在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的爱哭的女孩作文400字3篇，希望能够帮助到大家。

爱哭的女孩作文400字 篇1

　　我是一个快乐的女孩，但却爱哭。我每当听的批评、学习上老师的训责，我的眼睛就会情不自禁地流出眼泪，渐渐地习惯了……我在学习上，有些文具忘带了，我很苦恼、焦急万分、种种不祥的预感都涌上心头，急的直哭。父母的责备使我更加没有信心，父母常说：“爱哭的人以后没有多大出息。”我心想：“真的'是这样吗？”

　　我顿时怒火、伤心，想法一下涌进心头，凭什么一个哭就能预测未来呢？凭什么一个哭就拿我当玩具使呢？我想：“凭什么父母总爱拿我跟别人比，我又不是玩具，我也有生命力，也有自尊心啊！棉对父母的说辞，我心想：我真有这差吗？那我的作文为何还拿了二等奖呢？作文还在网上发表呢？我还是中队长呢？我鼓起勇气向父母提出抗议，爱哭的孩子有用，我们也有自尊心的，父母一但打破这个，我们就会受到伤害。其实做家长的并不是这样想的，一心直想着自己的，忽略了我们的感受，父母应该回想起自己童年的时候，您们被父母责骂，哭的时候有何感受……我们也多渴望理解呀！

　　我们大声抗议道：“哭的孩子，一样有出息，还比别的孩子有才华，有梦想！

　　我相信我自己说出了爱哭的女孩心中不敢说出的心声，我永远相信……

爱哭的女孩作文400字 篇2

　　又是一堂英语课，学生们正在我的带领下，进行着英语阅读比赛，他们一个个争先恐后地争着起来读，课堂气氛被调动的火热火热，我也受他们的感染而热血沸腾起来，这时却听一个学生喊到：“老师，王文睿又哭了。”顺着大家的视线我看到了那个此刻正张着大嘴哭的女孩，她的脸上挂满了泪水。奥，是她呀！看到她这个样子，我觉的`又感动又好笑。这个女孩呀！她太好强了，一定是他们小组得的分数不如其他小组了，一问果然是。

　　她是我接手这个班后，第一个给我留下深刻印象的孩子，在我给他们上的第一堂课上就哭了，第二次是英语考了98分而不是满分时，当时我光劝了劝她，也没在意，没想到今天她又哭了。我决定好好和她谈谈。

　　下课后我把她叫到办公室，首先肯定了她的集体荣誉感，然后我又问她：“王文睿，你觉得成绩不如他人就哭，对吗？”她羞涩的摇了摇头，“那么我们应当怎样做呢？”“好好学习”“对呀，只有好好学习才能赶上其余的同学，才能取得好成绩，爱哭可不是好孩子的表现，以后我们的生活中可能会碰到很多不如意的事，光哭是解决不了事情的，我们应当坚强的用行动来证明我们是好样的，你说行吗？”她抬起头用力的点了点。

　　下一节的课上，我看到了一张笑脸正专著的看着我，我俩会心一笑，我知道她一定会坚强起来。

爱哭的女孩作文400字 篇3

　　我是一个的小学生，个子矮矮的，身体瘦瘦的，看上去小巧玲珑的.。我的眉毛微微上翘，黑白分明，炯炯有神。我性格外向，爱憎分明。我有一个缺点就是爱哭。

　　小时候，我就特别能哭。妈妈不抱我上楼，哭；跟我说话，哭；妈妈送我上幼儿园，哭…..有一次，妈妈带我出去玩，正好碰到一位叔叔。叔叔问我：“婧婧，你几岁了？叫叔叔。”我一听到这话，我张开大嘴号啕大哭，这可把叔叔吓坏了，急忙向妈妈道歉。那次我足足哭了五分钟。现在碰到那位叔叔他还逗我呢。

　　现在我是小学生了，爱哭的毛病已经改了不少了。但是还是会有意外发生。有一次，考试我考得很差，从试卷发下来，我的眼泪就在眼眶里打转。可是我拼命地忍住，低下头认真地改错，可是眼泪还是不争气的一滴一滴地落在试卷上，吓得我都不敢抬头。好容易熬到下课，我本想到没人的地方去偷偷地哭，这时王晓冲到我的桌前，大声的说：“辛舒婧，这次我都考了90，你考得一定也不错。”说着，她一把抓起我的卷子：“啊，只有85！”们在她的大嗓门的召唤下，纷纷把投到我的身上。我再也忍耐不住了，放声大哭，眼泪哗哗地流就想下起了倾盆大。这可把王晓吓坏了，她拼命的道歉。好多都围过来我。就这样我哭了足足十分钟。晚上，很多同学的日记里都提到了我。这个把柄至今还抓在王晓手里呢。

　　我就是这样女孩，高兴就放声大笑；伤心就号啕大哭。你喜欢这样的我吗？

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