　今天上午，班主任黄老师决定在语文课上进行师生互换的活动，让几个学生来体验一下当老师的心情。

　　第一个上场的是杨同学，而黄老师则坐在她的位置上当起了学生，只见杨同学笑着走向讲台，俨然一位老师似的'拿起磁性田字格再拿起粉笔在黑板上写着生字，写完后让我们在虚空中写字，她自己就走到老师座位上调电脑，再让我们一起读上面的字，她有模有样，而同学们也积极配合，热情极高。

　　与此同时，我也观察黄老师是怎样做学生的，身子笔直的像一颗大树，很认真的在听课。我赶紧端正了自己的坐姿，心想：“连什么都知道的老师都认真听讲，何况我们呢？”

　　第二个上台的是何同学，他上台的时候看起来很轻松，谁知转过身来之后却傻呆呆的干站着，不晓得自己要说什么。黄老师笑着问道：“何老师，你就只会光站着吗？”黄老师话音刚落，同学们顿时哄堂大笑，何同学一脸尴尬的站在那里，等了一下才去拿起抹布把杨同学写的字擦掉，黄老师又说：“何老师干嘛把人家写的字擦掉呢？”何同学顿时又傻眼了，卖萌似的站在那里看着黄老师。又等了一会儿，黄老师见他啥都不会讲就赶紧换下一个上台了……

　　虽然这堂课很搞笑，但却使我明白了一些道理。我以前以为老师上课很轻松的感觉是错误的，现在终于知道原来上好一节课是多么不容易。虽然我觉得我们当学生的也很辛苦，但是老师更辛苦，老师在讲台上辛苦的为我们讲课，我们应该认真听讲，才能学到更多的知识，才能不辜负老师对我们的期望。

角色互换作文400字 篇6

　　傍晚，我刚从学校回来，妈妈就说：“你下楼给我买一袋盐、二袋糖、三袋胡椒粉......”妈妈的话音没落，我便气呼呼地说：“妈妈，我刚刚才从学校回来特别累，你还让我买这个买那个的，你别忘了咱家可是六楼呀！”妈妈皱着眉说：“我每天做这个做那个，还要上班，难道我不累吗？现在你回来了，就不能帮我一下吗？”我理直气壮地说：“是，我可以帮你，但你也要挑时候呀，还没坐下呢，你就让我下去，还不把我累扒下吗？”

　　类似这样的冲突，在我母女之可不少见。我受杂志的启发，跟妈妈约定好，来次“角色互换”的体验，看看到最后谁更辛苦。

　　第二天是周末，我起床发现没有饭，就要妈妈起来做饭，她说：“你现在是妈妈啦，得你做！”我板着脸说：“行，你得听我的`，下楼去买豆浆包子回来，快点儿！”

　　吃完饭，妈妈坐下来看书。我一看，家里昨天妈妈收拾过了呀，现在这么乱？洗碗、拖地......一圈下来，我累得腰酸背疼。这时，妈妈走过来，按住我的肩膀说：“累了吧......”我什么也没说。通过这次“角色互换”我们母女之间的战争终于平息了，彼此多了体贴和理解。

　　通过这次我终于知道别人叫你帮助时，你要善于接受，体验过别人的辛苦，就知道，每个人都有自己的不容易，学会体谅别人。

角色互换作文400字 篇7

　　语文课上，黄老师打开制作精美的PPT，写好课题，就开始带着我们学习生字了。瞧，她脸上眉飞色舞，嘴上滔滔不绝，讲到精彩处还不忘手舞足蹈一下，仿佛正书写着一首欢乐的知识之歌。

　　突然，一声水杯掉落的声音，仿佛一个弹错的音符。黄老师瞄了那个同学一眼，又进入了美妙的演说中。可偏偏还没过完2分钟，一阵粗糙的移动桌椅的声音又打断了黄老师，这时她的`脸色已经开始晴转多云，沉默了一会儿，才开始继续讲课。不巧又传来了文具盒掉落的声音，这个导火索直接把黄老师引燃了。一阵沉默……我们正以为完蛋了，可哪想到黄老师竟然让我们自己体会她的感受，让我们自己当老师。

　　第一个上台的是一位女同学，她沉着冷静，有条不紊地带我们朗读、书写，不愧是个优秀的“老师”。接下来陆续有一些“老师”被黄老师请上台，可他们洋相百出，有的把范字写错了，有的字还不会写，一会儿看下PPT，一会儿写字，有的干脆赖在座位上，有的强调说这里不要出头，可手一滑，自己都写错了……

　　这些滑稽的场面引得同学们哈哈大笑，当然在笑声中，我也明白了黄老师的良苦用心，知道了老师的辛苦。黄老师，我们以后肯定会尊重您，会好好学习的。

角色互换作文400字 篇8

　　世界上已经有那么多的节日，如果让我来创新设计一个节日的话，我一定要设计一个角色互换节。为什么呢？因为现在的老师真的是越来越严厉了，写一个错别字就要被狠狠地批评，有些爱哭的同学早已经泪流满面了。所以，我想让老师和同学互换一下角色，让老师体会一下我们痛苦的。

　　我现在能想到，在节日那天，我站在讲台上，用教棒指着黑板的.字词，大声地喊着口令：“沉寂，预备起......”看到老师们坐在课桌上，用小学生的坐姿认真地读着词语，那场面一定相当“壮观”。

　　我还要布置很多作业，而且基本都是一些高难度的题目。虽然这些题目对老师们来说都是小菜一碟，但这么多作业，老师们应该也要做到11点或12点多才能写完吧！一想到老师们充满抱怨地说：“作业好多呀！这要写到什么时候啊？”我就会像老师以前对我们说的一样，“不多不多，作业才这么一点儿......”

　　如果世界上真的有这节日，那该多好啊！可以让我们小学生好好体验一把当老师的滋味儿，希望这个节日也能给老师们一个小小的提醒，以后作业少布置点儿，让我们轻松一点。