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在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的校园美的作文400字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园美的作文400字 篇1
我有一个一年四季都很美的校园，那里不仅有美丽的花朵、小草树木，更有同学们活泼充满生机的身影。如果走进这美丽的校园，你就会神清气爽，心情舒畅，不信那么就让我带你去感受一下吧!
首先，一进校门，你就会看到那高大挺拔四季常青遥遥相望的松树，仿佛一对校园的守护神，守护着我们，每天都在那里站岗放哨，还有那婀娜多姿的柳树，强壮的梧桐树……整个校园就像一幅美丽无比的画。
接着映入眼眼帘的是尚艺楼上“礼赢天下”四个金光闪闪的大字，令校园充满了文明风尚，到了我们学校最美的地方——生态园，生态园有火红的枫树、红的辣椒、雪白的.山药、黄澄澄的梨……还有各种各样的蔬菜水果，草地上盛开着各种各样的鲜野花，红的似火、白的似雪、黄的似金，真像一个美丽的大花坛。然后，宽阔的大操场是我们玩耍的乐园，每到课间时，同学们都像小鸟一样，飞出教室开始快乐地玩耍，约礼楼和博文楼是我们的两幢教学楼，这里是我们学习的地方。墙壁上有流传千古的诗句，激励我们认真求学的名人故事……走廊里同学们朗朗的读书声长久回荡。
校园美的作文400字 篇2
校园里的美无处不在，可能是校园里风景的美丽，可能是课堂上老师温暖一笑的美丽，也可能是教室里面一间互帮互助事情的美丽，这些美让人记忆深刻。
记得我在上四年级的时候，那一次我在校园里跌倒了，小瑶看到后帮我拍衣服上的灰尘，我在不停的抽泣。在教室里坐了一会儿还是觉得疼。突然，我十分恶心，脸色也苍白了。小瑶看到后问我：“小冉，你怎么了呀？是不是很难受想吐呀？”我点了点头。他又说了一句：“别再哭了，哭的你都要吐了，来！我扶你去洗手间好好吐一下。”我被小瑶扶起来去了洗手间，还没到呢我就要吐了，我没命的跑进了洗手间，小瑶进来后一直拍我的背，我吐完后肚子像上下翻腾一样难受，她就帮我揉肚子，用纸巾给我擦衣服，还问我：“好点了吗？还难受吗？”我摇了摇头。“那我扶你回到位置上休息一下吧！”“好吧！”她扶我到位置上后，就走开了。
第二天我要去感谢小瑶，我感谢她后他说了一句：“不客气，我门既然是同学又是好朋友，你就别谢了！”说完，小瑶就笑了。他这一笑，比星星月亮的笑更可爱。
校园里的`美无处不在，不一定必须是风景如画的美，最好，最漂亮的美，来自于同学的互帮互助。你认为我理解的对吗?
校园美的作文400字 篇3
走在南丰小学的校园，只要你做个有心人，就能发现那些独特的“美”。
早上7：30，就能看到操场上运动员们，在教练的带领下开始晨跑、打排球。汗水从额头滴下，他们却不觉得辛苦，脸上仍洋溢着快乐满足的笑容。这，是强健体魄的运动之美。
与此同时，同学都已经来到校园！他们戴着红领巾，互相问好。在走进校门时，他们敬着队礼，向值勤老师和值勤同学打招呼，个个脸上都写着朝气与期待。这，是互相尊重的礼仪之美。
8：00，同学们开始下楼做操了！只见他们每个人都雄赳赳，气昂昂、踏着坚定的.步伐向操场走去。他们井然有序，不吵不闹。这，是自我约束的纪律之美。
上课铃声响了，同学们迅速安静下来，回到自己的座位上，等待老师的到来；到了上课时，同学们积极举手、大胆发言；该做作业了，只见同学们字迹端正，作业完成质量也高。这，是催人奋进的勤勉之美。
午餐时间到了！同学们都做到了不挑食，不剩饭，和伙伴们一起享用营养午餐。这，是快乐成长的健康之美。
校园里，还时不时传来各种好消息：在运动会上，同学们打破记录；在百灵鸟歌唱比赛上，同学们一展歌喉；在写作大赛上，同学们妙笔生花……是大家辛勤的耕耘，才能屡创佳绩，展示出自己动人的风采。这些，是锲而不舍的挑战之美！
校园美，在于互相谦让、团结协作；校园美，在于文明礼貌、真诚待人；校园美，在于挑战自我，不断进取……同学们，你们也快来寻找，我们校园独特的“美”吧！
校园美的作文400字 篇4
校园是教给我们知识、带给我们快乐的地方，虽然我们的校园里的没有雄伟的教学楼，没有似锦的花蒲，但是在我的心目中，我们的校园是最美的！
清晨，我迈着轻快的步伐回到学校，那安静的校园还沉浸在甜美的梦乡中，微风习习，伴着阵阵芬芳，使我情不自禁的驻足细细品味。花坛里不知名的小花儿向我频频点头，摇摆着婀娜多姿的身子，好象在对我说：good morning !good morning !……这真是一种安谧静美的享受！
不知不觉，我走进了科技园内，在那圆形的水池里，我仿佛看见了一群群的小鱼儿在水里欢快的追逐着、嬉戏着……走进劳动基地，每个班级种的苦瓜丰收了，一条条苦瓜就像一个个调皮的孩子在“荡秋千”。一串串可爱的香蕉、一个个木瓜也安详的躺在妈妈的怀抱里，享受着母爱的温暖呢！
走出科技园，穿过老师的宿舍，一排排整齐的棕榈树像一位位忠诚的卫士，守卫着我们的.校园；风吹动时，高大挺拔的棕榈树左右摆动，又像在低低絮语。你看，他们谈得多投机啊！走近草地，满目青翠，一张碧绿的地毯呈现在我的眼前，连衣服都映成了淡淡的绿色。
渐渐地，校园的宁静被打破了，同学们陆陆续续地回来了，校园再次热闹起来！
校园美的作文400字 篇5
我们的校园是一个充满生机的大家庭。每天早晨走进校园，一层薄雾笼罩在校园里，远远望去好像仙境般美丽。慢慢的雾散了。那松柏上，那枫叶上到处都是晶莹的露珠。一滴一滴的从树叶上滚下来，像个调皮娃娃似的。仔细听，你会听到不一样的旋律。树叶落下来踩上去软软的像一层薄薄的地毯。美的风景，我为你赞叹！
“叮铃铃”上课了，大家目不转睛的听老师讲课。积极回答问题，开动脑筋，仔细研究。而吸引我的是他们上课是语言的流利，勇于发言的精神。有的为了一道题，而不断验算，冥思苦想很长时间；有的为了抢答成功而喝彩；有的被回答的问题被否定而伤心……可爱的同学，我为你赞叹！
人人都说我们是祖国的花朵，但没有园丁的培育怎会有美丽的'花朵？每天早晨，无论刮风下雨，严寒酷暑，老师都是第一个进教室的。上课时，谁没有听懂，他会不厌其烦的一遍遍的给那位同学讲解，知道他听懂为止。从老师的态度中，我明白了“严谨治学”这四个字的含义。
老师就是这样无私的奉献着。一年又一年的过去了，一批又一批新生来了，“老生”走了，老师们培育了一届又一届学生……亲爱的，老师我为你赞叹！
啊！美丽的校园，我要高声为你赞叹！
校园美的作文400字 篇6
一场场春雨，洗去了冬的寒冷；一声声鸟鸣，唤醒了酣眠的春；一阵阵铃声，把我们唤回阔别已久的校园……我们的归来，给这宁静许久的美丽校园，增添了不少的活力；而春的美丽，也悄悄在这里蔓延着……
地理园里的植物，生机盎然：黄槐正悄然开放，待天再热些，树下定当满片金黄，倒像天上那仙女无意遗漏的半透明黄手帕；杜鹃开得正旺，远远望去，姹紫嫣红，万分妖娆，给校园的春这幅美丽的画卷涂上了浓默色彩的一笔。
校园里的动物，也很喜欢春天呢。
“沙沙沙，沙沙沙——”，春雨下起来了。孩子们撑着伞，在雨中走来走去，时不时把伞歪到一边，露出毛茸茸的小脑袋去淋点儿雨，“呵呵呵”地自己笑出声来，头发上满是水珠……鸟儿在雨中飞来飞去，好不快乐！偶尔飞来几只燕子，把雨剪成了又细又密的雨丝；在小池塘里，青蛙在尽情地高歌，鱼儿在欢快地舞蹈……顿时，雨声、蛙鸣和虫韵，编织成一部动听的“春雨交响曲”……
用心来感受春天，用心来品读这篇文章，你仿佛看到了顽皮的.孩子们在雨中玩耍；仿佛听到了美妙的“春雨交响曲”；仿佛闻到来自春天的气息……
春天的美，蔓延到校园；春天的美，蔓延到了我们的心里。
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