在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的老师作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师作文400字 篇1

　　大家都有喜欢和感谢的老师吧？我也一样。

　　我最敬爱的老师是从我一年级到四年级教我们的老师们，他们是刘老师、潘老师、徐老师、杨老师、黄老师、王老师、林老师、EAV老师、蒲老师、WENDY老师和山老师以及我的外教老师。

　　老师们是辛苦的园丁，每天辛勤的培育着祖国的花朵，希望我们快快成长……老师们的.一言一行都令我们崇拜，是老师们教会我们做人的道理，是老师们教懂我们如何做人，我们应该好好的感谢老师们对我们的教导。老师们就像蜡烛，燃烧着自己，点亮了害怕黑暗的我们，让我们勇敢地站起来。

　　老师们，大家说您是一艘船让我们在知识的海洋中遨游。有人说我们是祖国的栋梁，但是我们觉得您才是祖国的栋梁，因为您背负着重大的责任，因此我们感到骄傲，但又感到担忧，因为我们怕您受不了，但是我想错了，您没有让我们失望。因此我们为您感到骄傲，您因该为您自己感到荣幸。

　　我说过我要感谢的老师，但我最最感谢的老师是各教我两年的老师是刘老师和蒲老师。我要对所有教过我的老师说，老师老师我爱你，就像老鼠爱大米！老师老师我爱你，就像老鼠爱大米！老师老师我爱你，就像老鼠爱大米！

老师作文400字 篇2

　　开学前，听说我们又要换新的班主任老师了，我们很多同学心里都忐忑不安，我也一样，因为好不容易大家适应了三年级的班主任老师，不知道新来的老师怎么样。

　　开学了，我们终于见到了新来的班主任张老师。张老师身高一米六不到，身材匀称，扎了一根小辫子，特别是一双眼睛显得非常有神，像葡萄似的。整个看上去还算和气。年龄估计20多岁。

　　张老师在学习上对我们要求非常严格。有一次张老师让我们抄写词语。我为了尽快抄完后有时间玩，所以抄得马马虎虎，其中把“赋”中“武”多写了一撇，为此，老师批评了我。我嘴上不敢申辩，但心里却满不在乎：不就是多写了一笔吗？老师看出了我的心里活动，严肃地对我说：“你别小看这一笔，你长大了如果是医生，把切除‘食指’写成‘十指’，你知道是什么后果吗？”我惭愧地低下了头。

　　张老师也很幽默。一次晚托班上，同学们都在静静地做作业，只有刘舜凯在那里东张西望，找别人说话。张老师看见了，批评了他两句。刘舜凯自尊心比较强，被老师批评，就哭起来了。张老师半开玩笑地说：“刘舜凯别哭了，今天应该哭的'是我而不是你，因为你在老师的眼皮底下还不遵守纪律，这是对我的不尊重，老师感到很委屈。”说得刘舜凯很不好意思，主动承认了错误。

　　张老师虽然与我们相处才两个星期，但我们已渐渐地喜欢上她了。我相信，我们会成为好朋友的。

老师作文400字 篇3

　　书是我生命中的一部分。只要一看见书，我就不由自主地拿起来津津有味地看。我喜欢书，这与我的经典启蒙教师有关。我的经典启蒙教师既不是幼儿园的老师，也不是现在的老师，而是我的.妈妈。

　　妈妈对我的启蒙教育非常重视，也比较有办法。从我出生到学说话的阶段，妈妈就开始以“鹦鹉学舌”的方法教我学经典，常常用录音机播放古诗和童话故事给我听。妈妈说我在录音机旁兴奋不已，也跟着咿咿呀呀地学起来。我会说话时，已经会背了好几首古诗了。同时，妈妈还用剪刀把硬纸剪成一张张卡片，在卡片上写字，制成“字牌”，用打“字牌”的方法教我认字，让我在玩中学，学中玩。上幼儿园前，我已经认识了好多字。

　　在我上幼儿园期间，妈妈又用临摹的方法教我摹写古诗和童话故事。就这样，我越来越喜欢看书了。上小学时，我已经能自己看童话小故事了，后来妈妈又教我看中国经典名著，有空时，还教我练习背诵。现在，我已经能背诵《西游记》《杨家将》《三国演义》等名著里的不少片段故事了。上学期末，学校举行讲经典故事比赛，在妈妈的鼓励下我参加了。我没有辜负期望，荣获了二等奖。我把这个消息告诉了妈妈，妈妈很高兴，鼓励我继续努力，下次争取获得一等奖。妈妈还说：“读书就像盖房子，只有地基打好了，房子才能盖得又高又大，读书也一样，如果基础不打好，以后就很难读下去。你只有基础打好了，以后才会越学越好。”

　　啊，妈妈不愧是我的经典启蒙教师。

老师作文400字 篇4

　　我们班的语文老师王老师是个非常特别的老师，她苗条的身材，一副黑绿相间的眼镜架在鼻梁上，颇为气派。她对我们这些学生很严厉，但也很爱我们。

　　王老师工作起来可认真了，每天很早就来到学校在办公室认认真真的批改我们的作业，批改完了就大步流星地走到教室领着我们早读。每当语文课的时候，上课铃声还没有响，王老师总会在教室门口等我们上课了，每天晚上同学们都背着书包回家了，王老师又回到办公室，在为第二天的工作做准备。在这里我要说一声：“王老师，您辛苦了！”

　　王老师管理班级的办法可多了，记得上学期有段时间玩小蜜蜂很流行，同学们一天都能买几十只呢！这样大大影响了我们的学习，自然考试成绩也就比较差了，王老师就随着同学们的这点爱好，设立了一个“小蜜蜂”奖，谁的学习进步了，就给谁奖励“小蜜蜂 ”奖。对了，还有那些作业写的龙飞凤舞的同学，王老师就会让他们先欣赏那些写的优秀的作业，再看看自己的作业相互比较一下，再有就是每天评选“作业之星”，选出一个最好的和一个最差的，这样就可以激励写的差的同学。要是课间有人追逐打闹，就会让他们来当“监督员”去监督其他同学，这样就会让他们知道自己错在哪里了。

　　在王老师的`带领下，我们的班级一直在进步哦！要是有人问我，“你心中最美的老师是谁？”我一定会大声的告诉他：“我心中最美的老师就是我们的王老师。”

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