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在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的校园的作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园的作文400字 篇1
我们的校园里有一颗高大挺拔、枝繁叶茂的大杨树，它就像校园里的哨兵一样矗立在广场东北角，同学们都很喜欢这棵大杨树。我也很喜欢它，它比教学楼的三层还要高，所以我称它为“长脖大杨树”。
春回大地、万物复苏。我们的“长脖大杨树”也从睡梦中苏醒了，伸了一个大大的懒腰。看，大杨树的枝头上挂满了红绿相间的细细“毛毛虫”，一整春风拂过，一树的“毛毛虫”就像雨点似的飞落下来，为大地铺上了软绵绵的“毛毛虫地毯”。小朋友们来到广场捡“毛毛虫”玩，有些胆大的男生拿着“毛毛虫”去吓唬胆小的女生。春天，这里就成了一片欢乐的海洋。
不知不觉春天过去了，炎热的.夏天来临了，夏天就像一位魔术师，把大杨树的叶子变得绿绿的，密密层层的枝叶不留一点缝隙，就像一把绿绒大伞。下课了，小朋友们跑到“大伞下”，三个一堆，五个一群，在大杨树下游戏、乘凉。夏天，这里到处洋溢着欢声笑语。
凉爽的秋天来了，大杨树的叶子也变黄了，为大杨树穿上了一层金灿灿的外衣。一阵秋风吹过，黄澄澄的叶子就像蝴蝶一样在校园飞舞，迟迟不愿离开杨树，好像在说：“杨树妈妈，再见了，我们要去旅行了！”。
银装素裹的冬天来了，白雪给杨树妈妈披上了一层银色的大衣。小朋友们出来了，在大杨树下堆雪人、打雪仗，玩的可开心了！大杨树对孩子们说：“谢谢你们，有你们在我不寂寞了！”。
我爱我美丽的校园，但我更爱我们校园里的大杨树！
校园的作文400字 篇2
它像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇，它便是我熟悉的校园。
走进镶嵌着黑色条纹的大门，映入眼帘的是玻璃展板中夺人眼球的书法作品。学校东部是深蓝色的乒乓球桌，供同学们练习。走进学校中部的操场，跑道是朱红色的，远远望去仿佛一片柔软的草坪。下课时同学们如同离弦的箭般，冲出教室，涌入操场，只见同学们有的跑步，有的跳绳，还有的跳远。操场旁边有两栋教学楼，如同两个巨人般守护着我们的校园。在庄重的升旗仪式上，五星红旗高高飘扬，同学们洪亮的歌声，打破了校园的宁静。
在这么美丽的地方可少不了花草，其中最引人注目的是用白砖围成的花坛，花坛中有许多鲜花，五彩缤纷。
接着我们来到了教室外的走廊上，俯视着整个校园。走进教室，桌椅整齐地摆放在地面上，使教室格外肃静，桌子椅子的'两旁，错落摆放着几块展板，展示了许多同学的精彩作品。教室后面是一幅令人心旷神怡的板报，使整个教室既安静又清新。上课时同学们端正地坐在课桌前，教室左边的窗台上摆放着一排五彩斑斓的鲜花，有粉色的月季，有深红色的海棠……把教室装饰地格外绚丽多彩。
啊！我的校园，您是多么的美丽啊！您伴随着我度过花香芬芳的春天，炎热的夏天，落叶纷飞的秋天，白雪飘飘的冬天，您陪伴着我的童年，我愿您永远年轻。
校园的作文400字 篇3
我们的校园很美：有万紫千红的春季;有花繁叶茂的夏季;有枫红菊香的秋季;有白雪皑皑的.冬季。四个季节，四个仙女，不断地把校园打扮地更加美丽。
初春，桃花伸了伸懒腰，在花仙子的带领下，把灿烂的笑容展现给同学们。小草从土壤里把头探出来，观察春天万物复苏的景象。小树也长出了嫩绿的叶子，校园里漂亮极了。
盛夏，月季花穿起粉色的连衣裙，迎风飞舞着。校园里的树木长得越来越挺拔，起来越浓绿。松树张开大手，为同学们乘凉。听到同学们欢快的笑声，松树伯伯乐开了花。校园沉浸在绿色之中。
深秋，秋仙子用衣衫挡住了夏日的炎热，送来秋天的凉爽，还奉献给人间沉甸甸的果实。我们学校的桂花树开花了，香气扑鼻，绚丽多彩，整个学校像是一个美丽的大花园。
隆冬，校园里的梅花姑娘为世界添上了一点红色，在白皑皑的雪中，梅花显得格外引人注目，同学们争相前来观赏梅花，夸她是雪中之王。梅花姑娘听了，露出了美丽的笑容。
啊!好美丽的校园啊，我爱这美丽的校园。
校园的作文400字 篇4
在学校里，我想每个人或多或少都会有些小委屈。今天，我就来写一写学校里的那些事。
NO.1眼保健操
那是星期五的下午，眼保健操的铃声刚刚响起。可班长居然忘了打开教室里的音响，而且还在讲台上做鬼脸：他把眼睛翻到上面去，舌头伸出来，龇牙咧嘴的'，真像一个“白眼狼”。
有几个调皮捣蛋的人，见接下来这节是音乐课，便放开胆子调皮了起来。这可苦了其他学生，本来就很小的铃声，再加上吵闹声，几乎听不到眼保健操的节奏了。有些学生数着节拍做，还有些学生干脆不做了。
下课后，只见班长向办公室跑去。“不会是去说眼保健操的事吧。”我心里直打鼓。果然，最后一节课，老师把我们好好地批评了一顿。
NO.2被连累
我们班有个规定，组长要督促别人订正错误卷子。恰恰我们组
有个考试只能考六七十分的人，可苦了我这个数学组长。每次教她订正数学卷子时，我都想发火。可是不订正完又不能回家。每次考完试，我几乎都得陪她一起订正，我们几乎都是最后离开的。这位同学，你的分再不高点都对不起我。
NO.3交作业
老师的心思有时谁也猜不透，第一节课，组长们都要相互问一下：“作业要不要交？”有时候作业交去了，老师偏偏说发下去，等下评讲。老师，下一次如果是讲评作业，能不能提前说一声呀！
学校故事还有很多，酸酸的滋味，你们都经历过吗？
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