在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的有味作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有味作文400字 篇1

　　从事语文教学工作多年，一直认为在语文教学中最难得就是作文教学。作文课上，老师讲解得再好再详细，课后学生的作文往往很难找到令人满意的佳作。究其原因，通病就是语言枯燥乏味单调，不够生动，言之无物。作文让学生头疼，教师头更疼。

　　前段时间，我一直在想，怎样让学生的作文生动起来呢？经过思考，我想，如果学生的作文里有颜色，有声音，有味道，再把这些内容加以加工，运用多种修辞方式，就有可能改变这种空洞无物的.状况。于是，我就按照这个思路，设计了一节作文课，课题是《让作文有声有色有味》。设计三个环节，第一环节让是让作文有声音，第二环节是让作文有颜色，第三环节让作文有味道。分别让学生抓住同一个主题或对象，运用想象和多种修辞手法，写几句话，最后把这些含有声音、颜色和味道的句子加以整理，写成一篇语句通顺连贯，意思清楚的文章。

　　从学生反馈的作品来看，大多同学都有一定的收获，这让我感到很开心，努力没有全部白费，当然，成绩是渺小的，今后在作文教学这块，我要多动脑筋，和学生共同成长。

有味作文400字 篇2

　　假如风有味道，我希望他是骨头汤，它会慢慢的飘到了。空无一人的大街上，钻进一只流浪狗的鼻子里，这只小狗用鼻子嗅了嗅，原本垂头丧气的自己立刻精神了起来，它想：哇！骨头汤的味道！好想去咬一口香喷喷的'骨头啊，可是，他想到这里，又伤感了起来，他难过的想，但我的主人什么时候会来呀，可能，我再也吃不到了，于是，它伤心的走了。

　　假如风有味道，我希望他是骨头汤味，它会静悄悄地从教室的窗户飘到同学们的鼻子里，有的同学用鼻子闻了闻，流了下口水，小声的自言自语：“咦，怎么会有骨头汤的味道呢？真希望早点放学，回到家让妈妈煮给自己喝啊！有的原本在专心听讲的同学闻到了这个味道，皱了皱眉毛，心想：这是哪儿来的骨头汤啊？影响到我上课了！还有的同学问到了后，想：这不是骨头汤的味道吗？可真香啊！好想喝一口。

　　假如风有味道，我希望它是骨头汤味，它会悄无生息的，从医院的门缝里，飘到了一位病的心里，这位病人既高兴又伤心，高兴的是因为他可以闻到这股喷香的骨头汤的味道，伤心的是因为他再也不能喝到妈妈煮的骨头汤了。于是他闭上眼睛，泪水像个调皮的小孩子，从眼眶里调皮地钻了出来。

　　假如说有味道，你希望它是什么味道呢？

有味作文400字 篇3

　　六一节来了，孩子们的幸福也来了，幸福犹如山泉，哗哗流进心泉；六一节来了，孩子们的舞台来了，舞台犹如翅膀，带着孩子自由翱翔；六一节来了，孩子们的礼盒也来了，礼盒犹如运动鞋，迅速逃离学习。

　　今天是六一节，孩子们的.节日。就连我们五年级的“大孩子”也忍不住凑凑热闹，我们也买来彩带，带来零食，吃喝玩乐了一整天呢，真是爽死了！

　　六一的快乐很多，伤心也不少呢！

　　当联欢会接近尾声时，老师把我们先前贡献出来的娃娃都拿出来，标上号，让同学们抽签决定拿哪一个娃娃，我心里好紧张啊，仿佛有一只小鹿在“砰砰砰”地乱跳。安琪第二个抽，当她从抽奖盒里掏出一个签号时，我忍不住凑上前去看了看，啊：是19号，我的娃娃的编号！

　　安琪欣喜若狂地抱着娃娃，脸上难掩她的兴奋，她把娃娃亲了亲，朝我灿烂一笑。我知道她想对我说：我俩好有缘哦！

　　其实我心里很舍不得！我喜欢那个娃娃！

　　放学时，我帮安琪抱着娃娃，这是我最后一次抱她了。我的鼻子酸酸地，想哭，安琪把娃娃放在我的肩头，让我和它告别，我瓮声瓮气地说：“小娃娃，该和主人告别了，安琪是主人的好朋友，她会好好对你的，放心吧！”说完，就把娃娃塞进了安琪的怀里，强忍着泪水，跑远了……

　　六一，有酸也有甜，就像五味瓶……

有味作文400字 篇4

　　也许是那淡淡的墨香，也许是那书签的浓浓的青草味，也许是……而我的书的味道是别人的书都没有的，也是别人想不到的味道。

　　那次爸妈出去购物，留下我与外婆二人在家中，那时我正在熟睡，等我醒来但还没反应过来的时候，外婆塞给我一堆东西，书、遥控器和冰淇淋，我出去一下，顺便买些菜回来。你看看书，再无聊，就去看会儿电视。说罢想要上卫生间的人一样，着急的嘭地一声跑了出去，我边吃冰淇淋边津津乐道地看着书，可冰淇淋十分调皮，趁我不在意，滴答滴答地洒在了书上，我慌了，忙把冰淇淋放下，用纸巾去擦拭我那心爱的书本。

　　书越擦越脏了，我灵机一动，想到了衣服脏了，可以用肥皂去洗。书脏了，是不是也可以那样去清洗呀？我跑到小阳台，在洗衣服的台子上，用肥皂反复的擦拭着那本书，又在放湿衣服的篮子里装了一点水，把沾的.肥皂的书放进去。

　　我心情大好。已无心情看其它的书，就考去看电视。过了许久，我想起了那本书，被我浸在水里的书，我急不得走了过去，拿起来一看，页和页沾在了一起，字也模糊了，我哭了，好好的一本书就这么被我毁了。

　　别人的书是墨香味、是青草味；而我的书是肥皂与冰淇淋味，所以我的书的味道是别人想不到的，也是别人的书没有的。书是有味道的。