在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的聪明的作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

聪明的作文400字 篇1

　　我是一个聪明的孩子，可能有人会问：“你到底聪明在哪

　　儿？”请听我一一道来。

　　我在各方面的知识都懂一些，家里出点什么小的问题我也能帮个忙。

　　我四岁那年的一个冬天，天很冷，家里开了空调的暖风，但过了半天还不出热风。我冻的直发抖，可风照样不出，小姨想了想问：“是氟里昂不够了吧？”我立刻反驳道：“小姨，氟里昂是开冷风的.。”我顿了下，又问：“今天多少度啊”？“问这个干吗？”小姨回问道。“你别管。”我急了，答道，“和修空调有关。”“零下６度。”小姨顺手拿来温度计，报道。“零下６度？零下５度就不转了。”我忙喊道，只能用暖气片给它加热才能用。“呵，还不错嘛！小姨笑道。

　　我不仅在家中能用自己的聪明才干帮忙，还能解答不少难题呢！那是一个阳光明媚的周六，我拎着书，来到书人教育培训中心上课，老师在趣味知识填空中选了几题，让我们回答，我们班上的这些“强人”一路过五关斩六将━━前面的题目都全部抢答正确，然而最后一题“维纳斯是希腊神话的＿＿＿＿＿＿”，难住了他们，大家正苦思冥想之际，我突然想起曾在书中读到过，便举手回答：“是爱与美之神。”这些“牛人”们见半路杀出我这匹“黑马”，一下愣住了，回过神后第一个想到了气愤，第二个想到了无奈，第三个想到了拍手叫好。

　　我就是如此聪明的一个孩子，你们一定会喜欢我的。

聪明的作文400字 篇2

　　一个寒冷的冬天，小动物们都去冬眠了，只有小猫聪聪在河边钓鱼。

　　一天，小猫拿着两条鱼走在回家的'路上，小狐狸窜了出来，小猫一躲，狐狸扑了个空。

　　小猫问："小狐狸，你在干什么？"小狐狸说："天这么冷，你还出来钓鱼？"小猫说："对呀！"小狐狸改口说："亲爱的猫先生，您的鱼是哪儿来的？"

　　小猫想："狐狸这么坏，今天我让你吃不了兜着走。"小猫说："这是我辛辛苦苦从河里用自己的尾巴钓上来的"。

　　小猫又说："您的尾巴比我大。"狐狸一听，高兴极了，二话不说就跑到河边钓鱼去了。

　　来到河边，狐狸把尾巴放到河里，过了一分钟，尾巴有点冷，但是，为了等一下的美味大餐，只能咬紧牙关，又过了一分钟，尾巴冷得发抖，它只能再坚持一下了，又过了一分钟，尾巴冻坏了，它使劲一拔，怎么也拔不上来。

　　这时，它看见小猫跟着猎人走过来，猎人一拔，狐狸落到了猎人手里，它这才知道自己上了小猫当了。

聪明的作文400字 篇3

　　一本好书，如一首优美的旋律，为生命添增听的音符；如一泓碧绿的清泉，使干涸的生命获得一丝滋润；如一颗闪动的星星，为迷茫的人生指出前进的道路。

　　小时候，我是一个不安分的小孩。偶然的一个机会，妈妈递给我一本画册，我笨拙地翻开它，从此，一个崭新的世界向我敞开了。多少次，我羡慕白雪公主的聪明美丽，多少次，我诅咒老巫婆的阴险狠毒；我曾惊讶于那神奇的阿拉丁神灯，也曾幻想坐在『飞毯』周游世界。慢慢地我懂得了什么是真，善，美，什么是假，恶，丑，单纯幼小的心灵，获得了最初的生命的感动。

　　慢慢地，童话已不能满足我了。读了《三国演义》，我为诸葛亮火烧赤壁的奇谋而赞叹，也为他五出祁山的执着而感动；读了《红楼梦》,我为黛玉葬花的'缠绵凄楚而感动，也为她的香销玉殒而落泪；读了《巴黎圣母院》，我为敲钟人的爱而震撼，也为爱丝梅拉达纯洁的心灵而感动。我全身心的沉浸在书海中，为主人公而叹息，哭泣，震撼！

　　人们常说：“一花一世界，一叶一春秋。”而我却说，一本书就是一个大世界。它是我人生路途中的一扇门，通向我求知的心灵世界；它更是一座春意盎然的“百草园”，让我在精神的花园中自由徜徉。它丰富了我的知识，拓展了我的视野，更托起了我的人生理想。

　　一本好书，就是海边的一块礁石，而我，就是那在蓝天碧海展翅翱翔的海鸥。偶尔停在石边，偎依着它，静静地倾听着它的心跳，准备着再次迎风翱翔。

聪明的作文400字 篇4

　　今天，老师从盒子里拿出一张广告纸，我不知道要干嘛。然后老师说：“让我们做一道聪明题，把纸穿过头。”同学们一听，都摇着头不约而同地说：“这不可能！”我也摇摇头说：“不可能，不可能。”

　　老师笑了笑给我们每人发了一张纸，我拿到纸以后首先把纸放在头顶上比较，再拿下来思考。我打算在中间剪个洞，我拿起剪刀，剪成了一个圈儿，我又和头去比，发现能套进了，我兴奋极了，像一只欢快的小鸟一样。我正要向其他同学炫耀我的劳动成果时，老师却说：“再让这张纸套进身子。”我惊恐万分，我的身子那么大，纸那么小，能套进吗？我怀疑老师骗我们，我拿到纸，绞尽脑汁却怎么也想不出办法来，我就在上面扎了几个小洞，最后这张纸变成了一团乱麻，其他同学也没有挑战成功。

　　最后老师拿出一张纸给我们示范一下，老师把纸对折一次，拿起剪刀一条一条地剪，再把连接处剪开，终于剪成了一个大圈，我们六个人站成一排都被套了进去，我情不自禁地说：“老师好棒哦，像一位魔术师呢！”

　　从这道聪明题中我得到了一个启示：每个人都要善于思考，敢于尝试才能取得成功，你才能更聪明。

　　翰林老师点评：从这次习作中老师看到了你的认真和努力，文章的'整体效果上较之前有了个较大的提升，继续努力吧！

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